如何在政治课堂教学中渗透爱国主义教育

爱国主义教育是社会主义精神文明建设的重要内容,它关系到建设有中国特色的社会主义事业。爱国主义教育的主要对象是青少年,青少年是祖国的未来,是社会主义事业的战略预备队,青少年思想道德素质不仅关系到他们一生的为人之本,做事之道,而且关系到中华民族的兴衰成败。那么,如何培养学生的爱国主义情操,树立正确的人生观和价值观,思想政治教师应该在教学过程中深挖教材内容,联系社会热点激发学生爱国热情,使学生树立远大理想,坚定爱国信念。     

高中地理教学中渗透爱国主义教育的途径

爱国主义是中华民族的传统美德,新课改要求加强爱国主义教育,地理学科的特点决定了地理教学中包含着丰富的爱国主义元素。高中地理教学中渗透爱国主义教育,可以从三个方面进行:深入钻研教材,充分挖掘爱国主义教育元素;灵活运用多种教学方法,寓爱国主义教育于课堂教学中;积极开展乡土地理教学实践,促进爱国主义教育。     

创新历史课堂教学渗透爱国主义教育

课堂是实施爱国主义教育的阵地,初中历史课堂更是实施爱国主义教育的主阵地。初中历史教材思想性强,是进行爱国主义教育的较好材料,这是其他学科难以比拟的。在初中历史教学中渗透爱国主义教育是初中历史教学的一个主要任务。教师要以课堂教学为主,以教材为依据,抓住教学内容,不断创新和改进历史课堂教学形式,采用多种形式的教学方法在历史教学中渗透爱国主义教育,完成爱国主义教育的教学任务。     

在初中历史课堂教学中渗透爱国主义教育的有效途径研究

初中历史课堂是渗透爱国主义教育的重要途径,在平时的教学过程中,应提高对学生爱国主义教育的重视。对初中历史课堂教学渗透爱国主义教育的有效途径进行研究,包括培养学生的民族自豪感、忧患意识、爱国主义精神和民族气节等,以期为初中历史课堂教学提供参考。     

初中地理课堂教学中渗透爱国主义教育的策略探析

当前,我国国民经济快速发展,综合国力显著提升,但同时各种国外的思想也涌入进来,深刻影响着人们的价值观和世界观,尤其对青少年学生的影响更突出.作为地理教育应充分利用学校教育这块阵地,大力对学生进行爱国主义教育,培养爱国情操,使其成为合格的社会主义事业建设的接班人.地理学科有着培养学生爱国主义情操的得天独厚的有利条件,教师...     

初中语文课堂教学中渗透心理健康教育的途径

随着初中新课程改革的推进,教师更要注重人的发展,从学生的心理健康入手,着重思考语文课堂教学改革,在初中语文课堂上充分渗透心理健康教育的理念。     

中职历史课堂教学如何渗透爱国主义教育

在中职历史教学中渗透爱国主义教育能够培养学生的爱国主义情怀,在培养学生具备基本的文化素养和创新精神的同时,培养学生良好的职业道德,掌握必要的文化基础知识、专业知识和职业技能,形成一定的就业能力和创业能力。然而中职院校的学生在学习方面存在着一定的问题,严重地阻碍了中职教育事业的发展。本文对中职教学中的现状及中职历史课堂教学如何渗透爱国主义教育进行了重点分析。     

爱国主义教育在地理课堂教学中的渗透

我国著名旅英钢琴家傅聪曾经在众多的中外记者面前义正词严地向全世界郑重声明：＂我是新中国的儿子!我的家在北京、上海!＂言词之间流露着强烈的赤子爱国之心。中华民族是一个具有光荣爱国主义传统的伟大民族,     

简论爱国主义与爱国主义教育

中华民族是富有爱国主义传统的伟大民族,爱国主义思想是巨大的民族凝聚力,爱国主义教育是社会主义教育的主要内容。为了加强爱国主义教育,中央专门制定了《爱国主义教育实施纲要》,全面地规定了有关爱国主义教育实施的基本原则、主要内容和方式方法。现就爱国主义与爱国主义教育谈点个人的粗浅理解,同大家一起来参与对这一问题的学习和讨论。     

化学课堂教学渗透爱国主义教育的些许探讨

在现实生活中,人们的爱国意识逐渐淡薄,拜金主义思想日渐盛行,笔者认为学校教育应当把德育,特别是爱国主义教育放在首位,教师应当利用课堂教学渗透爱国主义思想。因为中学化学教材内容蕴含着丰富的爱国主义素材,化学课堂中很容易渗透爱国主义教育。     

英语教学中爱国主义教育的渗透

英语教学中爱国主义教育的渗透合肥市四十五中崔勤学校开展爱国主义教育的主渠道之一是学科教学。而在学科教学中实施爱国主义教育的一个基本方法就是“渗透”，即是强调有机的“渗透”与自然的“融合”英语教材本身具有爱国主义教育的内容，因此，我们在英语教学中，要充...     

爱国主义教育在小学语文中的渗透途径

爱国主义是情感态度与价值观的培养核心,也是永恒的教育主题。我们必须要将爱国主义情感融入到各科的知识学习中去,培养出具有责任担当、爱国情感的社会主义接班人。小学语文在爱国情感培养上发挥着非常重要的作用,在教给学生语文知识的同时还能对学生进行情感教育和道德熏陶,促进学生身心的全面发展。本文从小学语文的学科特点出发,探究爱国主义教育的有效途径,将语文学习与中华民族历史文化、生活实践经验等方面内容结合起来,在小学语文教学中渗透爱国主义情感,加强对小学生的爱国主义情感教育,充分发挥语文教育的德育作用,将小学生培养成为德才兼备的国家栋梁。     

化学教学中渗透爱国主义教育

如何根据化学学科的特点,渗透爱国主义教育,我在化学课堂教学中进行了以下几种尝试。一、结合祖国历史与今天的成就进行爱国主义教育我国有5000多年光辉灿烂的历史,在化学上有巨大的成就,对人类发展作出了不可磨灭的贡献。比如,在讲燃烧中,我介绍北京周口店人类古遗址中发现的厚达两米的木材燃烧之后形成的炭灰层;讲化学变化、化合与分解反应时,介绍我国古代炼丹术的创造发明,引用东晋葛洪写的《抱朴子·内篇》与东汉魏伯阳写的《周易参同契》这两部世界上最早的炼丹文献记载,证明我国对有关汞的性质、     

物理教学中渗透爱国主义教育

寓爱国主义教育于各科教学之中．是一个重要课题，而对理科则是个难题。我在物理教学中渗透爱国主义教育采取了以下做法。一、见缝插针．激发民族自豪感在备课时，我首先分析教材中哪些部分可以穿插进行爱国主义教育，并认真考虑与教学内客有机地结合起来。特别要注意不能牵强附会、生搬硬套。那种不结合教学内容，每节课都生硬地来点爱国主义的说教是不可取的。例如，在讲授力的概念时．我告诉学生：“力，形之所以奋也。”是春秋战国时代的思想家墨翟在公元前400多年就定义出来的，比欧洲人对力的认识要早2000多年。又如在讲反冲。火箭知…     

在教学中渗透爱国主义教育

在小学语文教学中,深化爱国主义教育是一项重要内容。教师应根据教学要求、教材实际和小学生的心理特点,精心选择“渗透点”、“结合点”,采用多种形式、多种手段让学生在学习语文知识、培养语文能力的过程中,潜移默化地受到爱国主义教育。《卢沟桥的狮子》一课就是渗...     

多措并举 在政治教学中全面渗透爱国主义教育

在初中教育教学中,弘扬爱国主义主旋律是引导学生健康成长的重要保证,爱国主义教育与学生的人生观、世界观、价值观等方面的培养具有密切联系,对于学生一生的发展都有积极意义。对学生强化爱国主义教育的渗透,是对学生思想理念形成过程中最好的引导,本文主要针对初中政治教学渗透爱国主义教育开展论述。     

小学英语教学中爱国主义教育的渗透

语言是文化的载体,是文化的主要表现形式。语言离不开文化,文化依靠语言,英语教学是语言教学,当然离不开文化教育。作为一名英语教师,向学生传授英语知识,培养学生听、说、读、写的基本技能;解疑释惑,帮助他们排除英语学习过程中遇到的困难;将道德教育融入英语教学,同时也不容忽视。     

语文教学中爱国主义教育的渗透

语文学科是一门思想性和实践性都很强的学科,课文中的思想教育因素极为丰富。爱国主义教育的因素就存在于每一篇章之中,但他并不是以一个思想体系的形式表现出来的,而是随着不同的篇章分散、交错出现的。只要我们深入发掘和充分利用教材中爱国主义因素,将语言能力的培养融入到一种积极、愉悦的情感氛围中,语文教学不失为爱国主义教育的一块沃土。     

初中历史教学中爱国主义教育的渗透

我国一向十分重视爱国主义教育,在全国人民中广泛开展爱国主义教育.广大青少年学生是进行爱国主义教育的重点对象,学校是青少年学生接受爱国主义教育的重要场所.因此,在日常的教学中要时刻注意渗入爱国主义教育,充分发挥课堂教学的重要作用.要在学科教学中渗透爱国主义教育.初中的学生由于刚刚接触到历史这门课程,对其有着十分浓厚的兴趣,历史蕴涵着一个民族和国家的发展历程,历史知识中涉及到大量的爱国主义教育资源,在爱国主义教育中有着独特的优势和作用.本文结合笔者的教学经验,对历史教学中渗透爱国主义教育提出几点建议.     

语文教学中爱国主义教育的渗透

在语文教学中,文和道是辩证统一、不可分割的整体。要做到文道统一,既教书又育人,首先要选准思想教育的渗透点,还要因课制宜,采取灵活多样的渗透方法,如：因文解道,深挖主题,运用比较等,指导学生学习课文,使他们的思想情操意志性格受到熏陶,以达到语文训练和爱国主义思想教育的统一。