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周潇 《东方少年(阳光阅读)》2006,(4)
她在等她的女儿回家。女儿高中寄宿,一个星期回家一次。每次回来,她都像庆祝新年一样,做上一桌子女儿爱吃的菜,她喜欢看女儿狼吞虎咽的样子。“已经六点半了,女儿就快到家了。”她抬头看了看墙上的老式挂钟,笑容不由自主地挂在了脸上。“再做个汤吧。”她一边在围裙上蹭着手,一 相似文献
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戚士菊 《重庆第二师范学院学报》2011,(4)
女儿上初中后,偏科现象日渐严重,她的数学成绩几乎没及格过。我和许多家长一样,给她调座位、请家教,最后干脆自己重拾丢了几十年的数学书亲自出马。可每次给女儿“吃小灶”,她都很反感,效果自然不佳。我绞尽脑汁也想不出什么好办法能使她乐于接受我的一片苦心。 相似文献
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第一次带女儿去游泳,她只有两岁多。 第一次穿上泳衣的女儿,感觉新奇又兴奋,平时女儿最喜欢玩水。每次洗澡,她坐在浴盆里,周围要摆上一堆的“小鸭”、“小狗”、小勺、小碗等,边洗边玩,不亦乐乎。 来到游泳池,女儿一点儿也不畏缩,见别人往水里跳,她趁我们不留神,也“扑通”一声跳了进去。等我们急忙把她从水里捞出不时,女儿已成了“落汤鸡”,还喝了一口水,呛得鼻涕、眼泪一起下,连打了 相似文献
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王浩 《中小学心理健康教育》2009,(12)
一、个案的基本情况
高一学生李某,女,16岁。这个女孩备受父母、祖父母、老师和同学的喜爱。从小学到初三她始终是班里的“尖子生”,始终是出人头地的“干部”。考取高中后她在学习上比较努力,并且是班级的英语课代表,深得各科老师的喜爱。母亲是幼儿园的老师,为了能给女儿更多的照顾,十多年前就辞掉了工作,做了全职妈妈。妈妈生活的重心就是女儿,尤其关心女儿的学习。父亲常年在外干活,极少回家,但每次回来都能满足女儿的一个心愿。 相似文献
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听女儿的老师告诉我,我女儿上课时怕动脑筋,每次叫她回答问题,她都会呆呆地站着或是东张西望,盼望有人告诉她现成的答案。老师很形象地说她是“等吃落地桃子”。当然,女儿被我教训了一番。但“等吃落地桃子”这句话,却久久地萦绕在我的心中。我自己也是一名幼儿园教师,我深知像我女儿这样情况与心态的孩子,在现在的学校、幼儿园中可以找到一大堆。这类孩子 相似文献
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