同生缘

我叫米光,小名弥光。看到《好同学》杂志的“同生缘”栏目,我好高兴,因为我一直很想找和自己同年同月同日生的朋友。非常感谢《好同学》给我这个机会让我实现梦想!     

友谊传呼台

我以前并不了解《下一代》杂志。一个很偶然的机会,让我喜欢上了《下一代》,特别是“友谊传呼台”这个栏目。细读后,明白了栏目的意义。爱交友的我,怎能放过这个机会呢!我请求编辑大朋友也能把我的“友谊金卡”登出来,让我结识更多更好的笔友。     

回音壁

能够成为《中文自修》杂志“为你圆梦”栏目第一个“梦圆者”,我觉得非常幸运。有机会和曹鹏老师再次见面并合影,这个愿望在我心中珍藏了7年。感谢《中文自修》编辑部的各位老师,是你们的帮助,使这个夙愿终于得以实现,这里,我要说:谢谢你们。作为一个文学爱垂子者,我认为在我们平时学习中,一张好的报纸,一份好的杂志,一本好书对我们的读写是很有帮助的。《中文自修》是我们的新朋友,但从某种意义上说,她又是我们的老朋友。     

小生活,大精彩——记小作家曹璇的“生活作文”

曹璇是《小学生·新读写》的“老”作者了，她的文字一直给我很“生活”的感觉，写的都是普普通通的生活小事，但以其极其生动的语言吸引着我们读下去。她的文章就像一出出情景剧，     

乐乐姐姐信箱

乐乐姐姐: Hello!我是一个四年级的小学生,我最喜欢你们办的“读写辅导”这个栏目。记得上期的“读写辅导”有一篇《寓情于词语之中》的文章,正好就是我们要学习的一篇课文,所以对我帮助很大。谢谢你们啦!     

温暖的记忆

掐指算来,我与《新读写》结缘至今已经7年了2007年,我在《新读写》上发表了第一篇散文;2008年,我读高三,很幸运地成为《新读写》的“新人物”,并在访谈专栏里说起自己的梦想——成为一个电影人;2009年,我如愿进入北京电影学院电影剧作专业就读;     

欢迎关注《中学生阅读》（初中版）官方微博

读者关注并订阅（免费）《中学生阅读》（初中版）微博“@中学生阅读初中版”,即可获取本刊微博提供的免费服务。一是提供读写辅导服务。私信发送《中学生阅读·初中版·读写》杂志《新课标·新阅读》栏目中的文章名给本刊微博,即可得到读写辅导,收到文后阅读题答案等内容。     

恩师

本想定标题为《导师》,最终换成了《恩师》。说服我这样做的第一个理由是：师,本身包含了“导”的功能——为师而不导,乃为赝品;第二个理由是“恩”字显然透射出一股感情之光,我想借此表达内心无尽的感念,并以之牵动读者之心,怀想那些昔日影响过我成长的恩师。时过境迁,这种怀想会给我们重新认识自己的机会,给我们再次估量生命、走好前程的勇气——这就是人们之所以不断“回头”的理由。     

“新漫想”向你征稿

关注新读写网站http：／／xinduxie．news365．com.cn/,提前“偷看”下期漫画题目,及时掌握栏目动向,越早投稿,越有机会见刊!投稿信箱：eunicegong@hotmail．com或寄送到：上海市长宁路491弄56号《新读写》编辑部,邮编200050。每期“会心一笑”奖作者将获得神秘礼品一份。     

编读往来

张思老师：你好! 我是一位语文老师,经常与与的学生们一起读你们的学生版《读写天地》。其中的一个栏目叫“有意思作文”,这是学生们每期必读的一个栏目．我每期也读了该栏目的大部分文章。我们的共同感觉是,这个栏目的文章的确有意思。     

树立信心 培养自觉习惯

天天姐姐:你好!我是《课外语文》的忠实读者,我非常喜欢“天天谈心”这个栏目。因为我有一个小小的愿望,就是能和一个人说说心里话,可是由于某种原因一直没有实现,当我在《课外语文》中看到这个栏目,我知道实现愿望的机会来了。     

尴尬季节

这个故事是在夏季发生的。我为此永远记住了这个尴尬的季节。 我是一个偶然的机会认识冬子的,在此之前没有做认识她的准备。那个机会是我的恩师提供的。恩师叫我把冬子给他叫来,我就去叫冬子。     

读书伴我行

记得10年前我还是个初中生,如今我已是硕士研究生。《新读写》伴我走过了初中和高中,我是《新读写》的忠实读者,每当我拿到新出版的《新读写》,一种亲切感就会油然而生。虽然那时作业很多,压力也很大,但再忙,《新读写》是必看的,它不但给我带来鼓舞和力量,也给我带来属于中学时代的珍贵的快乐。     

编读往来

一次偶然的机会我得到了这本《中学生读写》,看后喜出望外,--为什么不早些认识这本杂志呢?书里的每篇文章都很精彩,特别是《给妈妈的一封信》让我感触特别深。我一直不停在哭。 我感到《中学生读写》已触动了我的灵魂,真是太棒了！河 南安阳市胜利路初二(7)班 王亚林     

读起来,做起来

我是一名语文教师,《小学生导刊》上的“读写百分百”栏目和习作栏目,是我关注的焦点。我经常把“读写百分百”中的文章,直接拿到课堂上, 指导同学们写作文。用故事来指导学生习作,同学们非常感兴趣,从中学到了不少好方法,写出不少好文章。     

新梦圆为你圆梦——期盼学生的文章能上版面

我是一名普通的中学语文教师,每一期《新读写》都是我的学生们的必读之物。专家们每一次感人的“新视点”,学子们每一篇“新作坊”都给我和我的学生们带来新的气息和新的动力。有时,我会和学生一起欣赏某篇佳作,有时我和学生会为某篇文章的选材立意或构思而争论不沐,《新读写》成了我和学生在学习语文道路中的良师益友。     

来自网上的声音

《小学生导刊》里,我最喜欢看"爱我中华"栏目。它丰富了我对祖国科学技术的了解,增广了我的见识,让我大开眼界。我有时甚至"埋怨"这个版面的空间太小了。我还喜欢看"读写百分百",这个栏目是讲关于作文方面的知识,但不是干巴巴地讲。它用有趣生动的语言,描述了一个小学     

《双语时代》的编辑之路

《双语时代》的栏目策划历时三个阶段,第一阶段是版权引进阶段．第二阶段是自我策划编辑阶段,第三阶段是向网络互动新媒体转型阶段。有的栏目很成功．有的却昙花一现就被读者抛弃。那么．九年的《双语时代》都能给读者留下哪些有亮点的栏目呢？     

让自己活得现实点儿

天天姐姐:我是一名初二学生,非常珍视这个机会——借《课外语文》“天天谈心”这个栏目,向您倾诉我心里的问题和在生活中遇到的困难。我从报纸和杂志上看到,青春期是人体生长发育的第二个高峰,也是人生观和世界观逐步形成的关键时期,触动颇深。我是个篮球迷,很喜欢在异性面前表     

秋

过去很多同学给我们来信,觉得传统的《心海拾贝》栏目只能摘一两句话,很不过瘾。今年我们听取大家的意见,以《片段精选》这个栏目取代《心海拾贝》,给同学们更多发表大段文章的机会。这个栏目虽然不能全篇刊用大家的习作,但编辑们一定谨慎地动剪刀,力求让同学们精美的片段完整地呈现出来。