大象的鼻子为什么那么长

现存的三种大象(亚洲象、非洲丛林象和非洲森林象)组成了哺乳动物的一个目——长鼻目。长长的鼻子是大象最引人注目的特征。大象的鼻子就像人的手一样有用,大象用它来抓住食物送到嘴里吃,用它吸水(一次能吸14     

长鼻子是做什么用的

大象努()娜()有一管长鼻子。小象里亚问努娜“:妈妈,你的长鼻子是干什么用的?”大象努娜扬起长鼻子,从树上摘()了个果子卷起来放进嘴里。她一边吃,一边说:“长鼻子就是干这个的。”里亚点点头,说“:我也要吃果子。”努娜伸()出长鼻子,摘了个果子给里亚。大象努娜有一管()长鼻子     

大象的苹果

大象的苹果丰收了。望着树上挂满了小灯笼般的大苹果,大象乐得连嘴都合不拢了。大象把红苹果都运进了山洞。他用长鼻子卷起一个个红苹果,放进了一个大坛子里,嘴里还哼着歌：“红苹果哟香又甜,酿成果酱赛蜜糖。”歌声引来了小鹿,小鹿不好意思地说：“今天有许多好朋友要来参加我的生日宴会,可我只有一点草莓酱,你能换给我一些红苹果吗？”大象爽快地答应了,还帮小鹿把苹果送到了家。甜甜的红苹果哟,让小鹿过了个甜甜的生日。大象把黄苹果都藏到了大树洞里,嘴里也唱着歌：“黄苹果哟甜又香,晒成果脯慢慢尝。”爱钻树洞的小熊闻到了…     

动物鼻子大比拼

<正>狗的鼻子最灵,能分辨数万种气味,这是因为它鼻子里的嗅觉细胞特别多,而且黏膜经常分泌黏液滋润嗅觉细胞,使它们保持高度灵敏。大象是有名的“近视眼”,可是它的嗅觉很灵敏,能闻到远方猛兽的气味后及时逃命。它的鼻子还能干好多活:卷起吃的东西送到嘴里;吸水喷到身上洗澡;用鼻子探路;碰到敌人就抽他一鼻     

网络环境下的口头作文——二年级下册《奇妙的动物世界》教学片断及反思

教学过程:一、情境导入,激发兴趣师:现在我们进入网络口头作文的第一环节“动物真奇妙”。老师给大家播放一些动物发出的声音,你听到了什么动物的叫声?(略)二、多向互动,多方交流1.初步交流。师:现在我们进入第二环节“动物奇妙知多少”。(播放大象吃东西的录像片断)师:你发现什么?生1:我发现大象的鼻子像人的手,大象用鼻子卷地上的苹果,卷树上的香蕉来吃。生2:我发现大象的鼻子能吸水喷水,像水管一样。生3:我发现大象的耳朵像扇子,大腿像柱子,尾巴像绳子。师:谁来评一评?生4:我来评,这些同学用了很多比喻句。生5:他们说出大象和人不同的地…     

我最爱玩“贴鼻子”

“哈哈……”从屋里传来几声清脆的笑声。邻居们一定在猜,这屋里的孩子又在干什么呢?告诉你吧,我和妹妹还有几个同学在玩“贴鼻子”游戏呢!一走进屋,人们就可以看见一头“大象”“贴”在墙上,有耳朵有眼,可就是缺一个鼻子。它嘴巴张着,好像在说:“小朋友们,快给我安个鼻子吧!都快憋死我了!”我用手帕把妹妹的眼睛蒙上,给了她大象的“鼻子”。妹妹拿着“鼻子”,边摸边走,来到了大象跟前,犹豫了半天,把“鼻子”贴在了大象的耳朵上,笑得我和同学们的肚子都疼了。紧跟着,荣荣把“鼻子”贴到了大象的屁股上,芸芸把“鼻子”贴到了大象的脚上,我则…     

我和大象拔河

我抓起一把青草向大象伸去,大象毫不客气地从我手中卷走,放到嘴里细嚼慢咽起来。我刚拿起第二把青草,想慢慢喂给大象吃,可它立刻伸出长长的鼻子卷住了我手中的青草。     

大象改脾气的故事

小朋友,你见过大象吗? 大象的腿呀粗得象四根柱子,两只耳朵有芭蕉扇那么大,鼻子软软的,长长的,嘴里还伸出两根比水牛角还长的大门牙哩。别看大象长得又高、又大、又丑,可他的脾气倒是挺好挺好的,连小鹿、小羊、小白兔都愿意跟他玩。他能象牛一样耕地,象大吊车一样用软鼻子运送木材,象骆驼一样背东西,还会带孩子、看门、玩杂技、打篮球、踢足球,真逗人喜爱。     

动物园“危机”了？

<正>先好奇地问一问，你们去动物园的时候，最喜欢看什么动物？比如说我吧，最爱看大象。每次去动物园，我都会仔细地观察大象。看着它们用长鼻子卷起草送进嘴巴，看着它们甩着鼻子喷水、驱赶蚊虫，我觉得它们实在是太可爱、太憨了。可有一个消息让我悲伤了很久。动物学家们研究发现，圈养在动物园里的大象都不同程度地患上了关节炎和慢性足部疾病，原因是它们走路太少，也没有走在合适的地面上。     

象鼻子的用处

星期天,小奇到动物园去看大象。他看到大象拖着一条又粗又长的鼻子,就说:“大象的鼻子这么难看,还是没有的好!”小奇的话对吗?不对。大象没有鼻子是不行的。大象的鼻子很灵巧。肚子饿了,大象就用这长长的鼻子卷起食物往嘴里送。大象的鼻子力气很大。在伐     

晚霞

昨天下午放学后，我来到院子里看晚霞。啊！晚霞的颜色真鲜艳！一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿黄澄澄的，好看极了！忽然，天空出现了一只小兔子在拼命地向前跑，跑得满头大汗。后面还跟着一只跑得飞快的大灰狼，眼看大灰狼就要抓到那只小兔子了，可是忽然间小兔子不知哪里去了，大灰狼也不见了……忽然，又来了一头大象和一个活泼可爱的小姑娘，他们好像是在过泼水节。你看，小姑娘手里拿着一个脸盆朝着大象泼水，好像在给大象洗澡似的。而那头大象呢？用它那又粗又长的长鼻子吸一些水后再用鼻子把水喷向小姑娘，他们玩得可欢呢，…     

猜谜作画——记忆画教学尝试

许多学生作记忆画时,不善于抓住事物的主要特征,为此,我在初中一年级进行了“猜谜语画动物”的记忆画教学。 课堂上,我先让学生猜谜语:“脸上长钩子,头上挂扇子,四根粗柱子,一条细辫子。”刚念完,学生纷纷举手回答:“是大象！”我问学生:“你们是怎么知道的呢?”有的说:“只有大象的鼻子才弯弯的,像一个钩子。”有的说:“大象耳朵很大,像两把大扇子挂在头上,腿粗得像柱子,尾巴很小,像一条细辫子。”“对,你     

大象过小桥

大象和小伙伴去参加草原运动会,他们来到一座小桥边,桥头上有一个木牌子,上写:载重一吨。小伙伴都能过桥,大象身子有两吨多重,怎么过桥呢? 小鹿说:“我来扛长鼻子。”小猴说:“我来抬粗尾巴。”四只小乌龟说:“我们驮着你的四只脚。”长颈鹿说:“找一根粗绳子,用我的长脖子当起重机,把大象     

猴子灭火

美丽的大森林里,住着许许多多动物。一天,他们在一起,开展“发生火灾怎么办”的大讨论。黑熊走到前面,大声说:“一旦发生火灾,用黄沙撒在火上,火就会熄灭。”大象甩了甩长鼻子,说:“一旦发生火灾,我可用鼻子吸水,像救火龙头一样把水喷在火上,火就会熄灭。”于是,大家选黑熊和大象为灭火队长,如若发生火情,他们将带领大家一起灭火。这时,不远处的草丛中突然升起一缕青烟,火苗直向上蹿。大伙儿的眼睛一齐盯着黑熊和大象。黑熊摇摇头,说:“这里找不到黄沙,叫我用什么去灭火呢?”大象一边晃动着长鼻子,一边说:“这里没有水,叫我怎么灭火?”这才…     

老虎找智慧

大象波波正在用长鼻子往山下运木头。老虎见了忙问:“森林之王,体力大无比,又有万能的鼻子,干吗听人的摆布,给他们运木头呢?” 大象回答:“因为人有智慧。”“什么是智慧?”老虎不明白。大象说:“你去问人吧！” 皮特开着汽车来到山脚下,刚下车,老虎就凑过来,皮特有点儿紧张。 老虎说:“你不用害怕,我不会吃你,我只想问问你,什么是智慧,你有智慧吗?”     

我给大象吃香蕉

星期天,爸爸妈妈带我到动物园去看大象,我特意带了一根香蕉(jiao)。大象真可爱,见我给它吃香蕉了,憨(han)态(tai)可掬(ju)地眯眯一笑。然后用它那长长的鼻子把香蕉卷了起来放进嘴里,它吃得那么     

小猪和大象

哼哼哼,噜噜∞鲁, 。。。i小猪大象碰碰头。 …大象夸自己, ” 。ii我有长鼻子00 j小猪夸自己, i。 。。‘i我有大肚子。 !大肚子,啥稀奇、’ ;冬羚不如蜒鼻子能运东西。0长鼻I子,”也没啥, ”不如大;肚子重都是宝。,Jx朋友,÷你们说,小猪大象谁稀奇? i‘i小猪和大象@朱琳琳~~     

象鼻子桥(童话)

森林中有一条小小的河。河不宽,小猴子、小狗熊一跃就过去了;可小白兔、小老鼠就不行,它们太小了,跳不过河去,常呆在河边发愁。大象看见了,心想,我该帮帮它们呀。它住到小河边上。小动物要过河,它就用长长的鼻子把它们卷起来,送到河对岸。小白兔、小老鼠可高兴了。“让大象的鼻子卷着,就像坐飞机一样,     

云的遐想

变化莫测的云,一会儿变成大象用长鼻子卷太阳的脸,太阳竖起它的金胡须钻大象的鼻子,大象痒得赶快反鼻子收回来,变成灵巧的玉兔飞快地趴在太阳的身上。象和兔像小朋友玩耍一样你追我     

黑色幽默

证实 一天老鼠和大象一起去游泳,大象已经在水里玩耍了,老鼠还在诲边的衣服堆里翻来覆去地找游泳裤。“上来,上来！”老鼠喊着。大象纳闷地从水中伸出头来,摇摇摆摆地朝着老鼠走来：“你叫我上来干什么？”“我只想看看你是不是穿了我的游泳裤！”