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《课堂内外(小学版)》2006,(11):23-23
精灵豆中午在学校用餐,不巧,一只苍蝇被他一拍打到了水杯里,苍蝇在水杯里转了几圈不动了。讨厌!讨厌什么呀?一只苍蝇落到我的水杯里,现在已经死了。别动它!我现在可以做“人工呼吸”来救活它,正好做个有趣的实验给你们看看。笑话,人溺水昏迷时,可做人工呼吸进行抢救,给苍蝇做“人工呼吸”,不把苍蝇压扁了才怪哩!既然要做“人工呼吸”,就赶快把它捞起来吧,不然就来不及了。三个人赶紧用塑料勺把苍蝇捞出来,放在了干燥的地方,再撒了些食盐。15分钟过去了……好了,就是这样简单,我们等15分钟吧,15分钟后就有好“戏”看啦。苍蝇是昆虫,只靠气门… 相似文献
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<正>前情提要妈妈把我送到城里表姨家上学,在那里,我认识了表姨的女儿碎碎。放假了,表姨去上海了,我只好领着碎碎回家。我们一起在鱼塘里玩,一不小心,碎碎从竹筏上掉了下去……撞船时形成的惯性,直接把她甩了出去。幸好,碎碎落水的地方还有一片漩涡,我瞅准方向,一个猛子扎了下去。等把碎碎救出来的时候,她的肚子胀得像个浑圆的皮球。我一边给她做人工呼吸,一边用 相似文献
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孙鹤楠 《课堂内外(小学版)》2007,(5):40-40
我的自动读书器就像我的好朋友,见我无事可干时,它会提醒我:“小主人,趁这点时间读一会书吧!”于是,我就顺从地看起书来。该吃饭了,自动读书器会自动记录我所看的页码,并合上书。当我吃完饭以后,自动读书器又及时提醒我并自动将书翻到我先读到的那一页。 相似文献
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谢秉志 《作文世界(高中新语文伴侣)》2002,(7)
前段时间,从一份刊物上看到这么一则笑话: “写作课上,某才子文思泉涌,写道:‘那一天下大雨,村里的牛被雨水浇得没气了。我用一不怕脏,二不怕累的精神及时给牛做人工呼吸。经过几个小时的努力,终于保住了国家财产……’语文教师看后批道:‘牛嘴大而 相似文献
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《小星星(作文100分)》2005,(9)
东西放哪儿了?想不起来了?赶紧用大眼亮亮发明的记忆帮助器吧!它可以帮助你想起你忘了的事情!对不起呀,我忘了!我借你用的尺子放哪儿想起来了吗?哈!上次我借你用的橡皮你还没还我!用记忆帮助器找找看吧!记忆帮助器 相似文献
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孔思佳 《小学生导刊(高年级)》2011,(Z1)
今天,爸爸妈妈不在家,中午我自己做饭。我围上妈妈做饭时穿的围裙,开始削土豆。土豆宝宝可真脏,身上还有泥土。我将它们洗干净,然后取出削皮器开始给土豆宝宝整容了。哎呀——尽管我很小心谨慎,冷酷的削皮器还是和我的左手食指来了个亲密接触。我感到钻心地疼,一滴殷红的血滴了下来。 相似文献
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透明胶带改字回收器与其它改字器不同之处,是能将用过的废胶带集中回收处理。我在平时的学习生活中,发现到处都是扔掉的修改错字的透明胶带,因为学生利用胶带修改错字后,废胶带不好处理,便随处乱扔,造成了环境污染。我就想能不能将使用后的废胶带集中处理,既方便使用、利于回收,又保护了环境,那该多好啊!我认真研究了原透明胶带截取器。原截取器,胶带的安放、取出、截取都很方便。我对它进行改进,加上改字和回收两种功能,达到了我原来设想的目标。改进和使用原理:1.胶带要便于安装和取出,这是原截取器已经具备的无须更改。2.胶带要能直接在… 相似文献
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探讨电生理实验中猫的人工呼吸通气量与体重之间的关系。方法:在电生理实验过程中固定呼吸频率,根据猫呼出的CO2含量来调整潮气量,并通过记录视皮层细胞的自发和诱发反应来评价猫在人工呼吸条件下的生理机能状态。结果:共对10只猫进行了试验研究,其中有8只猫成功存活50小时以上,记录到有明显诱发反应的细胞17-65个,平均每只37个。统计存活50个小时以上的猫的潮气量与体重,发现潮气量与体重的关系符合poly 3方程(y=k0+k1x1+k2x2),拟合数据与实测数据的相关性值为0.916。意义:本研究对电生理实验中猫的人工呼吸参数的估计和设置有重要的参考价值。 相似文献