让读书卡片走进语文课堂

把读书卡片引进语文课堂,不仅培养了学生阅读能力、动手能力,也培养了学生自主学习的能力。我在教学中进行了如下的探索：阅读课,引卡片激发兴趣;讲授课,用卡片培养思维;作文课,借卡片扩展思路。下面就谈谈我的一些做法。     

读书 引领 反思——九江市教师专业化成长漫议

3月18日，九江市教研室组织全市小学各学科教师代表（其中有校长、教导主任，有刚参加工作不久的教师，有乡镇教师，也有城区教师），举办了主题为“教师专业化成长”的沙龙活动。教师们从专业化成长必须的读书学习、专家引领、评价与反思三个方面。畅谈了自己在专业化成长中的体会与感悟。     

读书引领反思--九江市教师专业化成长漫议

3月18日,九江市教研室组织全市小学各学科教师代表(其中有校长、教导主任,有刚参加工作不久的教师,有乡镇教师,也有城区教师),举办了主题为“教师专业化成长”的沙龙活动。教师们从专业化成长必须的读书学习、专家引领、评价与反思三个方面,畅谈了自己在专业化成长中的体会与感悟。     

中职语文课堂高效读书方法探索

语文课堂中,读书活动必不可少,如何让学生快乐地读,健康地读,积极地读,让学生爱上读书,让课堂书声琅琅呢？经过漫长地摸索、反复地尝试、不断地改进和师生不懈地努力,在传统的读书方法的基础上,我摸索设计出一种读书方法,命名为：波浪式读书法。     

语文课堂内外的读书超市模式

《语文课程标准》指出,高中语文阅读教学要发展学生的独立阅读能力,理清思路,概括要点,理解文本的思想、观点和感情;作出自己的分析判断,体会精彩语句的表现力,发展想象能力、思辨能力和批判能力;能灵活运用精读、略读、浏览、速读等阅读方法,提高阅读效率;能用普通话流畅地朗读;     

语文课堂要让学生认真读书

语文课的阅读教学,其本质是师生共同解读文本中的语言文字及其运用,而教学效果往往跟解读文本的方法及程度有关。具体地说,外在的客观的语言文字只有在阅读中同人的主观意识相碰撞,才能产生鲜活的思想感情。因此,不重视阅读的语文课堂必将是一潭死水。只有牢牢地抓住阅读这个最关键的环节,才能真正牵住语文教学的“牛鼻子”。一、阅读的作用和意义古人云:“书读百遍,其义自见。”据说巴金先生十二三岁就能背诵《古文观止》,茅盾先生能背诵《红楼梦》。两位文学大师的例子足以说明,熟读成诵能从前人那里接受大量信息,汲取大量营养,最终形成运…     

让“中国式读书”回归语文课堂

吟诵这一原本为我们本民族语言所特有的非物质文化遗产,如今却被我们的语文课堂搁浅了百年之久,且面临着失传的危险。倡导吟诵,绝非私塾教育模式的简单回归,而是将其部分地移植于我们的课堂,以吟诵唤醒热情,借吟诵潜心揣摩,倚吟诵掌握方法,用吟诵巩固提升,提高古诗文诵读的力度,同时使之与教师点拨,学生的自主、合作、探究相结合,更好地服务于我们的语文教学。     

“有偿读书”与“自主读书”——兼谈语文课堂教学改革

“有偿读书”与“自主读书”——兼谈语文课堂教学改革□王希禹念了五六年七八年甚至十来年书,为什么没养成读书的习惯？甚而念出了仇恨;一见着书就困就头疼,这是谁的罪过？我以为,就是因为,学生的读书都是有偿读书。自打念书那天起,就是为了答老师问而读书,为了考...     

校园文化漫议

校园文化作为客观存在,有着悠久的历史.但这种文化的社会价值直到本世纪八十年代,才逐步为人们所认识.不过,自“校园文化”一词提出后,发展很快,尤其是1990年全国校园文化理论研讨会召开以后,校园文化研究取得了丰硕的成果,已使校园文化日益清晰地呈现在人们面前.     

漫议电子图书

电子图书是相对传统的纸质图书而言的。它是数字化的,是超文本的,可以包含图片、声音、电影、动画等内容,而且支持超文本链接,信息更加丰富,阅读更加方便。一张光盘可容纳650M字节的信息量,这相当于存放500本经典书籍,或者即使对那些每周读两本小说的人来说相当于5年的阅读量。“电子图书学校专集”共有100张光盘,10000册电子图书。如果购买印刷的纸质图书,平均每本价格15元左右,10000本书至少需150000万元,而电子图书平均1元钱1本书,10000本只需要10000元,是传统纸质书籍的1/15,绝对物超所值。并具有完善导读和灵活的页面调整功能,最大可…     

文风漫议

关于文风的涵义,历来众说纷纭、莫衷一是。有的说,文风是“文章的风格”。有的说,文风是“文章和说话的风格和风尚”。有的说,“文风就是文章的作风”。还有的说,“文风是人们的思想作风在文章中的表现”。仅就以上四种解释看,我们认为都不够恰切。文风的确切涵义,应该是作者的思想、作风在文章中表现出来的风貌或风尚。它通常是在一个时代一群作家的写作上体现出来的。(当然,个人的文章也可以显示他的文风的特点。)     

家教漫议

家庭和睦是家教的基础古今中外的无数事实都说明这样一个道理:和睦的家庭是家庭教育的良好基础;而“问题儿童”常常出现在父母之间感情有问题的家庭。这个道理并不复杂,也容易理解。夫妻感情好,他们自然就会更爱他们的爱的结晶——小宝贝。孩子在这幸福、愉快和温暖的家庭中生活,其身心健康发展就有了保证。当然,在此良好的基础上还需要根据科学的教育原则和行之有效的教育方法对孩子进行教育。这样,教育肯定会收到圆满的效果的。我们不妨再考察一下相反的一些情况。最不幸的是“破裂家庭”中的孩子。父母感情不好,终至于离异,孩子由男方或女方养育,甚至双方都不管而由他人抚养。可怜的孩子从小就失去家庭的温暖和双亲的爱,使其心灵受到创伤,这对孩子的成长,特别在心     

李清照漫议

李清照是中国古代最负盛名的女词人,其生活、创作经历以"靖康之难"为分水岭,分为前、后两个时期.她的词能将个性化的抒情和完美的意境结合在一起,自成一家,被后人誉为"易安体"、"婉约正宗".     

高考作文漫议

我看,高考考学生的语文水平,无非是考两种能力:一是“读力”,二是“写力”(过去考师范还需考说话能力)。纵观历来大学入学考试的语文试题,可以说没有离开过“读”和“写”。前几年,考缩写,考改写,岂不是考“写力”?不过,这几种形     

口才漫议

人的才能有种种表现 ,其中之一便是口才。现实生活中 ,口才与从事写作能力同属于表达才能。有的人擅长于口头表达而短于文笔 ,有的人笔下生花、文笔优美而口齿木讷。既能写一手好文章而又口才出众者 ,古代有孔子、晏子、曹植、司马迁、诸葛亮等 ,近代有鲁迅、孙中山、毛泽东、周恩来、陈毅等。这些杰出的人物真令人“高山仰止 ,景行行止” ,虽不能至 ,心向往之。口才 ,从属于人生正义事业的热情洋溢 ,决不是满嘴歪理邪说的流言诡辩 ;是晓之以理、动之以情的肺腑言谈 ,而非个人主义、利己主义和拜金主义的一时亢奋 ;是实事求是的科学论证 ,决…     

教研漫议

实践证明，教育科学研究是提高教师素质的重要途径，是教育事业沿着正确方向发展，教育改革不断取得成效的一个基本保障条件。目前，教研已蔚然成风，各种成果如雨后春笋充斥于各类报刊杂志中，其中，不乏有指导意义的佳作。但在教研大潮中，也存在几种不良倾向。 一是浅尝辄止、一步登天。教研是一个循序渐进的过程，积累资料是进行研究的基础工作。与自己研究题目有关的往往散见在浩如烟海资料中，有时如大海捞针，数日不得，穷年累月不得，这时，犹如王国维先生引晏殊《蝶恋花》所说：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”面对教…     

漫议黑夜

一、写作前师生讨论李老师：生活是多元的。它既为我们提供美的内容；又向我们展现丑的形态。拿景物来说，高山大河的崇高美，桃红柳绿的艳丽美，巍峨建筑的壮丽美，还有那春兰、夏荷、秋菊、冬梅的姿态美；反之荒山秃岭、浊河臭沟、枯树死藤便为丑。面对生活的多样性，请同学们多层次多角度地思考。这是此堂写作教学课的重点之所在。话题“漫议黑夜”打出后，同学们七嘴八舌地议论开来：“黑夜值得我们尊敬和赞美吗？”“黑夜是黑暗社会的象征义，怎么礼赞？”循着讨论的思路，同学列举了古往今来作家对“黑夜”的诅咒。学生甲：叶圣陶以《…