不能跳舞,就弹琴吧

【引言】命运如同一口大钟,只有勇于接受生命中接连不断的撞击,才能奏响震撼人心的裂岸涛声;命运如同一条山溪,只有敢于挑战人生道路上断崖的阻碍,才能造就银河落九天的壮丽     

幸运常与我相伴

我最喜欢的一句格言是冰心老人说的：“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初的芽浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”正是这句富有人生哲理的名言成了人生道路上催我向上、促我奋进的精神食粮。它时时刻刻都在激励我敢于同坎坷、同挫折、同困难做斗争，敢于面对人生的挑战，敢于抓住人生的机遇。正因如此，幸运之神才一次次地垂青于我，幸运之路才一天天地在我脚下延伸，于是我感悟到：只有坚持不懈地追求、奋斗和牺牲，生活中才能常有幸运相伴，生命之花才能开出明艳的花朵。幸运离不开憧憬我是一个土生土长的农村孩子，贫寒的…     

敢于超越他人,勇于反思自己

—切科学研究，只有不迷信前人、权威、名人、专家，不固步自封、固守成见，大胆解放思想，敢于以严肃的科学态度向他人和自己挑战，才能培养研究者勇于坚持真理、指头错误的学术胆识，才能促进科学的进步和繁荣。在20世纪末，修辞学界有这样的论调 ，     

浅谈体育教学如何培养学生的创造力

为培养学生的创造个性,发展其创造能力,我们通过创设多种教学活动情境,鼓励学生敢于质疑,大胆发问;敢于争论,敢于辩论;敢于突破空间想象;敢于超越自我.只有这样,其创造个性才能得以培养.     

浅谈体育教学如何培养学生的创造力

为培养学生的创造个性,发展其创造能力,我们通过创设多种教学活动情境,鼓励学生敢于质疑,大胆发问;敢于争论,敢于辩论;敢于突破空间想象;敢于超越自我。只有这样,其创造个性才能得以培养。     

浅谈“教学反思”

二十一世纪的教师要做“反思型”教师。只有反思，才有创新；只有反思，才能迅速成长；只有反思，才能弥补教学遗憾；只有反思，才会把实践变成理集结。教师要想在三尺讲台开辟新天地，就要不断的反思，反思后则奋进，要敢于和善于突破，超越自我。     

大学生"自我论"新议

认识自我，不仅是一个哲学命题，更是一个人生课题。新世纪的大学生作为最具活力、最富创造的社会群体，既需要有优良的综合素质和知识能力结构，更需要有直面人生勇于认识自己的勇气和信念。只有敢于挑战自我，正视人生价值，才能与时俱进，全面发展。     

班主任的创新管理

历史的车轮在告诉我，教育需要创新。创新对于我们从事教育的人来说，也就是在教育教学过程中，敢于打破陈旧的、常规化的教学手段或方法，而营造出一些最有利于学生接受、最有利于学生身心健康发展、最有利于激发学生的求知欲和创造欲的先进模式和方法，只有这样才能收到良好的教学效果。那么作为班主任，在教育教学活动中，又怎样才能实现教育的创新呢？     

当代继续教育发展的方向与挑战

李远芳在《成人高教学刊》2006年第4期撰文指出．作为我国教育体系的重要组成部分．继续教育在社会的可持续发展和个体的终身发展过程中扮演着越来越重要的角色．其自身也在社会变迁的过程中不断创新和整合。当代中国的继续教育．机遇与挑战并存．困境与远景同在，只有面对挑战．把握机遇．才能在突破“旧我”中构建一个与时俱进、面向未来的继续教育体系。作者认为．当代继续教育发展所面临的挑战．来自社会生产和生活的各个领域．折射着社会变迁对继续教育提出的诸多需求。诸多挑战中，新经济形态变革、终身教育运动、职业生涯范式转变所带来的挑战，对继续教育的影响最为持久和深入。     

立足字词,咬文嚼字学语文

正字词是学习语文的起点,是阅读写作的基础,只有做到字词教学的高效,才能实现初中语文课堂的高效。字词的深入掌握需要从字词的感知、字词的理解、字词的运用等方向来入手。一、初中字词教学感知篇汉字是由字音、字形、词义三部分组成的表意文字,学生对汉字的初步感知也应从这三个维度入手。(一)合理放手自主预习语文阅读教学预习过程中一个重头戏就是字词的梳理,因此做好字词预习工作对预习的完成至关重要。要让学生在预习字词的过程中发挥自主学习能力,教师要敢于放手,合理放手。敢于放手,即不要过于干涉学生的预习,让学生利用好工具     

改进德育方式 促进学生品德素质发展

如何切合当代学生的思想实际，改进德育方式，真正有效地把德育引入素质教育的轨道，是当前和今后一个时期学校德育工作亟待探讨的一个重要课题。一、感情育人，创造和谐的气氛，增强德育实效性德育是教育者与受教育者之间心灵接触和感情交流的过程，师生之间只有建立起和谐的关系，教师才能得到学生的信任，教育才能为学生所接受。创造师生之间的和谐气氛，增进理解和信任，是对学生应采取什么样态度的根本问题。只有爱护学生，才能教育学生；只有信任学生，才能拥有学生。教师要坦然真诚，实事求是，敢于同学生进行思想交锋，不回避难点、…     

网络时代高校思想政治教育者面临的机遇与挑战

网络的发展给高校思想政治教育者提供了便利，但也带来了新的挑战。对于高校思想政治教育者来说，只有抓住机遇，充分利用互联网的有利条件开展工作，同时又要敢于迎接挑战，不断提高自身的素质，积极探索网络思想政治教育的规律，才能创造高校思想政治教育的新局面。     

数学课堂教学中学生创造能力的培养

当今社会已进入一个知识激增和科技竞争的时代，培养适应时代的科技人才就成了当务之急。在课堂教学的过程中，教师与学生要能够敢于突破前人的旧框框，突破自己的老一套，使自己从保守封闭，万事拘谨的状态中解放出来，俗话说的好：先解放自己、才能解放他人。展独立思考，     

快乐作文 幸福收获——作文教学经验谈

一直以来．作文教学是一个费神却收效甚微的工作．语文界的泰斗张志公先生也曾发出“作文教育向来被誉为我们语文教育的老大难”的感慨。我认为，给学生创造一个宽松的情感空间，让他们敢于表达和书写他们自己的内心世界，是让他们走进作文世界，亲近作文的前提，只有这样，学生才能在教师的引导下快乐写作。     

初中语文教学中创造力的培养

教师应在教学过程中创设一种使学生感到安全的、宽容的和有利于其自主发展的学习环境,使学生减少焦虑,不怕出现语言错误,敢于说出自己的想法。现代心理学认为：学生只有在民主、平等的教育氛围中才能迸发出想象与创新的火花。我在教学中常给每一个学生以展示自己才能和水平的机会，还特别创造条件，给学生发表意见的机会，     

疾风知劲草

<正>古人曾说"疾风知劲草",它的意思是只有经历过疾风的考验,才会知道什么是劲草。现在人们常说,经历过风雨才能见彩虹。无论古今,想要获得真正的成就,就要敢于挑战自我、突破极限,历经困难和磨砺,就能找到更好的自己。     

适当改写,领悟文本

<正>语文教学是一个充满思想的活动过程,其本质在于理解、思考和升华,我们要在潜移默化中引导学生体验、领会,深化其思想。想要实现这一点,光靠死记硬背和浅层学习是远远不够的,只有尝试着让学生去理解那些内涵丰富的句子,他们才能不断突破获得提升。考虑到这一点,我们就要运用教学     

信息化时代科技期刊可持续发展研究

信息传播革命给科技期刊带来了机遇与挑战，科技期刊的办刊工作只有努力实现资源数字化、办公自动化、决策信息化、出版网络化，才能随着科学技术的飞速发展而发展，才能实现其自身的健康、可持续发展。     

新时期高校学生党支部建设的创新路径

新时期,如何加强和推进高校学生党支部建设工作是当前高校党建工作深入发展的一个重点、一道难题,党建工作者应予以高度重视和务实探索。推进新时期高校学生党支部建设必须以科学发展观和党的先进性建设理论为指导,具有改革创新的思路和敢于实践的勇气,并坚持进行不断的学习、思考、尝试、总结、探讨,才能将学生党支部的建设工作做实做好,才能实现高校学生党建工作的新发展、新突破。     

浅谈故事教学的有效策略

故事是一个蕴藏着丰富教育资源的宝藏,教师只有深层研究教材,灵活运用多种手段,敢于向传统教学模式挑战,并充分调动起幼儿学习的主动性、积极性,才能使故事教学发挥其最大的潜能,更大程度地促进幼儿多方面的发展。