江西省农村小学复式教学工作管理暂行条例

第一条为了加强对我省农村小学复式教学工作的管理,全面提高复式教学质量,特根据《中共中央关于教育体制改革的决定》和《中华人民共和国义务教育法》,制定本条例。 第二条复式教学,是由一位教师用不同年级的教材,在同一课时对由两个或两个以上年级的学生编成的班交叉进行的教学。它是农村普及小学教育的有效教育教学形式和办学形式。     

高校党的基层组织工作目标管理思考

实行党的基层组织工作目标管理,对于增强广大党员干部的积极性、主动性和创造性,加强基层组织建设,促进工作的制度化、规范化和科学化,增强其向心力、凝聚力和战斗力,具有重要的现实意义。一、实行目标管理,有利于党的基层组织职责的进一步明确《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》（以厂简称《条例》）对党总支、党支部主要职责作了原则性的规定,但要在实际工作中抓好《条例》精神的有效落实,还必须将其进一步具体化、明确化。实行党的基层组织工作目标管理,以“培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”为…     

关于复式教学情况的调查

在农村,特别是在人口居住比较分散、经济尚不发达的山区,复式教学仍然是一种不可缺少的重要教学形式。切实搞好复式教学,是提高初等教育质量的一个重要环节,是深化教育改革、普及初等义务教育的重要课题。我省复式教学分布面相当广,且存在不少问题,迫切需要加强。本期发表关于我省复式教学情况的调查和南康县加强复式教学的经验,以期引起各级教育行政部门、教研机构和社会各方面对复式教学的关注和重视,加强对复式教学的领导和管理,加强对复式教学的研究和指导,掌握复式教学的规律,创造更多的成功经验。使我省农村和山区小学的复式教学有一个较大的进步,大面积提高教学质量,为普及九年义务教育作出贡献。     

学员队干部在教学管理中应发挥好四个作用

教学管理工作是贯彻落实《院校教育条例》和《基层建设纲要》,加强学员队全面建设的重要内容,是学员队经常性的中心工作。作为军校人才培养一线的学员队干部,必须强化管理育人的责任意识,通过发挥导向、桥梁、保障和激励等四个作用,推动和促进教学工作的有效运转和人才培养质量的不断提高。     

加强农村小学复式班的教学管理

我县农村现有小学复式班一百五十一个,分布在全县二十六个乡的九十所小学,占全县小学总数的百分之二十二。近几年来,我们重视加强复式班的教学管理,使复式班的教学管理工作逐步走上正轨,教学秩序稳定正常,教育质量稳步提高。我们的主要做法有如下几点: 一、加强复式教学的教学思想建设。加强复式教师的教学思想建设,这是提高复式班教育质量的根本。近四年来,我们先后给每个复式教师发了六本书:《教育学》、《小学语文教学法》、《小学数学教学法》、《教学理论学习资料》、《复式教学》(山东)和《复式教师手册》(江苏)。我们还将《江苏教育》、《福建教育》等刊物上的有关复式教学的经验     

浅谈如何贯彻落实财务条例进一步提升财务管理规范化水平

《中国人民解放军财务条例》是新时期军队财务工作的基本法规,《条例》的实施,为军队财务规范化管理工作指明了方向。在财务管理工作中,如何深入贯彻落实《条例》,为全面建设现代化公安消防铁军、推动消防部队各项事业任务又好又快发展提供更有力的财务保障,笔者进行了探讨和分析。     

在《四川省专业技术人员继续教育条例》新闻发布会上的讲话

《四川省专业技术人员继续教育条例》于2003年3月27日经省十届人大常委会第二次会议审议通过,将于今年6月1日起施行。今天,省人大教科文卫委员会和省人事厅联合召开新闻发布会,通报情况,启动宣传学习和贯彻实施《条例》的工作,这是非常必要和及时的。《四川省专业技术人员继续教育条例》是我省专业技术人才队伍建设的重要法规,《条例》的颁布实施,标志着我省继续教育工作开始走上法制化轨道,标志着我省依法治省工作又迈出了新的步伐。认真贯彻实施《条例》,对于推动我省继续教育工作的发展,建设一支高素质、社会化的人才队伍,实施人才强省战…     

抓基础工作 促技能鉴定

我省职业技能鉴定社会化管理,是在贯彻1990年国务院批准的《工人考核条例》、广东省政府颁布的《广东省工人技术业务培训管理办法》和《广东省工人技术业务考核办法》的基础上,为适应社会主义市场经济体制需要逐步发展起来的。从1990年开始,我省对工人技术业务培训和考核管理实行“三化”,即办学社会化、考核规范化、证书统一化。经过一年多的实践探索,我们进一步认识到考核规范化是关健。只有规范化的考核,才能确保考核公正严     

信息传递

我省教师资格认定工作全面启动 我省首次教师资格认定工作从3月起全面实施,在职教师的认定将首先进行,预计到6月全部完成 我省颁发的《湖北省<教师资格条例>实施细则》规定:我省凡是符合《教师资格条例》要求的在职教师及社会人员均可申请认定教师资格。申请     

学一点学校管理学

学校管理是一门科学。教育部颁发的《全日制中学暂行工作条例》(试行草案)和《全日制小学暂行工作条例》(试行草案)中规定:中、小学实行党支部领导下的校长分工负责制。如何使我们社会主义中、小学的管理工作,在党的领导下实现科学化,以全面贯彻执行党的教育方针,不断提高教育、教学质量,加速人材培养,适应“四化”的需要,这在理论上和实践上都是一个急待研究、解决的重要课题。 本刊从这一期起,开辟《改善和加强学校管理工作》专栏,以一定篇幅发表这方面的文章,进行经验交流和理论探讨。欢迎广大从事学校管理工作和理论研究工作的同志,以及广大教师踊跃发表意见,以便集思广益,推动我省中、小学管理工作的不断改善和加强。     

对优秀教学成果奖励工作实行科学化管理的几点做法

对优秀教学成果奖励工作实行科学化管理的几点做法东北大学曹云凤国家教委于近期发布了《教学成果奖励条例》。通过学习《教学成果奖励条例》，并结合总结我校十年来开展优秀教学成果奖励工作的经验，使我们认识到：优秀教学成果奖励工作制度化、评奖程序规范化、实行教改...     

优化体系、创新方法,全面推进分党校建设

一坚持分党校组织建设规范化,夯实组织管理基础高校二级学院党委(党总支)应高度重视分党校工作,认真贯彻《中国共产党党章》《中国共产党党校工作条例》及各学校的《党校工作条例》,加强党校规范化建设,不断夯实分党校组织管理基础,确保分党校组织机构健全,条件保障得力,教师队伍建设优秀。1健全组织机构院系党委(总支)要把分党校的工作列入重要的议事日程,将分党校的工作列入党委工作计划,并定期召开专门的工     

党委书记和校长的分工搭配与合力协同

《中国共产党高等学校基层组织工作条例》颁布施行后,加强学校党委工作,加强基层党组织建设,健全学校党政工作协同机制,推进民主管理和教授治学,促进现代大学治理机制的规范化等问题进一步得到了各级各类学校的重视,尤其是《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》(简称高教30条)发布后,围绕如何提高高等教育人才培养质量,全面履行高等学校职能,推进党委、行政协     

加强教学管理 保证人才质量

<正> 为了保证人才培养的质量,必须加强教学管理。这是学校管理中一项很重要的工作。几年来,我校在这方面进行了一些尝试。一、严格规章制度,立足规范化管理建校之初,我们制定了以《教学工作制度》和《岗位责任制》为主体的一整套规章制度。但随着成人教育改革的深入,有些条款已不再适合成人教育发展的需要。为了最大限度地弥补其不足,使管理趋向规范化,校长亲自主持,抽调几名教学和行政管理人员,专门研究了我校规章制度的建设问题,讨论制定了《教学工作规范化管理条例》、《学员工作规范化管理条例》等规章制度。为保证各项规章制度的顺利实施,我们确定了学校管全面,教务科抓落实,各科室定期搞检查的规范化工作方针。教务科做为教学行政管理部门,不仅负责日     

学校体育工作条例

为了全面贯彻国家的教育方针,加强学校体育卫生工作,由国家教委、国家体委、卫生部、财政部、人事部、劳动部、建设部联合制定的《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》,经国务院批准,分别从今年3月12日、6月4日起正式施行了。两个《条例》的发布实施,是教育界、体育界、卫生界的一件人事。这两个《条例》是我国当前学校体育卫生工作的法规,是今后学校体育卫生工作的重要依据。它将使学校体育卫生各项工作有章可循,有法可依,对于全面加强学校体育卫生工作具有十分重要的意义。为了认真贯彻两个《条例》,各级教育行政部门,要加强领导,采取有力措施,制定相应的配套措施,以保证两个《条例》得到贯彻落实。当前要特别注意做好下列四项工作:一、认真学习和广泛宣传两个《条例》。二、各地教育行政部门要结合本地区的实际情况,制订贯彻两个《条例》的具体办法,使本地区的学校体育卫生工作有计划地逐步达到两个《条例》的规定与要求。三、各地均应抓好贯彻两个《条例》的试点工作。通过试点,取得经验,逐步完善;并切实解决好贯彻实施中可能产生的有关问题,制订出具体的实施办法,然后再进一步推广。四、制订检查、评估办法。现将两个《条例》刊载如下。     

云南省教育厅关于进一步加强云南省教育科学研究课题管理的通知

云南省教育科学规划领导小组自1999年2月成立以来,经多方调研、征求专家意见,在实践、总结的基础上,共制定、公布了3个重要文件,即《云南省教育科研课题管理办法》、《云南省教育科学研究工作条例》、《云南省教育科学研究“十五”计划》,为云南省教育科学研究工作的规范化和健康发展打下了良好的基础,大大促进了云南省教育科学研究工作的全面开展。省规划办自成立以来共受理了4批课题的申报、评审和公布,收到全省各地教育系统和学校的申报课题873项,经评审获省级立项的课题608项,有力地推动了云南省教育科学研究的发展。为了确保我省教育科研     

动态

正我省率先实行中小学教师职务聘后规范化管理今后,我省中小学高级教师如果在聘期内没有担任一年以上班主任等学生管理工作,或是学生评议满意率达不到85%以上,将有可能被低聘甚至解聘。省教育厅日前出台《关于加强中小学教师专业技术职务聘后管理的意见》,首次对中小学教师聘任职称后的教育教学工作量进行了规定,     

使教育教学工作走上规范化轨道

国家教委新近颁布的《小学管理规程》(以下简称《规程》),是学校实施内部管理的一部重要法规。它反映了我国小学管理的成功经验,明确了国家对小学管理的要求,为小学依法治校进一步提供了法的依据。贯彻执行《规程》,必将加强小学管理的法治力度,增强管理的科学性、针对性和可操作性,进一步推进规范化管理的进程,有效地提高学校管理水平。 学校是培养教育人才的场所,教育教学是它的主要活动,其活动状态直接影响着培养人才的质量。因此,过去政府颁行的关于小学管理的规定,对此都十分重视,都用较多的条文和文字提出了明确要求。但是,由于历史原因,过去颁行的《规程》、《条例》都有失偏颇,存在明显的缺陷。这部《规程》的第三章,对教育教学工作的规定就比较全面,既反映了学校工作规律,又满足了当前学校工作的需要。主要表现有以下几点:     

把复式教学研究提高到一个新水平——临沂市复式教学研究会第二届年会暨现场经验交流会综述

临沂市复式教学研究会第二届年会暨现场经验交流会,于1995年9月在诸葛亮故乡、山东省复式教学基地县——沂南县召开。会议就如何进一步提高对复式教学的认识、加强教学管理、深化教学研究、落实《复式教学常规》、提高教师素质和教学质量等问题进行了全面、深入、细致的探讨和交流。     

政府教育信息公开之实践及若干思考

进一步加强法制建设,建议将《条例》上升为国家普通法。着力加强组织领导,进一步统一全市各级各类学校对信息公开的思想认识,全方位做好信息公开工作。进一步促进教育管理的规范化、科学化与精细化,这是实施信息公开的基础,在此基础上,有效扩大信息公开的内容和范围。