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1.哪只小猫捉住了老鼠?L-0、。.Ei3.数一数,小猫咪能吃到几条鱼?┏━━━━━━━━━━━━┳━━━━━┳━━━━┓┃//_衫\睡3 ┃<参之参 ┃<尊∑简 ┃┃弋!三,≠世兰j ┃ ┃ ┃┃赫艘 ┃固固 ┃m)卜。 ┃┃1、~。、。 ┃ ┃≯㈣ ┃┣━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━┫┃镯√羧 ┃固固 ┃√歌蔺 ┃┃\~—/、、——../ ┃ ┃ ┃┃,^乱仞 ┃/渺I舰 ┃户一蚴 ┃┃膨@ ┃冬少毛妙 ┃劁<妙 ┃┗━━━━━━━━━━━━┻━━━━━┻━━━━┛2.找找看,哪两格里动物的摆法完全相同。4.请把小猫咪捕到的鱼涂上颜色。智… 相似文献
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宗福泉 《小学阅读指南(3-6年级)》2005,(Z1)
立方体有多少认真看,仔细瞧,龟背上的立方体有多少?比一比,谁的眼力好。福泉数圆圈数一数,右图跳棋盘上有多少个圆圈?为了数得快些,你应该找一些巧妙的方法。数砖头数一数,左面矩形的墙中有多少块砖头?看谁脑筋转得快@宗福泉 相似文献
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小马 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(1)
你能看出这是一张字母表吗?每一个字母都是由一种动物组成的,你能猜出都是哪一种动物吗?你能用英语写出其中的多少种动物呢?比一比看谁写的更多,把你的答案寄到编辑部,会有小奖品呦!来信请寄:哈尔滨市南岗区阿什河街11号《小学趣味英语》“GAME部落”收邮编:150001Editor(责编) 相似文献
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【教学内容】苏教版《小学数学》第六册第85~88页。【教学片断】一、在比较大小中初步感知面积的含义师:请同学们拿出数学书和数学作业本,用手分别摸一摸数学书的封面和作业本的封面,比一比,哪一个面大,哪一个面小?说一说你是怎样比较他们的封面大小的?生1:通过观察,我发现数学书的封面大。生2:我是把数学书和作业本重合在一起,发现数学书多出一点,所以,数学书的封面大。师:同学们做得真好,观察真仔细。再请大家取出课前准备的一元硬币和一角硬币,用手分别摸一摸它们的一个面,比一比,哪一个面大,哪一个面小?你又是怎样比较它们的面的大小的… 相似文献
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