篇章结构在英语写作教学中的作用与实施

对外交流的不断发展要求学生具有良好的英语写作能力 ,而这正是国内英语教学的薄弱环节。英语写作能力可以通过对篇章结构的分析与解读而得到提高。教师应当带领学生熟悉各种文体的特点 ,结合精读课进行语篇分析 ,不断进行段落写作训练 ,提高学生的写作能力     

篇章结构在英语写作教学中的作用与实施

对外交流的不断发展要求学生具有良好的英语写作能力,而这正是国内英语教学的薄弱环节.英语写作能力可以通过对篇章结构的分析与解读而得到提高.教师应当带领学生熟悉各种文体的特点,结合精读课进行语篇分析,不断进行段落写作训练,提高学生的写作能力.     

篇章结构的重复技巧

篇章结构的重复,不同于修辞上的重复。修辞的重复在于语言的局部美,结构的重复在于篇章的整体美;修辞上的重复美,往往体现在重复的本身,篇章结构的重复美,更多的体现在重复过程中的变化。或使情节变得更富有戏剧性,或使思想变得更深刻,情感变得更强烈。     

篇章结构的重复技巧

评价是课程实施过程中的一个重要环节。对中专语文课程改革来说，构建新的课程评价体系，对于把握语文教学改革的方向。促进学生的综合索质的提高和可持续发展，都有着重要的作用。     

篇章结构在阅读理解中的作用

缺乏对篇章结构的认识是目前大学英语阅读教学的一个主要问题。由于传统教学偏重对词和句法的讲解,阅读教学缺乏对篇章的宏观处理,因而制约了学生阅读理解水平的提高。篇章结构作为文本重要的内在特征对提高阅读理解的正确性和效率有着积极作用,采用正确的阅读教学策略,传授篇章结构知识,从长远来看可以大幅提高阅读教学的效率。     

篇章分析在大学英语阅读教学中的作用

针对目前大学生在英语阅读中的困难，篇间分析可深层次、多角度地提供一种切实有效的方法。篇章的衔接与连贯给我们以思维的启迪；从词、句、文中挖掘的篇章规律可以解决英语阅读教学中见树不见林的问题。     

冗余信息及其在英语阅读中的积极作用

冗余信息是信息在传递过程中存在比实际需要多的信息。在语言交际中普遍存在着冗余现象。在英语阅读中．帮助学生分辨和利用冗余信息,有助于他们提高英语阅读能力和水平。     

浅析大学英语篇章结构及其教学

篇章结构是交际中信息传递的依托,因此,在大学英语课堂上,教师应注重培养学生架构篇章结构、准确表达意思的能力。本文在对英语篇章结构进行分析后,根据篇章结构的特点,结合教学案例,阐明了有效进行篇章结构教学的途径。     

语境在篇章解读中的作用及其对英语阅读教学的启示

语境是篇章赖以生成的环境，本文从语境的定义和分类入手，探讨了语境在篇章解读中的作用。在英语阅读教学中注重培养学生对语境的解构和重构能力，有助于解决现实英语阅读教学中存在的问题，是提高学生篇章解读能力的一条重要途径。     

英文歌曲在英语学习中的积极作用

学习英文歌曲对于更好地理解英语是非常重要和必需的,在英语教学中,教师如能恰到好处地应用,不但可以提高学生对英语的学习兴趣,活跃课堂气氛,还能增加学生多方面的英语知识。     

英语原版电影在英语习得中的积极作用

以输入为主的传统英语教学模式造成了教学内容过于知识化、抽象化,利用原版英文电影进行专门的训练是解决传统大学英语教学模式弊端的的有效途径之一,有助于激发学生的学习兴趣和热情,提供真实自然的语境,促使深入了解西方文化。     

英语文章的篇章结构

纵观历年的高考书面表达,其文体题材各异,有书信、口头通知、简介、日记、自我介绍、记叙文、描写文、说明文、看图作文等,不同的体裁需要考生应用适当的篇章结构,将题目所提供的信息清晰、明了、准确,逻辑合理地表达出来。     

英语原版电影在英语教学中的积极作用

影视教学法在英语课堂教学中对营造轻松愉悦的学习氛围,提高学生的参与度以及培养学生的实际应用能力起着重要的积极作用,而英文原版电影通过纯正标准的原声输入有助于提高英语学习者的词汇、听力水平和口语表达能力,此外,通过观看电影也有助于英语学习者了解西方文化。本文通过探讨英语原版电影对英语教育的积极作用为英语教师如何在课堂上运用英语原版电影提高英语学习效率提供参考。     

论机械学习在英语学习中的积极作用

机械学习在英语学习中有不可忽视的积极作用。本文从机械学习是英语学习的必经之路、机械学习促进学习策略的运用及机械学习有助于右脑的开启三个方面阐述了机械学习对于英语学习的重要性。     

英语写作学习中的积极互赖及其作用

写作既是语言学习不可或缺的产出性技能,亦是中国学生英语学习中极为薄弱的环节。英语写作学习中,通过为学习者搭建合作学习平台,促进其积极互赖、相互协作、共同努力,为学习者创设积极和谐的英语写作氛围,不但有助于优化英语写作过程,而且有助于学习者英语写作技能的提升,推动学习者英语自主写作能力的发展。     

积极心理学及其在新课程教学中的积极作用

积极心理学是美国心理学界兴起的一个新的研究领域。它是利用心理学目前已比较完善和有效的实验方法与测量手段,来研究人类的力量和美德等积极方面的一个心理学思潮。主要关注积极心理学对我国新课程课堂教学的积极作用,即利用积极心理学可以帮助学生培养积极的情感体验,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新思维和创新能力,建立良好的师生关系,进行积极的教学评价等。     

英语篇章教学在中学英语中的影响

随着现代英语语体学和语用学的日益发展,英语篇章教学在中学英语教学占有越来越重要的位置,有效的篇章教学有助于学生对目的篇章所包含的文化信息的理解、增加词汇量、提高学习兴趣。本文重点介绍了中学英语教学实践中篇章教学的可行性,并试图运用这些方法指导英语教学,从而构建以学生为中心、以培养交际能力为目的课堂教学模式。     

篇章结构分析与英语阅读教学

一、篇章结构分析的重要性和必要性 语言并不存在于一连串动词或句子中,而存在于联系着的语篇中,只有在上下文中,在整个语篇中,单词和句子才能产生交际价值。作者在构思文章时，是通过词与词、句与句的粘合向读者传达整体思想的。因此，     

篇章分析在阅读教学中的作用

传统的阅读教学总是着重字词句的解释．忽略了从整体上理解文章，从而造成学生在阅读文章时，总是只见树木不见森林。因此，文章着重讨论了阅读过程和篇章分析的一些相关理论，以及篇章分析在阅读教学中的作用。