方成,幽默的符号

<正>方成原本不姓方,他常戏言自己是孙悟空的本家;方成原本也不是学漫画的,他在大学学的是化工,正牌的理工科,没想到这辈子化工没干成,反倒当了一辈子"画工"——这就叫"歪打正着"。确实,方成就是一个幽默的符号。方成的漫画充满幽默感。几十年间,他以画笔为投枪,针砭时弊,激浊扬清,如棉裹铁,如锥画沙,看上去并不是     

高考漫画题审题例说

漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。漫画歌颂真善美,抨击假丑恶,是针砭时弊的锐利思想武器。著名漫画理论家方成说:“漫画也是一种语言形式,漫画就是画思想。”漫画就是在简单的构图中承载着深刻的思想内涵。漫画多从生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征、寓意等手法,表现为幽默、诙谐的画面,借以讽刺、批评(多以讽刺为主)或歌颂某些人和事,启迪人们领悟深奥的道理(寓意)。漫画常见的种类有:讽刺漫画、新闻漫画、歌颂漫画、抒情漫画、哲理漫画、寓言漫画、幽默漫画等。近几年的高考,漫画题型时常会有。漫画题是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题。下面选取的9幅漫画并作了简析,供广大考生参考。     

高考漫画题审题例说

漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。漫画歌颂真善美，抨击假丑恶，是针砭时弊的锐利思想武器。著名漫画理论家方成说：“漫画也是一种语言形式，漫画就是画思想。”漫画就是在简单的构图中承载着深刻的思想内涵。漫画多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，     

“小拇指”漫画

同学们，大家好！我们上期对讽刺漫画有了一定的了解，接下来我们一起来学习一下幽默漫画。幽默是漫画的另一个重要功能，幽默漫画会让人发笑，给人愉悦的心情，所以幽默漫画得到很多人的喜欢。我们欣赏并创作幽默漫画，可以开发智力，培养想像能力。幽默是一种智慧，同学们在学习漫画的过程中将会变得越来越聪明。     

漫话方成

方成用漫画为我画像,现在该轮到我用文字为方成画像了。与方成交往延年益寿方成的漫画,一看就想乐,多想想又觉得韵味寓意很深,是无声的相声,有形的杂文,是用画笔写的评论,是幽默的银针,是艺术的新闻报道,是含笑的社会批评,世事奇诡天天在变,方成的漫画日日求新。方成其人呢,爱喝黄酒,抽烟算歇气儿,好美食,善烹饪,好动,顽皮,喜欢动脑筋,他的创作灵感像高产的乳牛,越挤越来劲,他的为人像阿甘,傻得善良,呆得可爱,忠厚的皮囊包藏着一颗赤子之心,跟他相处勿须设防而且益寿延年永远年轻。我们住前后院,打电话比见面多。“方成,干嘛呢?”“没干啥,…     

你知道漫画的魔力在哪里吗?

正小记者来回答漫画的魔力主要在于它能以画面的形式表现强烈的讽刺性、幽默感、趣味性。。小主持大讲堂有人称漫画为"带刺的玫瑰",因为漫画一般都是讽刺社会上的不良现象。它的魔力在于画法简洁,但造型生动;篇幅精炼,但情节曲折。漫画运用简单而夸张的线条勾勒出画面,集讽刺与幽默于一身。漫画中夸张变形的人物造型,使画面产生幽默、诙谐、怪诞、风趣的艺术效果。正是这样,漫画才深受广大少年儿童的喜爱吧。     

《马克·吐温自传》中的讽刺性幽默

马克·吐温在《马克·吐温自传》这部他旨在敞开心扉、吐露心曲的作品里,将讽刺寄于幽默之中,以幽默为载体辛辣嘲讽了美国民主政治、宗教的虚伪性以及人性之恶。基于此,立足于《马克·吐温自传》,主要探究这些讽刺性幽默的幽默之因及其讽刺效果。     

2012年高考图文转换题类析

一、漫画题漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法,借助幽默、诙谐的画面,讽刺、批评或歌颂某些人和事,启迪人们领悟深奥的道理。漫画题,是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题。     

学写漫画的启示

<正>阿呆：哈哈哈……这幅漫画太有趣了！哈哈哈……这幅漫画也太搞笑了吧！朱老师：漫画是一种艺术形式,大多幽默风趣,有的意在歌颂赞扬,有的意在讽刺……画家通过夸张、比喻、象征等表现手法揭示事物本质,引人深思。阿呆：是啊,课本里也写到“漫画往往意味深长,能引发我们的思考”。但是,怎样写好漫画带给我们的启示呢？     

用心诠释幽默——简评《朱森林系列幽默漫画》

正漫画是表达态度的艺术形式,讽刺和幽默是其生命。20世纪八九十年代是中国传统漫画的一个繁盛年代,各种讽刺漫画层出不穷。20世纪末,一方面由于外国漫画的冲击,另一方面由于缺乏市场化运作,漫画投资回报周期较长,从而导致漫画作者的流失和中国漫画业发展缓慢。进入21世纪之后,由于漫画人才短缺和一些错综复杂的原因,中国漫画的发展处于瓶颈期,主要为仿日式漫画的风格,这也说明中国漫画正在进行艰     

以漫画为载体，树立和落实科学发展观

漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画,高考政治漫画题以漫画为载体命题,使卷面活泼、美观,是一种新颖题型。漫画取材丰富,角度多变,往往以辛辣的讽刺手段来揭露问题的实质,用形象生动的形式来启迪人领会深刻的道理。多年来,高考漫画题以其特有的功能日益显示出其强大的生命力。     

巧用漫画激活历史教学

现在的学生从小都是看动画片、漫画书长大的,学生喜欢漫画。所谓漫画,就是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法,构成幽默、诙谐的画面,以取得讽刺或歌颂的效果。历史漫画用幽默夸张的笔法描绘历史人物或事件,寓意深远,揭示历史现象的本质特征,具有特殊的教育价值。用好课文中的漫画,老师平时有意识地收集漫画,并动员学生收集、创作漫画,巧用漫画,改进并激活历史教学。     

还是素的好啊

"生活一向很平常,骑车画画写文章,养生就靠一个字:忙!" 这是一个94岁高龄的老人在他画的漫画《养生之道》中题写的诗句.当时,有人向他询问长寿秘诀,他就用这些话和一幅老人骑着自行车、驮着书和画笔的漫画来回答,真是又好玩,又深刻.这位老人,就是著名漫画家方成先生. 方成一生命运坎坷,却始终保持着积极乐观的心态,一生幽默而坦荡.     

侯宝林

(1917年生,相声演员)　　相声是有声的漫画,漫画是无声的相声。(引自《侯宝林的幽默》)方成:从几件事可知,侯宝林被公认为“大师”,是名副其实的:他创作和整理的相声段子,可以说很难改动他一字一句;虽然连小学一年级的学历也无,却出版过几部有学术价值的著作;他有个闲章号称:“一户侯”,只有幽默大家才想得出侯宝林     

漫画题解题技巧点拨与专题演练

【考点聚焦】漫画是用讽刺与幽默的方式去表达哲理、反映现实的一种艺术形式。近年来,许多地区在中考语文命题中把漫画作为基本素材,考查学生的美术鉴赏能     

高考政治漫画题的特点及解题思路

2011年多省的高考政治试题中都出现了漫画题。漫画是大家喜闻乐见的艺术形式,它以简洁、直观的手法表现生活,蕴涵着丰富的智慧和哲理。漫画选择题就是利用漫画的这一特点．以漫画为载体巧妙设置新情境。或者对某些思想行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺和批判,或者对某些行为加以肯定、表扬,从而给人以启迪和教育。     

巧用漫画探究历史

所谓漫画,就是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法,构成幽默、诙谐的画面,以取得讽刺或歌颂的效果。历史漫画用幽默夸张的笔法描绘历史人物或事件,寓意深远,能揭示历史现象的本质特征,具有特殊的教育价值。用好课本中的漫画,有意识地收集漫画,动员学生创作漫画,巧用漫画,改进并激活新课程改革下的历史教学,引领学生在漫画中探究历史,有利于提高历史教学效果。     

漫画题的类型及解答要领

漫画是用讽刺与幽默的方式来表达哲理与反映现实的一门艺术。一幅好的漫画，在给人们带来愉快的同时，也给人以思考和警示。近年来，全国许多省、市以漫画为背景，创设问题情境，要求考生在审清漫画寓意的基础上，运用所学的知识，分析、解决漫画反映的问题，以达到     

漫画漫谈

漫画是一种不受任何工具材料和技法限制的绘画形式，它的思维方式和表现手法不同于一般绘画，讽刺和幽默是它最突出的艺术特点，也是漫画特有的艺术功能。     

思想在高考试题中的渗透——浅谈漫画题中的价值立意

漫画是用讽刺或幽默的方式来表达哲理和反映现实的一门艺术,因此漫画试题也就成了高考中的常客.本文通过对漫画题中的价值取向及其情感态度价值观的分析,来探索落实这一目标的积极意义.