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《基础教育改革动态》2005,(14):2-3
教育部副部长吴启迪在6月15日结束的全国县级职教中心改革与发展座谈会的总结讲话中强调,要进一步认清形势,提高认识,增强做好职业教育工作的信心和责任感,根据本地实际,学习先进经验,加快推进公办职业学校改革,加强县级职教中心建设,促进职业教育的快速健康发展。 相似文献
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“在职业教育处于重要发展战略机遇期的时刻,中华职业教育社召开了第九次全国代表会议。我相信,这次会议不仅将给中华职教社的发展带来新的生机,同时也将对我国职业教育的改革与发展起到新的促进作用……” 相似文献
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企业所办大学多冠以母公司之名,称之为公司大学。公司大学起源于20世纪美国一些制造、金融企业的自办培训机构。起初,公司大学曾处于可有可无的境地,依附于公司。服务的对象仅仅局限于公司内部。现在,公司大学已经发展成为构造复杂的机构。本文试从国外企业办学模式及其特征等方面来加以探讨。 相似文献
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《基础教育改革动态》2007,(24):1-1
第四届全国中等职业学校“文明风采”竞赛颁奖大会12月4日在京召开,教育部副部长吴启迪出席并讲话。
吴启迪指出,在职业教育发展的过程中,要认真学习贯彻党的十七大精神,更加重视质量问题,更加重视德育工作和学生思想道德建设,推动职业教育又好又快发展。 相似文献
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在界定西方的“大学自治”与新中国“办学自主权”概念的异同的基础上,从新中国建立以来的三个历史阶段纵向追溯“办学自主权”的历史轨迹,可以明确地认为:虽然中国的大学从成立之日起,其灵魂就已被两千多年来的封建集权思想所禁锢,但是自从中华人民共和国成立以来颁布了多个关于自主办学的法律法规,中国大学就坚持了一种理念一大学之所以为大学的精神是在于大学的自治性和学术自由。毫无疑问,中国高等教育体制创新的根本途径和中国高等教育管理改革的必然选择是——大学自治! 相似文献
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《基础教育改革动态》2005,(2):2-3
2004年12月13日由教育部组织召开的学习贯彻《中等职业学校德育大纲》座谈会在北京举行,教育部副部长吴启迪出席座谈会并讲话。吴启迪强调,制定《大纲》是贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神的重要举措,也是适应新形势加强和改进中职学校德育工作的重要方式。 相似文献
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《基础教育改革动态》2005,(10):4-5
教育部副部长吴启迪在全国民办中等职业教育工作经验交流会总结讲话中强调,各地要制定积极发展民办中等职业教育的规划,教育部门要加强对民办中等职业教育的服务与指导,依法对民办中等职业学校实行规范化管理,支持民办中等职业学校做好招生工作,进一步加快民办中等职业教育发展步伐。 相似文献
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在西方与东方,惊人相似的地方是,最初的民办私营学校均由著。名的学者和思想家为代表,他们所办的学校(学园)是出思想、出成.果、出学派的学术园地,是官学之外对社会文教发展起重要作用的教育组织。这类典型的早期私立学校,在管理上是比较松散和自由的,以一至两名著名学者为核心,以其高足为骨干,层层扩展其学术影响,向社会传播科学文化知识。基于当时的条件所限和交流的需要,这类学校的流动性较大。 相似文献
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我国办学体制改革发展历程综述 总被引:6,自引:0,他引:6
办学体制改革是教育体制改革的重要内容,对一个国家教育的发展有重要的战略意义。本文从教育体制改革的主要阶段、办学体制改革的重要政策、巨大成就、存在的问题与未来发展趋势四个方面,综述了改革开放以来中国办学体制改革的理论认识与实践问题。 相似文献
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启迪与借鉴:关于国外著名研究型大学学科建设实践的研究 总被引:9,自引:0,他引:9
学科建设是高等学校的一项根本性建设,是学校改革和发展的龙头。当前,通过学科建设,促进学校整体办学水平的提高和科学研究能力的增强,进而向世界知名的高水平研究型大学或世界一流大学迈进,是摆在我国高等学校面前的一项十分紧迫的战略任务。文章对国外著名研究型大学学科建设实践的成功经验作一梳理,以期为我国高校学科建设提供启迪和借鉴。 相似文献
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社会对教育问题的关注度,似乎从来没有过像今天这样高:中小学生如何减负、大学自主招生、高考英语分值降低、出国留学热依然不减……举凡涉及诸如此类的话题,每每成为舆论热点。不改大家有意见,改一些、想做一些探索,大家还是有意见。 相似文献
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凤凰大学:标新立异的办学模式 总被引:6,自引:0,他引:6
美国凤凰大学又名菲尼克斯大学,其规模号称美国第二位私立大学,如今它以其独树一帜的办学方式吸引着众多学者。走进这所大学首先让人看到的是美国高等教育的多样性和商业性。例如,该大学的行政中心大楼的底楼几乎成了琳琅满目大商场,全都被书店,文具店、咖啡馆和小百货店占用。且所有的店铺都有明显的凤凰大学标记。其实,书店里出售的书也只有教科书和教材,并且也不是开架随便可取的。如服务员说的那样,"学生的学习实际上是在成千上万台计算机网络终端上进行的"。更为奇特的是,它不存在"校园",只有分布在47个地区的大学分部和一个… 相似文献