要科学地遵循学法指导的原则

要科学地遵循学法指导的原则●崔建梅学法指导是教师通过一定的途径对学生进行学习方法的传授、诱导,使学生掌握科学的学习方法并灵活运用于学习之中,逐步形成较强的自学能力。通俗地讲,学法指导就是“教会学生学习”。教师在对学生进行学法指导的过程中,要科学地遵循...     

谈学习方法的指导

学法指导即学习方法和指导，是教育者通过一定的途径对学习者进行学习方法的传授、诱导、诊治，使学习者掌握科学的学习方法，并灵活运用于学习之中，逐步形成较强的自我获取知识的能力及可持续学习的技能。学法指导包括两个方面的内容：一是在具体学习环境中指导学生掌握具体的学习方法；二是指导学生充分认识具体学习方法的适用范围。一、学法指导的内容学法指导是一项综合性的系统工程，它的内容不仅仅是指导学生掌握科学的学习方法，而且还包括指导学生掌握对所有影响学习的因素进行有效的调控的方法。学法指导方式是多种多样的，仅就任…     

“英语报刊选读”课教学中学法指导的运用

学法指导是指教师在传授知识的同时,使学生掌握一定的学习方法,并获得在具体的学习环境中选择和运用恰当学习方法进行有效学习的能力。学法指导在英语报刊选读课教学中非常重要。在英语报刊课程中成功运用学法指导,能帮助学生形成有效的学习方法,从而达到教学目的。     

论聋校语文教学中的学法指导

聋生语文学习能力低下 ,有其生理缺陷带来的原因 ,但与他们不懂学习方法不无关系。因此 ,教聋生学会学习比教他们学会多少知识更重要。本文简要揭示目前聋校语文教学的现状 ,从学法指导的意义、学法指导的内涵、学法指导的原则、学法指导的途径和学法指导的步骤等方面 ,强调对聋生进行学法指导 ,以引导聋生进行有效学习、独立学习。     

寓学法指导于课外作业之中

寓学法指导于课外作业之中一、作业中学法指导的基本原则（一）课内外学法指导相结合课内外学法指导相结合，要充分发挥教师主导作用和学生主动性。坚持巩固性教学原则，使学生能应用已掌握的学习方法，进行独立学习，发展智能，养成良好的学习习惯。学法指导要贯穿渗透在...     

谈中等职业教育的学法指导

学法指导是近年来教育界的热点研究课题。所谓学法指导,指的是教师在传授知识的同时,使学生掌握一定的学习方法,并获得在具体的学习环境中选择和运用恰当方法进行有效学习的能力。简言之,学法指导就是“教会学生学会学习”,它是素质教育的基本要求之一。本文拟就中等职业教育中的学法指导进行初步探讨,进而提出一些实施意见。     

加强学法指导 提高学习能力

学法指导 ,其含义是教育者通过一定的途径对学习者进行学习方法的传授、启发和引导 ,使学习者掌握科学的学习方法并灵活运用于学习之中 ,逐步形成较强的自学能力。通俗地讲 ,学法指导即教学生学会学习 ,或者说是教育者对学习者的学习方法信息进行一种反馈控制。当前在各科教学中 ,学法指导是一个较为薄弱的环节 ,要使学生学得主动 ,学有成效 ,教师必须重视和研究学法指导。     

如何在教学中进行学法指导

指导学生掌握的基本学习方法包括:联想法、归纳法、阅读法、科学记忆法等。对学生进行学法指导的主要途径有:利用课堂教学对学生进行学法指导;开设学法指导讲座;培养学生良好的学习习惯;组织学生召开学习经验交流会等。     

浅析计算机专业课堂教学学法指导

所谓学法指导,指的是教师在传授知识的同时,使学生掌握一定的学习方法,并获得在具体的学习环境中选择和运用恰当学习方法进行有效学习的能力。学法指导是把教法与学法统一起来的重要措施。只有当教师运用一种教法,学生采取相应的学法与其积极配合时,才     

开展专题学习指导 教会学生学会学习

老师讲过不等于学生学过，学生学过不等于学生学会，学生学会不等于学生会学。素质教育提出要培养学生各方面的能力，不仅要教给学生知识，更要教会学生学习。因此，教师在教学中要进行学法指导。通过问卷调查，我发现一些教师在学法指导上存在几个误区：一、对学法指导认识片面一些教师以为学法指导就是教师指导学生掌握学习方法，这是不够全面的。“学法”不仅是指学习方法，还包括学习观点、学习心理、学习态度、学习目的等。学法指导的效果不仅受到教师和学生两个个体因素的制约，还受到学习内容、学习环境等因素的影响。学法指导要研究…     

小议高中英语教学学法指导

学法指导包括两个方面,一是学法,二是指导即教法。学法指导,是指教育者通过一定的途径对学习者进行学习方法的传授、诱导、诊治,使学习者掌握科学方法,并灵活运用于学习。教会学生学习方法的主要途径是充分利用教材进行课堂教学,主要可概括为以下几点：     

从教目录看学法指导——浅议语文学习方法指导的“渗透式”

在科学的学习方法尚未被人们普遍掌握的今天,加强学习方法指导是第一位的当务之急了。语文科学习方法的指导,是整个学法指导的“前沿阵地”,范围广、内容多、途径也宽。通过教目录来进行学法指导,我     

谈高年级语文学法的纵横迁移

所谓学法迁移,就是运用已获得的学习方法,在相同或相近的语境中进行自学的过程。教学实践证明,只有指导学生对学法进行了迁移,才能促成学法指导的内化,进而产生实效;相反,倘若不指导学生进行学法迁移,其学法指导便是海市蜃楼,失去价值。那么,如何在阅读教学中进行学法迁移呢?把命     

学法指导的含义及现实意义

一、学法指导的含义学法指导就是学习方法指导。它包括：其一，教师首先要掌握多种学习方法，并熟知多种学习方法指导的程序、途径、技巧、技能等，才能有效指导学生掌握学习方法；其二，教师应抓住学生的个性，在具体的学习过程中引导学生掌握具体的符合个性的学习方法；其三，教师在指导学生认识并掌握有关学习方法的同时，还要引导学生在特定的时间、地点、条件下自觉而又科学地选用符合学生实际的学习方法。二、学法指导的现实意义1.学法指导是改变中小学生教育现状的实际需要。实施学法指导，能突出学生主体性，调动其学习的主动性和积…     

谈数学学法指导

数学学法指导具有培养学生学习能力、体现学生为主体的意义;数学学法指导包括良好的非智力因素的指导、学习方法体系的指导、学习能力的指导应考方法的指导、良好学习心理的指导;数学学法指导应遵循系统化、针对性的原则。     

地理教学过程中的学法指导

学法指导对提高45分钟课堂教学质量,最大限度地调动、发挥及协调教师的主导作用、学生的主体作用、师生间的互动作用及现代教学手段的辅助作用等,具有重要的意义。学法指导就是在教师的指导下,通过运用科学的学习方法独立自主地进行学习,从而获得知识和技能,实现自身的发展。它的精髓是教师指导下帮助学生实现自主学习。经过多年的教学实践,本人在学法指导方面有一些体会。以下是我对课堂过程中学法指导的一些看法。一、学法指导在地理教学过程中的地位1.学法指导应视为课堂教学内容的有机组成部分。掌握科学的学习方法,就是对知识有较强的…     

浅谈《电工基础》教学中的学法指导

学法指导是指教育者通过一定的途径对受教育者进行学习方法的传授、诱导、诊治，使受教育者掌握科学的学习方法并灵活运用于学习之中，从而逐步形成较强的自学能力，提高学习效率。通俗地讲，学法指导即教学生学会学习、学会实际的应用，或者说是教育者对受教育者的学习方法的信息进行一种反馈控制。我在十多年的《电工基础》教学中，坚持进行学法指导，经过不断探索，     

高中英语教学中的学法指导

学会学习是素质教育的重要目标之一,在中学英语教学中同样必须指导学生掌握正确的学习英语的方法。本文对高中英语教学中开展学法指导的重要性进行了分析,并且根据实际的教学 经验对如何在英语教学中进行有效的学法指导进行了讨论。     

数学教学中如何实施学法指导

数学学习方法指导,简称数学学法指导,是“学会学习”的一个重要组成部分。目前,数学学法指导问题是数学教学理论研究和实践中的一个重要课题,因此,笔者想就此问题做一些探讨,以抛砖引玉。数学学法指导是一个由非智力因素、学习方法、学习习惯、学习能力和学习效果组成的动力系统、执行系统、控制系统、反馈系统的整体,对其中任何一个系统的忽视,都会直接影响学法指导整体功能的发挥。因此,应以系统整体的观点进行学法指导,以指导学生加强学习修养,激发学习动机,指导学生掌握和形成具有自己个性特点和科学的学习方法,指导学生养成良好的学习…     

高中英语教学中的学法指导

学会学习是素质教育的重要目标之一,在中学英语教学中同样必须指导学生掌握正确的英语学习方法。本文对高中英语教学中展开学法指导的重要性进行了分析,并且根据实际的教学经验对如何在英语教学中进行有效的学法指导进行了探究。