绿色GDP推行探析

传统GDP核算指标体系本身不尽完善，过于追求GDP增长导致了资源浪费和环境污染，而GDP与政绩的挂钩则产生了错误的导向作用，于是，通过对传统GDP指标的调整，产生了绿色GDP。在我国，推行绿色GDP不仅必要，而且紧迫。然而，也面临着一些现实问题：首先是核算技术、方法方面的问题，其次是相关人员的认识观念及其素质问题，第三是相关法律、制度问题。必须积极探索实施绿色GDP的环境资源核算，加快核算技术、方法的研究开发；要改变现行的选择考核官员标准，不断提高政府官员的科学素养；要提高公民素质，增强公众的参与意识；进一步完善与绿色GDP核算相关的法规制度，并积极推动实施；借鉴国外经验，探索实施我国绿色GDP核算的试点工作。     

成都市创建国家环境保护模范城市 知识介绍

城市环境综合整治定量考核国家城市环境综合整治定量考核,包括环境质量、污染控制、环境建设、环境管理四大内容21个指标。成都市自1989年参加国家城市环境综合整治定量考核以来7年进入全国前10名(有3年国家未公布名次),全省都在前3名。国家卫生城市成都市1994年命名为"国家卫生城市",1999年又通过复查。人均GDP 人均GDP是指城市国内生产总值(GDP)与城市总人口之比。成都市2003年人均GDP是多少? 答:成都市2003年人均GDP是1.8万元, (国家考核标准是人均GDP>1万元)。     

成都市创建国家环境保护模范城市知识介绍

城市环境综合整治定量考核国家城市环境综合整治定量考核,包括环境质量、污染控制、环境建设、环境管理四大内容21个指标。成都市自1989年参加国家城市环境综合整治定量考核以来7年进入全国前10名(有3年国家未公布名次),全省都在前3名。国家卫生城市成都市1994年命名为"国家卫生城市",1999年又通过复查。人均GDP 人均GDP是指城市国内生产总值(GDP)与城市总人口之比。成都市2003年人均GDP是多少? 答:成都市2003年人均GDP是1.8万元(国家考核标准是人均GDP>1万元)。     

GDP指标公报制度

新闻背景: 从2006年开始,每年6月底,国家有关部门将联合向社会公布上一年度各地区万元GDP能耗、万元GDP能耗降低率、规模以上工业企业万元工业增加值能耗和万元GDP电力消费量指标。国家安全生产监督管理总局局长李毅中也表示,2006年要把亿元GDP死亡率、工矿商贸从业人员死亡率等纳入国民经济和社会发展考核指标。     

政绩新指标：GNP＋SCC

地方政府政绩指标是考核政府工作绩效的依据。以GDP作为地方政府政绩指标，存在诸多弊端，治本的办法应该采用“经济增量（GNP）＋社会资产存晨（SCC）”的全新指标体系。[编者按]     

区域性投资过热与地方官员的政绩观博弈实证分析--以"铁本"事件为例

区域性投资过热的问题已影响了中国经济的可持续发展。文章在综述区域经济文献的背景下，以“铁本”事件为案件，创建了中央政府实施宏观调控政策下地方政府与企业和中央政府之间的决策“博弈”模型，分析和求证了在转型经济时期投资主体多元化和地方政府官员GDP政绩考核条件下的纳什均衡，并由博弈均衡解推论出，局部投资过热的根本原因不仅是经济要素，更主要的是政治关系，即科学发展观与地方政府官员GDP政绩考核的矛盾冲突，使当前宏观调控效果受到影响。对此，文章提出了中央政府实施宏观调控政策时的配套政策建议，即在实施适度从紧的金融信贷结构政策和投资项目限制性审批权管理政策外，必须相应调整对地方官员政绩考核的GDP标准，建立以科学发展观为代表的绿色GDP标准。     

告别浮夸:绿色GDP指标呼之欲出

一、背景材料据《科学时报》近日报道 :经批准 ,国家统计局和国家环保总局将联手攻关绿色GDP指标。目前 ,有关部门正在研究今后将此纳入地方党政领导政绩考核指标中。国家发改委有关人士指出 ,国家统计局关于地区GDP核算制度的改革措施也将从 2 0 0 4年开始并逐步展开。改革现行的国民经济核算体系 ,对环境资源进行核算 ,从现行GDP中扣除环境资源成本和对环境资源的保护服务费用 ,其计算结果可称之为“绿色GDP”。绿色GDP这个指标 ,实质上代表了国民经济增长的净正效应。绿色GDP占GDP的比重越高 ,表明国民经济增长的正面效应越高 ,…     

重塑政绩考核体系是构建和谐社会的重要环节

追求GDP的本身并没有错，错就错在我们长期以来让各级地方政府成为GDP的主要承担者，对地方政府政绩的考核唯GDP论英雄。[编者按]     

我国绿色GDP核算指标相关研究现状述评

绿色GDP核算指标是可持续发展指标研究的重要领域之一，结合我国对绿色GDP核算指标的相关研究，着重评析了传统GDP核算指标的局限，绿色GDP核算指标的含义及核算方法，绿色GDP核算指标诞生的意义．为进一步深入研究该领域的研究提供参考．     

GDP指标核算缺陷及可能的修正方法

国民经济核算体系(SNA)以及体系中的核心指标GDP，是衡量一个国家经济水平和经济发展的重要指标。但该指标在实际使用中存在许多局限性，原因有GDP自身构造上的缺陷，也有人为的扭曲。如何更好地反映一个国家经济发展状况，文章对GDP指标核算提出修正思考。     

构建以绿色GDP为核心的科学政绩观

改革开放30年来,中国经济在高速发展的同时也带来了资源浪费和环境污染等诸多问题。ODP作为衡量一个国家经济发展程度的主要标准,已经不能真正体现我们党加强社会民生建设的基本要求。当前,“以人为本”的科学发展观已经成为各级政府的核心执政理念,绿色ODP作为新的指标考核体系正出现在一些地方政府政绩考核的标准中．本文拟从转变考核理念和加大实践探索两个方面,对构建以绿色GDP为核心的科学政绩观进行剖析。     

中国70多县市取消官员GDP考核

超过70个中国较小县（市）不再把国内生产总值（GDP）作为考核政府官员的一项标准，以便将主要精力转向环境保护及减少贫困。 中国最高领导层2013年发布相关指令后，这一举措是首批迹象之一，显示中国正在转变不惜代价盲目追求经济增长的发展模式，转而更注重保护环境和减少贫困等民生指标。     

浅议生态政绩考核

以经济建设为中心的思想催生了重数量而轻质量的“惟GDP增长”政绩考核论。这种政绩考核在促进经济发展的同时,也造成了生态破坏、环境污染不被重视等问题。在这种背景下,生态政绩考核应运而生,这对促进我国的绿色发展、构建两型社会等都有着重要作用。然而由于受传统政绩观、生态政绩考核指标设置难度大等因素的影响,这种考核方法在实际操作中还存在着一些困难。树立生态政绩观．完善生态绩效考核的参与机制、激励机制、监督机制以及考核技术体系等,有利于进一步推进我国生态政绩考核的发展。     

GDP：在激烈争论中逐渐淡出的主角

GDP作为中国社会20多年来最重要的主角，或在目前激烈的关于中国GDP增长的争论声中，逐渐从政府的红头文件中淡去，不再是官员政绩考核和升迁的根本，不再是举国上下“必须确保”的目标，更不是某些官员可以随意干预和摆弄的游戏，而逐渐成为主要隐没在学者分析与框算中的资料。     

SARS危机背景下传统发展观的反思与和谐发展观的重构

SARS危机暴露了我们传统的以GDP为中心的发展观的局限性。目前，我们应从一味追求单纯的经济增长热中冷静下来，走出“以GDP为中心”的发展观的思维定势，在发展观上来一个根本性的转变，树立和谐发展的新理念。并从发展意识和价值观念的更新、干部政绩的评价与考核方法的改革以及政府职能转变等方面推动和谐发展观的建立。     

诠释GDP与中国全面小康

中国在不同的经济体制阶段使用了不同的国民经济的核算体系，在社会主义市场经济条件下GDP成为国民经济的核心指标，它与曾经使用过的GNP有联系也有区别：GDP有名义与实际之分。从GDP的构成看，用“发展经济学”的观点分析，中国经济持续高增长的支撑点存在，但制约GDP高增长的“三农问题”和“非市场缺陷”也存在。辨证认识GDP的功效对全面建设小康社会，保持政治文明、精神文明与物质文明的协调发展能提供一定理论指导。     

漫谈经济常识中的GDP教学

一个时期来，有的人把经济发展理解为GDP增长，导致了许多不良后果。如一些地方无视客观规律，以污染环境和消耗资源为代价，片面追求GDP的增长，严重地影响了经济社会全面、协调、可持续发展。那么应如何全面正确地认识和对待GDP指标呢?本就此问题及其教学谈一点粗浅的看法。     

以制度约束官员对政绩的非理性追求

GDP不能准确地反映一个国家社会经济发展的整体状况。如果没有一个完备制度体系的约束，拟议中的由绿色GDP构筑的官员政绩考核体系也难以发挥作用。所以不应期望政府及官员的政绩追求自觉自愿地顺应建设公共型政府的目标和理念，从过度依赖GDP、盲目攀比GDP的误区中走出，转向把生态环境、公共设施、市场秩序、信用环境、治安环境的建设作为自己的核心责任，而应该寄希望于政府改革，寄希望于改革过程中的制度安排和制度创新。     

不抓好教育 别想稳当官：广东把教育政绩纳入领导干部考核

广东重视教育动真格，为官一任合不合格．“教育政绩”说了算，个别领导干部把重视教育停在嘴巴上的做法该改一改了。广东2005、2006两年的县级党政主要领导干部将接受教育工作实绩考核，考核内容重点包括农村义务教育经费保障机制建立、教育经费投入等.这是继绿色GDP作为广东考核干部业绩的主要标准后，广东为建设和谐社会、完善干部考核标准的又一大举措.     

以规矩成方圆——实施《年级目标管理责任制试行方案》的思考

１９９６年建水一中率先制定并实施《年级目标管理责任制试行方案》。三年来，这个方案极大地激发了学生学习、教师敬业的积极性，教育教学管理一步一重天，中考高考年年传捷报，岁岁创佳绩，形成了自己的办学和管理特色，学校声誉日益提高。这个方案由年级目标管理责任书、年级目标管理指标体系和考核评估体系及相应的使用说明等内容构成。指标体系和考核体系，共有３７个C级指标。这些考核项目又通过学校各职能部门进行量化考核，各处室对每项考核指标又制定出考核的实施细则。学年终考核时，各年级主任先根据实施细则对３７个C级指标逐…