这样想象才是真奇妙——奇妙的想象

<正>一滴水里透着一片海洋,一粒沙中拥有一个世界,一片叶子蕴含一年四季,一朵花儿收藏一座天堂……想象,犹如一根魔法棒,让万物发生改变;想象,犹如创意百宝箱,让一切发生皆有可能。习作要求在想象的世界里,什么都可能发生,一切都变得那么奇妙。比如：贪玩的小水滴、水果们的音乐会、躲在草丛里的星星等等,一定会激发你无穷的遐想。     

百尺竿头,更进一步——例说用几何图形解代数题

学习乘法公式(如平方差公式(a+b)(a-b)=a~2-b~2等)时,可用几何图形的面积关系对其加以解释.反过来,也可以根据图形的面积关系得到一些代数公式,如图1,标号为1,2,3,4,...的图形面积分别为大正方     

发现之旅,奇妙多多

这个世界充满了奥(ào)秘,请小朋友们睁大一双慧眼,大胆地去发现吧最近,我发现小朋友们的个头儿长高了,笑容更灿烂了,小脑袋里面储(chǔ)存的知识越来越多了;我还发现,金黄色的菊花最漂亮,小鸟唧唧喳喳的叫声真好听,登高望远,大自然的景色令人心旷神怡(yí)!     

几何图形的奥秘

几何图形中你最喜欢哪一种?你知道这些图形背后的秘密吗?在下面选出你最喜欢的几何图形,你就会知道秘密了。A.正方形B.长方形C.三角形D.圆形E.曲线     

几何图形的计数问题

几何图形的计数问题,就是在图形中数个数,虽然不需要高深知识,但必须根据几何图形特性仔细观察,认真计数.为了在计数中尽力避免重复和遗漏,必须寻找较好的计数方法.在这里,我们通     

几何图形的计数

给定一个几何图形 ,计算该图形中某种特定的元素有多少个 ,这类问题称为几何图形的计数问题。它在各种数学竞赛中很常见 ,而且学会解这类问题 ,有助于培养学生周密细致的思维能力。本文通过几个初中数学竞赛题 ,讲一些解计数问题的方法。知识点　 1、平面上给定n个点 ,每两点连一直线 ,最多可以得到(n -1 )n2 条直线。2、平面上给定n条直线 ,当它们每两条都相交 ,且任何三条都不共点时 ,这n条直线交点最多 ,共有(n -1 )n2 个交点。例 1　怎样在平面上画 1 0条直线 ,使它们恰有 :( 1 ) 2 1个交点 ;( 2 ) 3 1个交点 ;( 3 ) 3 0个交点。分析　 …     

几何图形的奥秘

正方形、三角形、圆形和长方形，这四种最简单的几何图形，你会选择哪一种呢？不同的年龄，不同的选择结果，将代表不同的生活状态，也会对应你不同的为人处世方法。     

几何图形的相似

几何图形间的相似这一概念是中学数学中众多几何概念之一,但是问及这一概念的确切含义,回答总是不能令人满意．有的人用三角形相似的判别条件来代替相似的概念,有的则给出描述性的刻画:两图形相似是指它们形状相同大     

奇妙的水果——山竹

今天晚上,我们一家三口去买牛奶,在牛奶店门口碰见了我幼儿园的同学,还有她的妈妈。她的妈妈在那位同学耳边嘀咕了几句,她就跑进了车里,拿出了两个机灵古怪的“小东西”给我。我觉得很奇怪,便问:“这是什么?”她说:“是山竹,甜甜的,你尝尝吧!”说完,她就走了。回家以后,我迫不及待地把“山竹”掰开,一看,吃惊了:山竹的果肉,那么嫩滑,又那么洁白,像一位从天而降的圣洁的仙女,更美的是,有籽的地方,上面都“绣”着一层透明又带点金色的“轻纱”。送一块进嘴里,甜甜的汁水“洗刷”了整个喉咙,让人感觉如同坠入仙境;而那些浑身洁白的果肉,更是甘…     

不可思议——奇妙的数

看了题目，一定有同学好奇地问：“123和153很平常呀，为什么叫作魔数啊?”别着急，下面我们就来介绍这两个数的有趣之处。     

不可思议——奇妙的数

数学科普大师马丁·加德纳先生有一个非常特别的观点:世界上的数大体上可分成两大类——有趣的数与没有趣的数。不过,有趣还是无趣,要看这个数的“本质”,而不能用世俗的标准去衡量。下面我就给大家介绍一些有趣的数:     

不可思议——奇妙的数

二、奇妙的6174 6174这个数表面看起来并没有什么特别,似乎和其它的四位数一样平常,实际上6174是个身怀绝技、深藏不露的数,它的本领需要在特定的场合才能显露出来。下面我们就来制造一下这种场合。     

不可思议——奇妙的数

三、神奇的2520。2520这个数非常神奇，考古学家在一座埃及金字塔的墓碑上发现用象形刻着的古老背景就是这个数，现代的数学家经过各种研究，慢慢揭开了覆盖在2520头上的神秘面纱，还原了它的奇特面貌，也解答了历史学家关于“古埃及人为什么对2520如此注重”的有趣问题。那么2520究竟奇特在哪儿呢?让我们一起来看看数学家的研究成果。     

奇妙的正方形——幻方

你知道什么是"幻方"吗?首先给大家介绍两组图形.图1中所画的小玩意,和图2中的正方形表格所表达的意思是一样的.图2中的数是用阿拉伯数字表示的为古老文字披上了现代服装--正方形;图1中的数是用连在一起的圈圈点点的个数表示的,保持它原来的面貌,古色古香.     

不可思议——奇妙的数

四、神奇的定数——3998。1999年，曾经有一个关于“3998”的数学游戏风靡一时，它是由美国妇女数学家帕帕斯发明的。     

噢,这样的生活真奇妙

中午,我正熟睡着,突然,一位小女孩把我摇醒,神秘地对我说:"我带你去一个你从末去过的地方,好吗?"好奇心使我不由自主地跟随着她。刚走出没几步,就见一辆高级轿车展现在我们眼前。只见那位小女孩把手伸到门边,没见她开门,车门却已经开了,她邀请     

奇妙的染料——果蔬汁

设计意图 一天晨间活动时,我发现好几个小朋友围着小蕾在谈论着什么,走近一看,原来,小蕾正向大家展示她的桔红色手指甲,她兴奋地说:"漂亮吧?这是我星期天下乡时表姐帮我染的,表姐说这不是指甲油,是一种叫凤仙花的汁染的.""什么?植物也能当染料吗?"孩子们充满了好奇.我抓住幼儿的这一兴趣点,设计了本活动,意在良好的师幼互动、幼幼互动中达到"做中学,做中教,做中求进步"的目的.     

奇妙的天体——脉冲星

1968年2月9日,著名的英国《自然》杂志收到一篇题为"观测到脉冲射电源"的文章,作者是英国剑桥大学射电天文台的安·休伊什和乔·贝尔等5人。以休伊什为首的科研小组是专门从事     

你听,那些奇妙的声音

【小引】大自然里有许多奇妙的声音,你倾听过吗?听声音写作文,用上几个象声词,叙述一件事或描写一个场景。瞧瞧下面几位同学的作文,相信你读了一定会说:哇,原来自然界的声音如此奇妙!【写作指导】同学们,大千世界,声音无处不在,比如哗啦哗啦的流水声、淅淅沥沥的下雨声、叽叽喳喳的鸟叫声、轰轰隆隆的打雷声……这些描述声音的词叫象声词。说话和写作时,恰当地使用象声词,会使人如闻