快速判断闰年有妙招

教师应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础,面向全体学生,注重因材施教。在以往教学中,要判断某一年是不是闰年,就是用4或400除这一年的年份数。三年级学生只学习除数是一位数,被除数最大是三位数的除法,一位数除四位数这类题目,对学生来说,难度大,计算速度非常慢。作者结合多年数学学习经验,总结了一种特别简便的方法判断闰年,并用数学语言加以证明。     

怎样快速判断平年还是闰年？

“公历年份是4的倍数的一般是闰年，公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。”这是课本上判断平、闰年的方法。根据这个方法，要判断某一年份是平年还是闰年，一般要分两步进行：首先看年份是否是整百数，确定是除以400还是4；第二步根据计算结果是否有余数确定平、闰年。如果年份是整百数的，只要除以400，计算比较简单。对于年份不是整百数的，要用年份数除以4，计算比较麻烦。能否有简便的方法呢?     

巧妙判断平闰年

<正>经过科学家们的精确计算,得出地球绕太阳转一圈的实际时间是365天5时48分46秒。而在实际生活中,我们是把每年都看成有365天,这样每年都会多出来5时48分46秒。估算一下：5时48分46秒看成是6时,一年多6小时,4年就多24小时,也就是一天了,所以到第四年就要多算一天。因为二月的天数最少,人们就把这多出的1天加在二月里。于是人们就把二月有28天的这一年称为平年,有29天的这一年称为闰年。那么该怎样来判断平年和闰年呢？     

判断平年和闰年的妙法

判断平年和闰年,不但是小学数学竞赛中常遇到的一种类型题,而且在日常生活中也很有实用价值。下面给同学们介绍一种判断平年、闰年的巧妙方法。当公历年不是整百数时,看年份的末两位数是不是4的倍数,如果是4的倍数,这一年就是闰年;如果不是4的倍数,这一年则是平年。     

判断平年闰年有妙招

在三年级数学下册中,我们学习了判断公历年份是平年还是闰年的方法：不是整百年份的除以4,没有余数的就是闰年,有余数的就是平年;是整百年份的除以400,没有余数的就是闰年,有余数的就是平年。方法学生虽然会了,但是计算起来相当麻烦,再加上孩子们只学过三位数除以一位数,没学过四位数除以一位数,更没有学过四位数除以三位数,所以计算中出错特多,许多学生不能做出正确的判断。能不能找到更简单的方法呢？     

判断平年、闰年的简便方法

在学习《年、月、日》时,老师通常都要介绍把“公历年份是4的倍数”的这一年判断为闰年;当“公历年份是整百数时,必须是400的倍数”方是闰年。因此,在判断某一年是不是闰年,就要用4或400去除这一年的年份数,这种方法一般都需要笔算才能完成,显得比较麻烦。这里向大家介绍一种口算判断平年、闰年的简便方法:当公历年份不是整百数时,只看年份数的末两位数是不是4的倍数,如果这两位数是4的倍数,这一年就是闰年,否则不是闰年;当公历年份是整百数时,只看年份数的千位与百位这两位数是不是4的倍数,如果这两位数是4的倍数,这一年就是闰年。例如:判…     

平年、闰年判断有新招

西师版义务教育实验教科书，在学生学会了两位数乘一位数和两位数除以一位数的基础上编排了“年、月、日”的知识。新课程在编排上与原教材最大的区别就是不再用公历年份除以4（或400）来判断平年和闰年。但教学目标却把知道一年中各月份的天数（关键是2月份）以及平年、闰年的概念和天数作为重要目标之一。     

快速判断整除五法

教学实践中,教师应善于观察,善于归纳,善于总结,教给学生方法和技巧.常言道教会了方法,就教给了学生"点金术".     

快速判断整除五法

教学实践中,教师应善于观察,善于归纳,善于总结,教给学生方法和技巧。常言道：教会了方法,就教给了学生“点金术”。     

用VB内置函数判断闰年问题的算法

介绍了使用VB上两个内置函数Dataserial函数和Day函数判断闰年问题的一种简便算法 .     

反馈类型的快速判断法

在实用的放大电路之中 ,几乎都引入负反馈技术。因为它可以稳定静态工作点 ,稳定放大倍数 ,改善波形 ,增加通频带宽度 ,还可以改变输入、输出阻抗。一句话 ,就是可以改善放大电路的性能指标。但是 ,通常对负反馈类型的判断是比较困难的。本文依据反馈的基本定义和规则对分离元件组成的电路提出了一种快速判断反馈类型的方法。     

反馈类型的快速判断法

在实用的放大电路之中,几乎都引入负反馈技术.因为它可以稳定静态工作点,稳定放大倍数,改善波形,增加通频带宽度,还可以改变输入、输出阻抗.一句话,就是可以改善放大电路的性能指标.但是,通常对负反馈类型的判断是比较困难的.本文依据反馈的基本定义和规则对分离元件组成的电路提出了一种快速判断反馈类型的方法.     

反馈类型的快速判断法

判断反馈类型是电子线路学习中的一个难点，本文对此提出一些简洁的方法：反馈元件的一端与纯输入端相连为并联反馈，若与非纯输入端相连产串联反馈，反馈元件的另一端与纯输出端相连为电压反馈，若与纯输出端相连为电流反馈。     

遗传系谱图的快速判断法

遗传系谱图的判定是高中生物学习的重点，也是难点．是历年高考常考的一种题型。对于考生而言，要快速、准确地判定遗传系谱图并不是一件容易的事。现将笔者总结出来的一种比较简易的判别方法整理出来．供同学们学习参考。[编者按]     

遗传病系谱图的快速判断法

本文归纳了一套快速、准确的判断遗传病系谱图的方法,并进行了简单分析.     

遗传系谱图的快速判断法

遗传系谱图的判定是高中生物学习的重点,也是难点,是历年高考常考的一种题型。对于考生而言,要快速、准确地判定遗传系谱图并不是一件容易的事。现将笔者总结出来的一种比较简易的判别方法整理出来,供同学们学习参考。人类常见的遗传病主要有五种类型:常染色体显性遗传病(常显),常染色体隐性遗传病(常隐),伴X染色体显性遗传病(伴X显),伴X染色体隐性遗传病(伴X隐)以及伴Y遗传病(伴Y)。每种遗传病均有一定的遗传特点,根据这些特点可进行快速判定。     

闰年释疑

小学数学第五册第67页讲到:“公历年份是整百的,必须是400的倍数才是闰年。例如,1900年不是闰年,而2000年是闰年。”为什么是这样呢?     

用基元法快速判断有机物同分异构体的数目

<正>同分异构体现象是有机化合物多样性的一个重要原因．在有机化学学习中,熟练掌握有机物的同分异构体判断对于理解空间结构和有机物类别具有重要意义．本文介绍一种快速准确的方法即基元法,判断有机物同分异构体的数目,该方法简便易行．一、熟知基元种类烷烃是有机化合物同分异构体的基础,当烷烃失去一个氢原子形成烃基时称其为烷烃基．不同的烷烃基被连接到其他官能团上,便形成新的有机物,这些不同的烷烃基被视为不同的基元．     

简释闰年闰月

现在各国、各民族使用的历法，种类很多，但主要可归为三种：阳历、阴历、阴阳历。我们现在日历上所栽的阴历，是阴阳历的一种，而不是真正的阴历。     

怎样算闰年

今年春节爸爸带我到他的朋友家去串门。到了朋友家,爸爸首先向一个老爷爷问候祝福,然后同老爷爷聊(liao)起来。当听到爸爸问:“您老今年高