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由天津市2,230名小学一年级教师对小学新生入学适应教育的效果进行评定,以探究新生入学适应教育的效果以及哪些关键性因素对入学适应有重要影响。结果表明:(1)小学入学适应教育效果良好,在环境适应、校园学习、人际交往、生活自理、安全自护等各方面得分都较高;(2)小学新生入学适应教育效果在教师性别、教师受教育程度、教师职称上存在不同程度的差异,具体表现为女教师优于男教师、受教育水平高优于受教育水平低、初级职称优于中高级职称;(3)家校合作、师生关系、教师工作满意度是小学新生入学适应教育效果的重要预测因素。 相似文献
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一年级新生从幼儿园进入小学,迎接他们的是全新的环境--新的教师、新的同学、新的课程等,所以帮助学生顺利度过这段转折期是非常关键的。通过多年的教学实践,自己总结出了以下做好一年级新生入学教育工作的方法,收到了良好效果。 相似文献
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小学一年级是儿童从幼儿园过渡到小学的重要转折阶段,作者指出一年级新生入学适应方面存在的问题并分析其原因,最后根据存在的问题提出相应的解决对策。 相似文献
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每年秋季入学后的头一个月,一早一晚家长接送时段。在一年级教室周围总能听到断续的零星哭声。刚跨入小学一年级的学生.对学习充满了幻想和希望,怎会有此现象而历年不变?究其原因,孩子们碰到的是同一只拦路虎——拼音。开开心心上学的孩子接触到的汉语拼音教学是他们要面对的第一关. 相似文献
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小学一年级新生还未建立起课堂常规的意识。一上体育课,学生就异常兴奋,很大程度上还停留在“又可以开心玩游戏、打球、跑步了”的认识上。教师要让学生尽快地掌握、适应一些体育课的要求和教学常规,尽快养成自觉遵守纪律的意识与行为,才能正常开展教学工作。 相似文献
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孩子从幼儿园进入小学,心里充满着一种学习的激情,为自己长大跨入小学学习而感到高兴。这是非常宝贵的学习动力,它会促进孩子努力去学习,也是学校与家长培养孩子学习习惯、学习兴趣、学习信心的最好时机。学校与家庭紧密配合对孩子的教育,让孩子永远充满学习的激情,为孩子今后的学习打下良好的基础。 相似文献
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一年级的入学儿童将面临亲密关系人、学习方式、行为规范、学习环境、期望水平和社会结构的变化和适应。由于很多儿童在学前阶段并没有做好充足的准备,面对突如入其来新环境、新要求的变化,经常会体验到紧张、兴奋、疲劳、枯燥、厌烦等消极情绪。那么,怎么能帮助儿童更多地感受到积极情感,体验到成长原本应该有的快乐呢?为此,我们结合一年级学生入学适应周的具体活动安排,确定了“促进同伴融合、 相似文献
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培养儿童良好的行为习惯是陶行知教育思想的一个重要内容。良好行为习惯的养成对一年级新生来说显得尤其重要.因为这个阶段的行为习惯将对他们未来的生活习惯及学习效率.甚至一生发展产生重要的影响。如何让这些天真可爱.几乎没有纪律观念的新生养成良好的行为习惯呢?笔者在小学低年级的教学过程中经过不断摸索.逐渐有了一些自己的思考。 相似文献
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一年级新生入学后,孩子们会面对诸多的不适应,因为他们认知世界的方式发生了改变。这一阶段的学生道德意志薄弱,坚持性差;道德行为往往是通过不自觉的模仿形成的,在每个班级至少有2-3名这样的学生尤为突出,他们无拘无束、个性张扬,呈现散漫、无序状态。 相似文献
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新学期,我迎来教育生涯的新挑战.担任小学一年级新生住宿班班主任。这是我第一次带住宿班.作为一名男老师.我虽然有自信会爱护每一个孩子,但还是有点担忧。不出所料,入学第一周,整个教室“阴雨绵绵”,哭声此消彼长。怎样转移孩子们想念家人的情绪,帮助他们更快地适应小学生活呢? 相似文献
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学校发给一年级新生的“录取通知书”对提高孩子的学习积极性,帮助孩子认识学校进而热爱学习具有重要作用.制作学校新生录取通知书要关注其宣传效应,文化效应,体现人文关怀,为孩子们即将开始的学习生活起到良好的引领作用. 相似文献
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学校发给一年级新生的"录取通知书"对提高孩子的学习积极性,帮助孩子认识学校进而热爱学习具有重要作用。制作学校新生录取通知书要关注其宣传效应,文化效应,体现人文关怀,为孩子们即将开始的学习生活起到良好的引领作用。 相似文献
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9月,又到了新生入学的时候了,有许多孩子就要走入小学的校门开始新的生活。家长对刚刚开始上学的孩子应该是怎样的心态?当孩子开始学习后遇到困难怎么办?本期刊发几篇文章,给初入学孩子的父母提供些可行的方法,希望孩子顺利开始学校生活。 相似文献