考查词语的题如何正确分析

示例一时期的风气经过长时期而能保持,没有根本的变动,那就是传统。传统有惰性,不肯变,而事物的演化又使它不得不以变应变,于是产生了一个相反相成的现象。传统不肯变,因     

考查句意的题如何分析

示例有的同志说,学文言文对学生作文有帮助,不但是没有坏影响,不会“不文不白”,倒大有好处:点缀一点文言词语,套用一些文言句法,很有滋味。听口气,大有非此不可的味道,虽然没有说得这么明白。当然,我不否认学习文言在     

如何答好听说能力考查题

[例]1996年河北省初中毕业、升学统一考试语文试题中有这样一道听说能力考查题:     

中考电学实验题考查分析

电学实验是初中物理学习的重要内容，且与日常生活密切相关，所以历年来，电学实验在全国各地市的中考中占有较大的比重．从能力要求来看，既有中低档能力要求的读数题、实物连接题、现象归纳题、故障(或错误)判断题，又有高档能力要求的设计性实验题，综合性实验题，开放性实验题．本仅对相关实验题的考查情况作归类分析，对题目没有解答，望同学们自己分析解答中所列的实验题，以提高应试能力。     

如何正确解答电学动态题

电学在生产和生活中应用非常广泛,所以电学在初中物理课本中占较大篇幅,在中考物理试卷中也占较大比例．学习电学,离不开电路,而电路主要由电源、用电器、开关和导线等组成．在初中阶段学习电学,主要研究通过用电器的电流林在用电器两端的电压和用电器的电阻,以及三者之间的关系,研究电流通过电阻所做的功及做功的快慢（电功率）．所谓电学动态题,就是电路中某个物理量（通常指电阻）发生变化时而引起其他物理量变化的有关题目．常见的是含有滑动变阻器的电路．分析电学动态题,要注意下列原则：抓住丕莫里层负天化免放边基渡重·电…     

如何复习新题型填单词考查题

1996年英语高考题中,将增加根据句子含义完成单词的题型.这一类题由原来五题5分增加到了十题十分.将考查的单词出现在所给句子中,按以下几种形式,每年出现其中一种:     

新闻题考查新型题析

在近年各地的中考语文试题中,新闻类试题占了一定的比重。新闻类试题着重考查学生对新闻结构（标题、导语、主体）的掌握,考查学生的信息获取、分类整理能力,因此又可把它归入信息处理类题。试题的形式多种多样,既有传统的拟写新闻标题,概括新闻的主要信息的题型,又有结合新闻材料拟写新闻衔接词、抒发感想等开放性试题。随着课改的不断深化,新闻题在中考语文试题中将会有更多的体现,题型将会不断创新。     

字型考查题解析

正确掌握现代汉字的书写是考生应具备的基本能力。掌握的关键在一个“准”字,如果似是而非、模棱两可,做题时就失去了判别能力。2007年语文高考大纲对字形考核的要求是：识记现代常用汉字的字形。这一考点包括两层意思：一是辨识常见常用的现代汉语字形。2007年高考大纲在字形识别的要求上,加了“常用字”的限制,更明确了考查范围,即考查学生常见常用的易读错、     

文言文直译题考查

高考文言文阅读中,增加了直接翻译题,这既能考查学生对实词、虚词、不同的句式、古代文化常识、句子间语意关系的领会,又能考查学生的书面表达能力,这比以往的用选择的形式来判断文言句子翻译的正误,难     

对联题的考查方式

近年来,各地中考语文试题中涌现了不少新题型,其中对联题就是值得关注的一种题型.这类题的考查方式主要有以下几种.     

2008年高考语音题考查分析

2008年高考全国各地18套试卷中有15套考到了语音。分析这些试题后可以发现,语音考查的对象主要有三类。第一类也是最多的是多音字,共考查了圈、吓、切、当、刹、着、处、供、与、间、血、炮、否、乘、隽、便、拗、调、强、提、抹、塞、悄、载、     

如何正确解答开关类电路题

所谓“开关电路题”，即通过开关对电路的控制，从而改变电路的连接方法．这类电路题灵活多变，能很好地检测学生对电学知识的掌握程度，因此，是历年中考出题的重点之一．而学生在解答此类电路题时，常常被它复杂的外形所迷惑，难以下手．其实，解答此类电路并不难，只要能掌握好解题思路，必能化“繁”为“简”，化“难”为“易”．     

考查应变能力的图像题

丰富多彩的图像来源于生活.数学中的图像题比纯文字题更贴近现实生活,让考生有一种亲切感.图像中含有大量的信息,解决这类问题要有较强的观察能力和灵活运用知识处理问题的能力.图像题是近年中考命题的热点.现以     

氮的综合考查题

氮元素的化合物在工农业以及国防科技中用途广泛,但也会对环境造成污染,如地下水中硝酸盐造成的氮污染已成为一个世界性的环境问题。完成下列填空:(1)某课题组模拟地下水脱氮过程,利用Fe粉和KNO3(aq)反应探究脱氮原理。     

一道考查物理过程分析的好题

２０００年全国高考物理卷第２２题（压轴题）以考生十分熟悉的弹簧为依托，设置一个系统包含三个物体，其物理过程复杂，图景“模糊”，条件隐蔽，是一道既考查知识－力学的动量守恒和机械能守恒定律，又考查理解能力、推理能力、分析综合能力，更突出了对物理过程的考查，是一道能拉开档次的好题．解答时，考生必须首先弄清整个过程的物理图景，针对不同的物体（或系统），分析其在各个阶段的受力情况，再确定其运动所遵循的规律．遗憾的是许多考生不重视物理过程分析，“东一榔头西一棒”，耽误时间，最后随便套用定律列几个方程．因此，…     

分析一道考查创造思维能力的新颖题

题目 有一形状不规则的石蜡块,现要测出它的密度.但身边没有天平,也没有量筒,只有两个可以放进石蜡的杯子和一根自行车胎气门芯用的细长橡皮管,还有一桶水和一根大头针.请你设计一个实验测石蜡块的密度.(’98年全国初中物理知识竞赛复赛题)分析 这是一道考查创造思维能力的新颖题.教材中“想想议议”的题目,是应用天平、量简测石蜡密度的.此题测石蜡的密度,却没有天平、量简,显然不能照套用公式法ρ=m/v测密度.这就要发挥联想能力,捕捉所学知识中有密度这一物理量的物理情景.这就想到了当物体漂浮时,F_浮=G_物,即ρ_液gV_排=ρ_物gV_物.于是有ρ_物V_物/V_排ρ液.题目已知条件有水,则ρ_液为已有ρ_物=V_物/V_排ρ_液.题目已知条件有水,则ρ_液为已知.思路至此,虽有点眉目,但V_排与V_物如何测出?这就需要有一定的应变能力和创造思维能力.V_排与V_物虽然测不出具体数值,但V排与V_物的比值即V_物/V_排能不能测出呢?V_排与V_物     

中考中的自学能力考查题

“实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,关键是改变教师的教学方式和学生的学习方式。”目前要改变以单纯接受教师传授知识为主的学习方式,为学生构建开放的学习环境,提供多渠道获取知识的机会。     

对联考查题例析

近年来随着《语文新课程标准》的实施,对联成为中考语文的一个新亮点,它既可以考查学生的阅读能力、表达能力,又可考查学生的理解分析能力。综观近几年的中考试题,考查的知识点主要包括以下几类:一、对偶知识例1运用对偶知识,在横线上填写体现雄鹰特点的词语,使上下句形成一副对联。古朴长城踞群山,雄鹰。(2004年厦门市中考题)例2根据对仗特点,删改下面一副对联的上联,使之对仗工整。上联:苟有恒,何必要三更才入眠五更就忙着起床;下联:最无益,莫过一日曝十日寒。改后:上联:苟有恒,;下联:最无益,莫过一日曝十日寒。(2003年山西省中考题)解析:…     

新闻知识考查题例

首先请同学们看以下例题,看完后请根据要求完成各题。例1下面是一则消息,按后面的要求完成练习。今年3月,南海市明湖公园采取公园与职工个人共同筹资的方法购买了一台“挑战者号”型时空穿梭机。时空穿棱机又名娱乐仿真     

如何正确解答这道中考探究题

有这样一道中考题：稀盐酸可使紫色石蕊试液变红．在稀盐酸中存在H2O、H^ 、Cl^-．请设计一个简单的实验来研究下面的问题：是稀盐酸中哪一种粒子使石蕊试液变红?写出简要的实验步骤、观察到的现象以及由此得到的结论．