天空的那颗星

今晚的夜色好美啊!夜空中群星闪烁，柔和的月亮洒落在我身上，一种幸福的感觉油然而生。然而我又看见了天边的那颗最亮的星星，我知道那是她，她在向我微笑。     

“学名师”及其他

当今教坛仿佛进入了一个辉煌的时代。然而，我以为这是一个错觉，是一种泡沫，是一种表面繁荣，姹紫嫣红背后潜存着一种人文精神的失落和操作形式上的快餐意识。     

数学教育的文化之旅

2000年秋天，一个偶然的机会，我开始了关于“数学化”的探索与研究。然而，正如一位朋友在短信中所言，既然承认“数学是一种化”，再提“数学化”，凯不是有语词重复之嫌？我的回答是：这里，我更愿意视其为一种意义的重申和叠加，因为原来属于化范畴的数学，     

请给心灵画扇窗

大画家黄永玉曾住在一间四周封闭的旧房子里，四壁无窗，一走进去就有一种压抑感。然而，黄永玉笑哈哈地拿出一张白纸画了一扇窗户，贴在墙上，他顿时觉得屋内一片生机，阳光在心头流淌着。由此，我也想到了自己的一段经历。那年，我教的班级是学校最差的一个班，我感到很无奈，但教师的职责使我还得努力去     

21、高压力压出了什么？

有人在责备学校，他说：学校哪里是孩子们学习与成长的乐园，分明是充满压力和紧张的地方，学习已成了孩子们沉重的负担。我听了这话，觉得很不悦耳，然而片刻沉思之后我的心情却陡然沉重起来。因为我曾耕耘于这教育的田园之中，尽管普通但毕竟是一名忠实的“园丁”，一种责任使我难以平静。     

一堂意外生成的口语交际课——《春天的发现》教学后记

学生习作应是用我的自由之笔，抒我的自然之情，是释放生命、展现个性的过程，是一种发展，是一种享受。然而在习作时，我们经常看到学生双手托腮，紧皱眉头不愿写，学生习作过程成了苦难之旅，习作课堂成了学生的炼狱。如何还学生习作以原有的精彩？作为教师，我们应努力引领学生达到习作的三大境界。     

结缘自考 神交朱熹

两年前，作为一名普通技工的我有幸参与了公司的产品设计工作，其中的审美情趣和设计工作所独具的创造性魅力像磁石般地吸引了我，从此我在心底暗暗下定决心——我一定要做一名真正的设计师。然而只有初中毕业的我对于美学知识几乎一无所知，太多的时候是心有余而力不足，这时我想到了自考。怀着一种强烈的求知的欲望我报名参加了视觉传达设计专业的学习。     

观《少年彭德怀》有感

前几天，我认真观看了《少年彭德怀》这部影片，彭德怀是我敬仰的十大元帅之一。他的童年、少年时代，充满了艰辛、坎坷。然而艰难困苦的生活并没有使他屈服，反而养成了一种倔强耿直的性格。     

因为爱所以痛

有人说，时间是医治一切创伤的最好的医生。然而，随着时间的流逝，我心底的那块伤疤非但不好，反而越发清晰，它常常会在我情绪浮躁之时尖锐地刺痛着我。我知道，那是一种挥之不去的隐痛，也是留在我心底的永远的悔!     

诉说不尽的爱

我自幼喜爱读书，但由于家境贫寒，只能在梦中游走书海，体味书香。进入晚年，有钱也有闲了，读书不再是一种奢望，然而，却很少遇到令我怦然心动的章。直到2001年，我在茫茫书海中与你相遇——《老年教育》这四个字便深深植入我的心底。     

草青过,又黄了

我爱在运动场的环形道上走走，尤其是在野草疯长的季节，当夕阳的余辉渐渐消褪在西边屋顶上的时候。微风阵阵拂面，携来了野草飘忽的清香，使人的精神为之一振。在这里，我可以在白昼的骚动渐渐沉寂下去的时间里，让心也随之沉静下来。我可以无拘无束地去思考，而不必拘泥于某一种模式。———因此，环形道旁的一切自然就成了我赏玩咀嚼的内容。这一种嗜好是在我从重病的阴影中走出来之后才逐渐养成的，原本是医生的叮嘱，没想到居然成了我生活中不可或缺的一部分。那场大病让我失去了健康的体魄，然而我似乎得到了平日无法得到的东西，其中…     

教师有错也应向学生承认

看了这个题目，有人可能不以为然。然而几年的班主任工作，使我确实领悟到：教师犯了错误，也应向学生认错。这也是一种教育方式。     

吸进来，呼出去

“吸进来，呼出去”，这六个字，是我在一座寺院迎门的颓壁上读到的，无意间一抬眼，不知为何，这个藏在满墙文字汪洋中的句子竟自己浮凸出来，要我认出它。仿佛被久候的人轻轻拍了一下肩膀，心一动——噢，你终是来了。薄薄的欢喜，登时掠过忧伤的心堤，是一种松绑的感觉。然而，我却不曾滞留．目光挪开的当儿，脚步已然随着众人走远。     

蝴蝶梦

3月27日 晴 我是一只普普通通的蝴蝶。 也许，你会说，蝴蝶是一种美丽的生物。但是，我是一只残缺的蝴蝶。尽管我有健康的双翅和其他。然而，我没有华丽的外衣，精致的纹理，是一只丑陋的蝴蝶。这会是我一生的耻辱。     

让课堂“意外”之花美丽绽放

前段时间．我上了一节“平均分”公开课。根据我的预设，教学有序进行着，有声有色，我心里美滋滋的。当我把题目“请把8个圆和8个正方形平均分成4份，每份是多少”出示给学生时，我轻轻地松了一口气，马上就成功了。然而就在这时，“意外”出现了。学生经过思考后得出的答案出乎我的预料。学生的答案有以下三种：     

珍惜现在

我在一个深深的思索中生活，更在一种迷惘的生活中思索。生活是什么？我无法回答。匆匆的我无法为匆匆的生活下一个匆匆的结论，生活；没有定义。然而你若问我怎样才能过好生活，我想我唯一能告诉你的就是：珍惜现在。     

珍藏

珍藏是我们人的爱好之一。珍藏的珍品因人而异，一套古雅瓷器、一个祖传秘方、一幅古画、一张邮票……都会为某人视为珍贵的极品而秘密收藏。然而，我所珍藏的，是含金的品级，我所珍藏的，是我的至宝，更是一种精神财富，因为在它里面，分明印证着一种不知疲倦、锐意进取的精神，一种绝不气馁、永不言败的斗志，一种不畏劳苦、顽强拼搏的品格，一种头悬梁、锥刺骨、咬牙坚持的毅力……我想，有了这种精神和毅力，再高的山也能踩在脚下，再难的事，又有什么无法为之的缘由呢？我所珍藏的，就是一个墨绿色的，规格为高１８厘米，宽１３厘米的…     

于漪：中国教师形象代言人

今天，当上海教育界再次掀起向于漪老师学习热潮的时候，我被问及最多的就是“为什么于漪老师会‘历久弥新’？”这个问题始终在我的脑中盘旋，然而答案又很简单：这是一种教育的情怀、一种大爱的彰显，是我们这个时代最需要也正在缺失的精神力量。     

老师,让我喊您一声父亲吧

我是2002年某师范学院毕业的大学生，毕业后，我去了一所职业高中当老师。能在这所北方的省会城市里占有一席之地，对我这个从山沟里走出来的孩子来说简直是一步登天。然而，我上了两个月的班后却提出辞职回乡教书的请求。同事们都说我是身在福中不知福，然而他们哪里会知道……     

寻找现代人的归宿

寻找现代人的归宿●郭雯霞一位朋友跟我讲，到日本后，人都变怪了。痛苦和快乐仿佛仅仅是一种感觉，许多价值判断的基准业已模糊。对此，我也有同感。常惊讶自己为什么不会生气了，一切似乎都能淡然处之，然而内心中却不免有一种虚空和孤独，不明白为什么而人生。不过，这...