中考《化学与生活考点及题型》

我们在《化学与生活》这一单元中着重学习了三个方面的内容:(1)人类重要的营养物质;(2)化学元素与人体健康;(3)有机合成材料。从知识内容上看,它们不是初中化学的核心内容,属于知识的扩展与应用的范畴。但是这些知识紧密联系社会实际,丰富学生的生活常识,利于生活质量提高,能引起学生的学习兴趣。所以在各实验区中考试题中《化学与生活》知识的考查一直备受命题者的“青睐”,而成为中考必考的热点知识。笔者通过对近两年来初中化学课改实验区中考试题的研究,对这部分内容常考的知识点及题型归纳如下:1.人类重要的营养物质例1(2006辽宁省大连…     

“生活中的化学”归类解析

化学与生活息息相关.近年来,各地中考试题中设置了大量的有关化学与生活相联系的试题,不仅考查同学们应用所学知识分析、解决实际问题的能力。而且让同学们深刻体会化学就在自己身边和学习化学的价值,从而培养同学们关注生活、关注社会的情感.一、     

化学与生活中考试题分类解析

中考试题体现了新课标理念,近41％的考题来自生活．涉及内容广泛,包括厨房里的化学知识、“低碳”生活、生活与健康等话题,与生活联系得特别紧密．下面对近几年中考试题中的“化学与生活”分类解析．     

2008年“化学与生活”中考试题归类例析

2008年中考中“化学与生活”的试题全面铺开,这类试题广泛渗透到了选择题、填空题、简答题、实验探究题、计算题等各种题型中,重点考查学生运用科学的态度和知识去看待和处理实际问题的能力．这要求学生在日常生活中要多留心与化学有关的事实、现象,并注意从化学的角度对其进行分析,从而达到灵活运用化学知识、学以致用的良好效果．生活中处处有化学,     

中考化学走进生活

化学是一门基础自然科学,目前已经渗透到国民经济的许多领域,在食品、能源、材料、医药以及环境保护等方面起到了巨大的作用。2008年全国各地的中考试题有力地说明了这一点。总体来看,这部分试题在试卷中占到了10%～15%,分值在10分左右,所涉及的内容很多,综合性也很强,但题目的难度并不大。     

例说“化学实验基本操作”中考题

例1 下面是一些学生使用滴管的操作，其中正确的是（ ）     

浅析“国际化学年”背景下的化学中考试题

联合国将2011年定为＂国际化学年＂。在国际化学年中做点什么,这是化学工作者的共识,也是义不容辞的责任。在不同的场合搭建不同的平台,让更多的人来了解化学。化学中考试题搭建的这个平台,就能够较好地让更多的学生更加了解化学,激发学生学习化学的兴趣,鼓励更多的青少年探讨、研究化学。作者通过对2011年近100个省市的化学中考试题分析,发现了有相当一部分省市的化学中考试题都有以国际化学年为背景的。这些试题让学生感受化学的魅力,让更多的学生更加热爱化学。     

“化学与生活”中考试题分矣例析

一、选择题 例12010年6月6日，哈尔滨之夏旅游文化节暨松花江滨旅游开幕式在松花江上举行，即日起许多彩船正式开始运行．下列有关认识不正确的是     

关爱健康 呵护生命——化学与生活考点归纳

关爱健康、呵护生命受到全社会的重视,也是我们学习化学的使命之一．俗话说“病从口入”,“吃”的问题不仅引起社会的关注,也出现在2006年各地中考试题中．     

浅析化学应用题

高考试题内容的改革，是从知识型向能力型和应用型试题发展．在高考各科目中，化学与自然、生活、社会的联系十分紧密，在生活和生产中应用最广泛、最直接．因此，在化学学习中，注重化学知识在生活、生产中的应用，有助于提高自身的创新思维能力。     

研究性试题在中考化学中“浮出水面”

目前,研究性学习正在素质教育的大潮中蓬勃兴起,成为课程改革的一个热点,在此背景下,研究性试题也在中考化学中“浮出水面”,成为中考化学的亮点,这类新题型,不再拘泥于“学什么,考什么”的老模式,它要求考生凭借自己的基本功,迅速接受新事物,适应新情况,探寻新方法,解决新问题,以此来检测同学们的学习潜能与创新精神.     

“化学与能源”复习策略

社会的发展需要充足的能源、良好的环境,运用学过的化学知识解决社会发展中的能源问题,是近年来化学中考的热点．1．复习策略复习时,需注意以下几点: (1)知道燃烧的条件,能用燃烧的条件及灭火的原理去解释日常生活中出现的一些现象．知道在火灾中逃生的方法．知道爆炸的条件,能正确选择防爆措施．     

2005年冲考“新能源”试题

例1（大连）氢气是一种清洁能源，以氢燃料电池为动力的汽车已经在北京试运行． （1）氢气燃烧的化学方程式为____． （2）从质量守恒定律的观点看，水可作为氢气的原料的理由是____. （3）目前开发、利用氢能源的困难之一是____．     

2006年中考化学卷中“生活类”考题选析

例1 （2006年河北中考题）下列说法中不合理的是（ ） （A）大豆、花生和谷物要妥善保管，防止发生霉变 （B）用肥皂水涂抹蚊子叮咬处可减轻痛痒 （C）用洗洁精清洗餐具可除去油污 （D）油锅着火时应立即用水浇灭     

通过生活中的化学激发学生学习化学的兴趣

化学是一门以实验为基础的自然学科。通过实验不仅可以激发学生学习化学的兴趣,而且还可以加深学生对所学化学理论知识的认识。化学教学中除了可以通过实验激发学生学习化学的兴趣,还可以通过生活中的化学激发学生学习化学的     

从化学与生活看高考试题

化学课程标准卷中涉及生活知识的试题越来越多,本文通过对2010—2013年高考化学新课程标准卷中与生活相关的试题进行统计,有助于分析高考化学试题的动态,高考化学试题取白生活,能让学生认识到化学的价值,从而激发学生学习化学的兴趣;也为教师编题和学生解题提供帮助．