让人文地理教学中科学发展观的渗透

科学发展观是在总结中国改革开放25年的经验、吸取前人成果的基础上，针对中国当前发展的突出问题提出来的。自20世纪90年代以来，中国制定并开始实施可持续发展战略，但在经济高速增长的同时，一系列环境、资源、城乡与区域差距、就业、社会发展滞后于经济发展等不可持续的问题还是相继出现。沙尘暴、洪灾或旱灾、滑坡、“非典”、禽流感、城乡二元结构、“三农”问题、中西部地区与东部地区之间、经济发展与资源环境保护之间、经济发展与社会发展之间等不协调的问题，已成为国民经济持续快速健康发展的制约因素。针对这一实际，提出树立和落实科学发展观，已成为现实的必然选择。     

西北民族城乡协调发展探究

所谓的城乡协调是指城市和乡村作为一个整体,其间包括人、物、信息自由合理地流动,城乡经济、文化相互渗透,各种资源得到高效利用.目前,我国城市化正快速发展,城乡社会经济处于转型的关键时期,但西北民族地区经济落后、城乡差距较大、城乡发展失衡的问题仍然迟迟没有得到解决,因此,城乡如何协调发展已成为国各界关注的焦点.本文将针对西北民族城乡协调发展的特殊环境提出相应的策略.     

农民工市民化与中国经济社会结构转型问题研究

当今中国正面临结构转型的严峻挑战。从经济结构转型看,当前中国已处于"工业化高级阶段",经济结构持续向好转型非常困难,将面临严峻的人口、资源和环境约束以及"中等收入陷阱";从社会结构转型看,由于城市化长期滞后于工业化,加之因制度约束导致的"半城市化"问题严重,城乡差距缩小及城乡社会结构融合面临重重困难;从人口结构转变看,由于特殊的人口转变所导致的一系列社会经济问题,如"未富先老"、劳动力年龄结构问题、劳动力供给进入"刘易斯转折点"等,将成为困扰中国社会经济发展的突出问题。农民工市民化既是结构转型的重要内容,也是影响结构转型的重大问题。无论是扩大内需、实现经济增长方式的转变,还是提高劳动力素质、实现产业结构升级;无论是加快城市化建设、实现工业化与城市化协同发展,还是统筹城乡发展、实现城乡社会融合;无论是应对"未富先老",解决未来中国的养老难题,还是应对"刘易斯转折点",顺利渡过劳动力供给难关,这些都迫切要求加快农民工市民化进程。     

贯彻落实科学发展观走可持续发展之路

随着中国社会经济的持续、快速发展,面临着日益严峻的资源挑战。为了解决中国能源与环境问题,提出贯彻落实科学发展观,统筹人与自然和谐发展。通过调整产业结构,利用先进技术提高资源利用效率,实现能源结构"优化"的策略来解决资源问题。大力发展循环经济,在社会、区域、企业层面实现"资源——产品——再生资源"的循环式发展,尽快走上可持续发展之路。     

科学发展观视角下的商丘区域经济发展战略机遇研究

科学发展观是当代中国社会经济发展战略思想调整的集中体现,是指导我国区域经济社会全面、协调、可持续发展的世界观和方法论.贯彻落实科学发展观,根本方法是统筹兼顾.文章从统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展与对外开放、国内与国际两个大局等六个方面,详细阐述了目前商丘区域经济发展中存在的挑战与机遇,并提出了一些化挑战为机遇的思路对策.     

城乡结合部居民住宅电气安全问题探析

随着城市化进程的加快,城乡结合部成为多个城市之间沿主要交通干线形成的城市发展走廊,许多外来务工人员聚集到该区域,给这一地区的经济发展带来了活力,同时也增添了不少社会问题。通过调研案例,结合工作实际,分析城乡结合部居民住宅引发电气火灾的主要原因,并针对存在的问题提出相应的改善措施。     

从科学发展观看人与社会的全面发展

“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进人与社会的全面发展”,这是当前深化经济体制改革的重要原则。科学发展观的提出更使这一思想得以深入阐发,它所包含的科学内容也越来越被人们认同。一、科学发展观的实践依据多年来,我国在经济快速发展的同时,也积累了不少矛盾和问题,主要是城乡差距、地区差距、居民收入差距持续扩大,就业和社会保障压力增加,教育、卫生、文化等社会事业发展滞后,人口增长、经济发展同生态环境、自然资源的矛盾加剧,经济增长方式落后等。这些问题必须高度重视而不可回避,必须逐步解决而不可任其发展。还…     

正确认识我国居民的个人收入分配差距

收入差距拉大 ,收入分配不公 ,已成为当前社会各界共识的一个十分突出的问题。尽快缩小目前不合理的城乡差距、地区差距、行业差距 ,以及居民收入之间的过大差距 ,提高人民群众的收入水平 ,理顺收入分配关系 ,使人民群众共享社会经济发展的成果 ,既能促进国民经济持续、快速、健康发展 ,也是社会主义本质的内在要求     

浅谈宗教文化与旅游资源的开发

随着我国经济发展,旅游已成为宗教传播、交流的重要途径和手段,宗教又是旅游活动的重要目的和动力.当前,保护和开发宗教旅游资源已成为各国和地区长期面临的重要任务.本文通过分析宗教与旅游的关系,针对我国宗教旅游资源开发现状提出宗教生态旅游的发展对策,以期通过本文的阐述有效发挥我国宗教旅游资源的经济效益,为我国国民经济的发展作出贡献.     

劳动关系与企业发展的思考

随着我国改革开放的步伐加快,我国社会主义经济建设取得了巨大的成就,创造了举世瞩目的"中国奇迹".但在获得高速增长的同时,我国的经济运行也显露出居民收入差距的持续扩大、城乡发展不协调、区域发展不平衡、经济发展与资源环境的失衡、国内与国外结构的失衡等问题和矛盾.对企业而言,经济发展就要突出人力资源在发展中的地位和作用,发挥知识和创造性劳动对创造价值的决定性作用,明确发展的最终目的是实现好、维护好、发展好最广大职工群众的根本利益.由此笔者对劳动关系与企业发展进行了深刻的思考.     

城镇化进程中农村征地拆迁问题分析

城镇化已成为各地区经济发展的动力因素,各地区相关部门正以征地拆迁方式在一步步实现着城镇化。因此,土地征迁中和谐社会的构建,对于我国全面落实好科学发展观,保持经济持续健康快速发展具有决定性意义。通过分析征迁中面临的失地农民消费、就业、内在素质和匀然环境的保护等难题,提出应对之策,推进我国城镇化建设稳定健康发展。     

中国实施可持续消费面临的问题及对策

随着经济发展和社会的进步，人类发展与人口、资源、环境之间的矛盾越来越突出，可持续发展已成为全世界的共识。可持续发展包括可持续生产与可持续消费两部分。本文从以下三个方面谈谈对中国实施可持续消费的认识，即可持续消费的内涵、中国实施可持续消费面临的问题及实施可持续消费的对策。     

科学发展观视域中城乡一体化建设的路径选择

城乡一体化建设是科学发展观题中应有之义;经济全球化作为一把"双刃剑",在给我国城乡一体化建设带来机遇的同时也事实上带来了诸多的挑战,它不仅造成了新的城乡二元对立,而且造成了城乡经济发展差距和贫富分化,造成了生态风险转移的城乡差距;全面落实科学发展观,要求城乡一体化建设必须打造一条生产发展、生活富裕、生态良好的城乡一体化发展道路.     

科学发展观的实践根据及其理论思考

科学发展观提出的深刻的实践根据,是我国社会主义初级阶段所呈现的阶段性特征,其根本表现是"黄金发展"与"矛盾凸显"的交织,具体体现为大强、城乡、区域、贫富、劳资、干群、道器、经社、天人、内外等十大矛盾的叠加.把握这一阶段性特征的方法论,是事实判断与价值判断的统一,由此可揭示社会主义初级阶段主要矛盾既没有变,又具有了新的内涵和新的表现形式,即它是在更普遍和广泛的意义上的"需求"和"生产"之间的矛盾.同时,它也揭示了这一阶段性特征发展的前景,即中国特色社会主义处在新的历史起点上.认识这一实践根据,可以科学回应涉及科学发展观的诸多争议,以更准确地把握科学发展观的实质及其理论地位.     

西部地区金融发展水平与城乡收入差距关系研究——基于倒U与线性假说的实证检验

运用固定效应面板模型,对西部地区的金融发展水平与城乡收入差距之间的关系进行实证检验。实证结果表明,西部地区金融发展规模与城乡收入差距之间符合倒U型假说,即存在明显的库兹涅茨效应;就全国整体情况而言,金融发展会扩大城乡收入差距。针对这一问题,提出相应的对策。     

中国收入分配问题的成因

改革开放以来,我国经济一直保持着持续高速的增长.2010年,我国GDP超过了日本,成为全球第二大经济体.但是,在中国经济持续快速增长的同时,日益扩大的收入分配差距已经成为影响我国社会稳定和制约国民经济持续健康发展的重要问题.城乡差距、地区差异、阶层分化、行业差距是造成目前收入分配问题的主要原因.     

贵阳市花溪区GP乡城乡发展中的教育问题研究

为了了解贵阳市花溪区GP乡的教育问题,基于实地走访、问卷等多种形式的调研基础上,发现该地区因为地理位置偏僻、交通不便、经济发展落后等原因导致其教育存在教师缺乏、留守儿童居多、课程体系设置不当、对教育的需求相比市区更低、城乡教育融入等多个问题.经过相关理论的分析,文章提出应针对相关问题,在制度、资源、教育执行等多方面进行改进的策略.     

城乡教育一体化制度建设:共识与问题

城乡教育一体化是针对城乡教育二元结构提出的,推进和实现城乡教育一体化必须从破除城乡二元的教育体制机制障碍入手,这在学术界已基本达成共识。但是,在制度可以解决哪些问题和需要什么样的制度方面学术界还存在较大分歧。城乡二元教育结构具有三个特征:城乡教育发展的巨大差距;城乡教育之间的分割与封闭;优质教育要素资源的单一"向城性"流动。根据这三个特征,城乡教育一体化的制度体系可以从消除差距方面的制度,消除壁垒方面的制度,保障性制度三个方面展开。     

新时代视阈下我国经济发展不平衡的因素与对策研究

自改革开放以来,我国经济发展始终保持高速增长态势,现已成为世界第二大经济体。与此同时,经济发展也越来越不平衡,尤其是地区之间、城乡之间、行业之间等差距日益增大,有逐渐拉大趋势。这些差距的扩大将在很大程度上阻碍经济的协调发展。我国经济不平衡发展主要体现在城乡、地区及行业之间等差异方面。从收入分配视角,剖析我国城乡、地区、行业等不平衡发展现状、影响因素及解决路径,实现经济高效的均衡发展,逐渐缩小社会主要矛盾。     

欠发达地区城乡协调发展社区教育模式探讨

在构建学习型社会背景下,社区教育如何推进城乡一体化协调发展是当下社会各界关注的重要问题。城乡协调发展已成为欠发达地区社区教育研究的着力点。在对当前我国社区教育发展模式分类认识的基础上,理论探讨了欠发达地区城乡协调发展社区教育模式在定位、资源、组织、运作等四个维度上的建构。