中学生物学教学中渗透生理急救教育的研究

中学时期是事故发生的高频年龄段,开展生理急救教育是避免事故伤害的有效保障措施。当代中学生生理急救知识缺乏,生理急救技能不足,突发事件面前,心理素质不好,法律知识缺乏。要解决这些问题,就要在课堂中渗透生理急救知识、课外实践活动中进行生理急救技能训练、培养学生生理急救心理素质,增强学生生理急救法律知识。     

警惕祸从口入

幼儿口腔意外伤害事故屡见不鲜，比较多见的是气道异物、食道异物和食管灼伤。这些事故多发生在6岁以下幼儿。幼儿咀嚼功能不完善，喉保护反射不健全，吃东西时或哭或笑，到处乱跑，抓到食物就放入口中。如果大人防范意识不强，看管不严，各种药品、酸碱类物品、腐蚀剂、清洁剂等都可能对幼儿造成意外伤害事故。     

小儿气管异物如何防救？

在日常生活中,孩子食管和气管受到伤害的事情时有发生。轻者,发生噎、呛甚至呕吐;重者,导致窒息,直至丧命。其实,这些致使的伤害是可以避免的。即使危险发生了,除了马上送到医院之外,家长们还可以在第一时间采取急救措施,今天我僦来讲讲有关食管、气管异物的急救知识。     

公共现场急救培训体系研究

随着人们对生命健康的关注,突发疾病和意外创伤造成的伤害引起了公众的重视。公众现场急救是公众在现场发现突发状况后给予的善意救助,专业的急救措施能在院前急救到来之前进行及时的处理,对挽救生命具有重大意义。为此,文章对公众现场急救培训体系从急救培训现状、国内外培训体系等角度做了综合研究,并就现状中存在的问题提出相应对策,以推进我国公众现场急救的发展与普及。     

医生和护士

正我们生病后要去医院看病,会接触很多医生和护士。可能你会害怕医生的压舌板,会害怕护士的针头,但是,正是因为有了他们辛勤的工作,才能让我们战胜病魔。我国大部分城市和县都已开通了医疗专用120急救电话,120急救电话24小时有专人接听,接到急救电话,救护车和急救人员就会立刻出发。     

高中体育运动风险识别及急救应对

高中阶段进行适量的体育锻炼能促进学生的健康成长。但是,在高中体育运动中,一些不良事故的发生在不断增加,其中运动安全事故是高中学校遇到的最为严重的问题,运动安全问题得不到解决,不仅不利于学生的体育锻炼,反而给学生人身安全带来隐患,所以,在高中学校进行体育运动风险的识别和急救应对教育就显得尤为重要。     

浅谈中小学教师应具备的急救知识

关注未成年人的健康成长,是全社会的共识,也是全社会的责任.但未成年人的意外伤害事故经常发生,事故引发的民事纠纷也呈上升趋势.学校是学生学习和生活的主要场所,也是学生意外伤害事故发生的主要地点之一.教师如果能熟练的掌握必要的急救知识,不但可以有效的降低事故对学生的伤害程度,还能针对其进行有效的预防.     

766名丽水市居民急救知识与技能现状的调查与分析

为了解丽水市居民掌握急救知识与急救技能的现状,采用自制调查问卷对丽水市766名居民进行急救知识与急救技能调查。调查结果表明,丽水市居民对急救知识和急救技能的知晓率和掌握率偏低,多数居民急救知识及技能匮乏,亟需相关培训。     

对运动猝死的思考

运动本身是一种有益身心的活动,但近年来却成了各大高校和社会人士猝死的高发因素。本文通过认真研究运动猝死的原因,并在此基础之上提出了预防和急救措施,借以降低运动猝死的事故发生率。     

运动创伤的急救与护理

本文就严重运动创伤的急救护理作一总结探讨,提出了急救的原则与护理方法。     

危重病急救医学教学的实践与研究

危重病急救医学是随着现代医学的发展而诞生的一门新兴的边缘性医学学科。对于危重病人的急救水平,在一定程度上代表着一个国家的医疗卫生水平,其对急救医生的素质具有极高的要求。对此,必须要落实更加科学的现代危重病急救医学教学实践。文章主要研究危重病急救医学教学的实践与研究。     

一起意外伤害事故引发的思考——学生应掌握一些常见的急救实用技能

一、案例背景 急救的实用技能应该成为当代学生学习的一门必修课。学生必须要掌握一定的实用技能,这样才能对突发事件进行必要的处理,将事故的伤害程度减少到最小,同时也为下一步的处理赢得时间。发生在我身边的一件事情,更让我认识到掌握急救技能的重要。     

高校急救知识的普及推广

本文旨在高校普及推广医学急救知识,强化急救意识,消除安全隐患,提高大学生在自然灾害、意外事故和突发事件的应急能力,达到自救和互救的目的;方法可以是增设选修课,举办安全培训讲座,发放急救手册,循环播放急救逃生的纪录片.     

幼儿噎食急救法

一旦遇到幼儿噎食,又来不及送医院抢救的话,保育员或家长可采用以下方法在现场进行急救,这种方法被称为“海姆里希手法”。 一、急救者一足跨出,一腿直立,做弓步,立即让发生噎食的幼儿面朝下平卧在急救人的大腿上,头部伸出膝盖外。 二、急救者右手托住幼儿腹部,左手压在幼儿背部,两手分别同时     

大学生应进行急救知识与技能培训

进行大学生急救知识与技能培训的意义 临床实践证明,提高急救成功率,减少残疾与死亡,应强化院前急救的作用.院前急救包括现场急救与转送途中救护.现场急救分为家庭急救、公共场所急救、野外急救等.     

宝宝急救复苏法

如果宝宝呼吸停止或意识丧失,不能被唤醒,需要立即向他人求助,并拨打"120"急救电话求救,然后轻轻地摇晃宝宝以刺激他醒来。如果宝宝仍没有反应,要镇定地采取急救复苏法对其急救。保持呼吸道通畅如果宝宝的口中有异物,可用手托着宝宝的头,使他的头略低于胸部。在宝宝的后背连拍5下以拍出异物。检查宝宝的呼吸如果呼吸消失:纠正宝宝头的位置,使其下巴抬起,头轻轻后仰,有利于吸进新鲜的空气。     

旅游人才急救能力的 "学校—社会"两阶段培养改革

急救能力是出游安全保障的重要一环.随着人们出游率的提高,出游者和旅游行业整体对旅游人才的急救能力提出了更高的要求.旅游行业整体对急救教育不重视,作为从事或即将从事旅游相关工作的旅游人才急救能力普遍较低.针对旅游人才急救能力现状及其培养过程中存在的问题,提出通过加强急救教育意识、以"善用本校/本单位+合作他方"为原则的师资和设备软硬实力建设、"五位一体"旅游急救课程改革设置以及推进急救相关法律法规建设等四个方面来进行旅游人才急救能力"学校—社会"两个阶段的系统推进培养,进而提高旅游人才急救能力,为出游安全加一层保障,促进旅游业健康可持续发展.     

高校急救选修课开展的现况、问题和对策研究

利用选修课在高校开展大学生急救知识培训对提高急救知识普及率有非常重要的意义,但目前很多高校的急救选修课仍存在重视程度不够、重理论轻实践、形式单一等问题,直接影响大学生急救培训的效果。本文对高校急救选修课开展的现况、问题和对策进行了深入探讨和研究,以期提高大学生急救培训的效果,提高急救知识普及率。     

高中体育生训练中常见运动损伤的预防和急救

随着体育高考学生的数量以及竞争的逐年增加,学生训练中受伤的情况也有所增加,运动损伤的预防和急救也就显得尤为重要,根据在学生训练中常出现损伤的致因和症状提出切实有效的预防和急救方法,以期为学生在训练中伤病的预防和治疗提供参考。     

五项措施保障船艇用电安全

文中提出的做好船艇防火工作,主要是对船艇防火工作的特点及规律进行分析研究,并强调相关灭火、急救等安全工作措施,最大限度减少电火及电火事故损失,现将本人在船艇工作期间学习知识和经验进行交流,为更好地做好船安全用电工作打下良好的基础.