对当前大学生入党动机激发问题的思考

动机是引发和推动个体行为的动力，产生于个体内在需求的促动和外部诱因的刺激。在大学生中发展中共党员，首先面对的是如何激发大学生入党动机问题，激发大学生入党动机，必须根据动机的形成机理，针对大学生的心理特点，运用有效途径和方法，充分调动大学生的入党积极性。     

大学生入党动机的心理学分析

动机是人们行为的直接动力，是直接推动个体行为达到一定目标的内部动力，是引起人们行为的直接原因。个人的一切活动都是由一定的动机引起，并指向一定的目的的。对于一个积极要求入党的大学生而言，其入党的动机是什么，正确不正确，直接关系到他（或她）在入党目标达到以后的行为方式。为保证党的组织纯洁，保证党组织肌体的健康，高尚的入党动机就成为大学生入党的重要标准之一。发展党员时，要求申请人入党动机要端正明确，那么帮助他（她）在思想上入党就成为首要的，并且是至关重要的一项复杂而艰巨的任务。     

新形势下大学生入党动机探讨

从党的先进性、纯洁性要求出发,指出了大学生积极加入党组织的背景及现状,分析了当前大学生入党动机的主要类型,针对新形势下大学生入党动机的多元化问题,提出了依据《条例》把好大学生入党的动机关的思路,突出针对性地加强教育引导,对于加强和改进高校党的思想建设和组织建设具有重要的现实意义。     

大学生端正入党动机述论

入党动机纯正与否,是衡量申请者能否入党的首要条件,为共产主义事业奋斗终身是唯一正确的入党动机,认真学习与参与实践是端正入党动机的根本途径。     

当代大学生入党动机探析

端正大学生的入党动机是高校党建工作的重要任务.本文归纳了当代大学生入党动机的基本类型,分析了其产生的主要原因,并就如何加强大学生入党动机教育提出了一些思考.     

大学生入党动机研究综述

近年来,理论界对高校大学生的入党动机进行了深入广泛的研究。从以下几个方面总结回顾了学者们研究的状况:大学生入党动机研究的意义、大学生入党动机的分类、大学生不端正入党动机的产生原因以及端正大学生入党动机的策略等。     

大学生入党动机研究述评

近年来,我国许多在高校从事学生工作和从事党务工作的干部、学者运用相关学科的基本理论,结合工作实际和需要,对大学生入党动机问题进行了一定的研究,在理论和实践上都取得了初步成果。本文将从入党动机的一般性研究和综合性研究作简要述评,为进一步研究大学生入党动机提供启示。     

大学生入党动机教育的有效性

正确的入党动机是采取正确的争取入党行为的前提,是入党后能否经受各种考验的关键。而需要又是动机的激发器和力量源,正确的入党动机是由正确的入党需要产生的,因此把握大学生入党需要现状,科学引导大学生入党,是端正入党动机、保持党的先进性的一个重要环节和措施。     

大学生入党动机及其教育引导对策

调查数据显示,当代大学生入党动机基本端正,但呈现出多元化、实用化和复杂化特点。要从组织引导、自我教育、同伴教育、制度规范、终身教育等五个方面着手,多角度、多层次地对大学生入党动机进行正确引导。     

当代大学生入党动机类型分析

对大学生入党动机的教育和引导,应立足于大学生入党动机的概念和类型来进行全面深入的开展,只有把握大学生入党动机的类别和特点,才能抓住问题的本质,有针对性地提出行之有效的教育策略,引导学生树立正确的价值取向,确立科学的政治方向和目标,从而提高高校组织发展工作的质量,为高校党建工作提供有力的队伍保障。本文从入党动机的定义出发,总结学术界对入党动机的界定,剖析了当代大学生入党动机的类型,以期对寻求引导大学生树立正确入党动机的措施提供一定的借鉴意义。     

关于高校学生入党动机状况调查研究

从入党动机、对党组织的认识、对马克思主义理论的了解以及影响入党动机的外在因素等方面在部分学生中开展了调查分析 ,并对存在问题提出几点思考     

关于端正大学生入党动机的思考

当代大学生入党动机的主流是好的,但也有一些不良的表现。因此,有必要加强对大学生的教育培养,用正确的理论引导他们形成正确的入党动机,并在实践中不断检验和端正他们的入党动机。     

大学生入党动机的心理学分析

动机是人们行为的直接动力 ,是直接推动个体行为达到一定目标的内部动力 ,是引起人们行为的直接原因。个人的一切活动都是由一定的动机引起 ,并指向一定的目的的。对于一个积极要求入党的大学生而言 ,其入党的动机是什么 ,正确不正确 ,直接关系到他 (或她 )在入党目标达到以后的行为方式。为保证党的组织纯洁 ,保证党组织肌体的健康 ,高尚的入党动机就成为大学生入党的重要标准之一。发展党员时 ,要求申请人入党动机要端正明确 ,那么帮助他 (她 )在思想上入党就成为首要的 ,并且是至关重要的一项复杂而艰巨的任务     

关于新时期大学生入党动机教育的思考--兼谈大学生价值观的困惑与引导

通过对部分大学生中存在的不正确入党动机现象的分析，透视了新的历史条件下部分大学生在价值观方面存在的困惑或偏差，提出通过加强大学生价值观方面的教育和引导，以端正其入党动机的方法和途径。     

重视和加强大学生的入党动机教育——我市部分高校大学生入党动机的调查分析

当代大学生的入党动机呈现新的特色 ,要正确分析大学生的入党动机及其影响因素 ,高度重视和加强大学生的入党动机教育 ,努力探索加强大学生入党动机教育的方法和途径。     

论高校学生党支部工作的有效管理

随着高校的扩招、高校学生党员发展力度的加大,学生党员的人数不断增加,学生党支部的规模不断扩大,支部的管理工作面临着诸多问题。如何采取相应的措施对学生党支部进行有效管理,已成为高校政治思想工作中的新课题,     

试论党内和谐

理顺党内和谐概念提出的历程,厘清党内和谐的基本内涵,在此基础上辨明党内和谐与党的团结统一的关系。在新时期,党内和谐的提出既有着重要的理论意义,更是解决党内问题的关键。通过进一步完善党内教育机制、党内民主机制、党内沟通机制、党内监督惩处机制来推动党内和谐,最终实现社会和谐。     

大学生入党动机探析

动机是指人们从事某种行为的念头，属于意识范畴。大学生　入党动机的产生和发展，受复杂的外界因素的影响和内因的驱动，当前明显存在功利化的倾　向，影响到对党的事业的始终不渝的追求。高校党组织必须从外因、内因上找出根源，施以　有针对性的教育。     

当代大学生入党后教育管理缺失的成因及其对策探讨

近年来,大学生党员的数量有了快速增长,但高校对大学生入党后的教育与管理却出现了缺失,其中的原因是多方面的。加强对当代大学生入党后的教育与管理可采取以下对策：建立大学生党员兼职培训导师制度;健全大学生党员的监督与淘汰机制;把大学生入党后的教育管理与本单位中心工作结合起来;在大学生党员中广泛开展设岗定责活动,从而使大学生党员不断发挥先锋模范作用。