龙舟

材料:2厘米宽彩条两盘或旧挂历纸若干张,竹签6根,双面胶带1卷。 制作步骤: (1)剪4厘米长彩条1条,在彩条上画四等份,然后画上虚线,按图1所示。     

动手操作 发展能力——一道求园形面积思考题的教学

我在教学第十册第一单元圆的面积第14页的思考题时是这样进行教学的,并取得了较好的效果。一、课前准备:1.让学生自剪一个边长是10厘米的正方形。2.剪两个半径是5厘米的圆(用彩色版)。二、课内复习:1.将一个圆平均分成2份、4份;怎样分?(学生具体操作)2.一个圆的半径是6厘米,一个正方形的边长也是6厘米,比较圆和正方形面积的大小。     

花篮

(一) 工具与材料:活性乳瓶、铅丝、皱纸、胶水、剪刀。制作方法:将活性乳瓶倒过来放置,底部剪开,中间剪6厘米长1厘米宽的一条作篮环,其余都剪成0.6厘米宽,4厘米长条子,用手指卷弯成花篮花边。里面插上一束用皱纸做成的花即成(如图)。     

薯片罐制品

一、葵花飞盘材料:薯片罐两个,透明胶带。做法: 1.从薯片罐罐口一头向罐底剪,剪成同样大小的六根或七根竖条,将竖条修剪成5～8厘米长的花瓣,并压扁成葵花状。2.把两个剪好的葵花花盘彩色     

皱纹纸制作菊花方法

（1）把三种大小不同的纸剪成梳子状。（2）将剪成的纸夹入对折的薄纸内，用圆铅笔或筷子卷一下，打开后花瓣即卷出。（2）取一张5厘米XS厘米的黄色纸做花蕊，内包碎纸，下部扎紧。（4）将最小的花瓣包在花蕊上，包时，下部要打皱，花瓣向里卷曲。再依次包稍大的花瓣，最后一层花瓣向外卷曲，然后用铁丝扎紧；贴花托、花茎即成为一朵完整的菊花。皱纹纸制作菊花方法     

自制彩灯(照片见封三)

材料及工具: 各种饮料瓶(雪碧瓶、芬达瓶等),5瓦灯泡、灯座、插头、电线等,胶水、钉书机、剪刀等。制作方法: 一、莲花灯①将雪碧瓶分成三份,剪开。(图一) ②将底座分开,剪四瓣花瓣;与底座连接的瓶底部分剪四瓣花瓣,与底座花瓣交错。(图二) ③瓶子中间部分,垂直剪去一小部分,用钉书机钉好接口处,上面剪四个花瓣,插在底座,用胶水固定。④在底座上装上灯座、插头,装上灯泡。⑤瓶上面部分,垂直剪去一部分,接口处钉好,放入底座,盖在灯泡上。(图三)     

蜡果标本的制作

蜡果是用蜡制成的一些果实的模型标本。现将蜡果的制作过程介绍如下。1.选定模本对苹果、桔子、梨等模本的选定,应以个头稍大、形状典型、表面完整无缺为标准。2.做模子找出球体模本的最大径,用铅笔画上线作为记号;用一块适当大小的马粪纸,从中间剪去一个圆作圆盘,圆的大小务求与模本的最大径相吻合。将模本有果柄的一端向上,去掉果柄,再把制作好的马粪纸圆盘卡在模本的最大径上,将果实分成上、下两个部分。在上扇模本的周围用马粪纸作一围壁,围壁应高出模本10厘米,并与模本保持2厘米左右的距离(这距离决定做成的模子的厚度)。在围壁的内侧、模本上面、围盘上面都涂一层植物油,随之将调好的石膏液倒入围壁内,至高出模本2厘米左右为止。当上扇模子的石膏发热后,用同样方法,浇制下扇模子。 3.起模子当下扇模子的石膏发热时,先拆去围壁,再修平对     

老师──那个奇异的模子

老师──那个奇异的模子江苏省高淳县电大潘国本老师是个奇异模子，你就是站着坐着不动，闭着嘴巴不说，也在印刷和复制。６０年代我始为教师，那阵，剪小平头刚刚兴时，我与几个青年同事在校园率先剪了平头。这本是淡淡小事，可一个月后，平头火种在学生中燃起，特别是平...     

荷花

工具及材料:彩色吹塑纸、剪刀、笔等。制作过程: 用彩色吹塑紙剪两片荷花花瓣(图一),分别在两片花瓣的上下剪一插口(图二、三)。将两片花瓣口子对口子对插,荷花的基本形就做成了(图四)。用彩色吹塑纸剪成荷叶状,用白色或绿色特种笔在荷叶上画上叶脉,用白胶将荷花粘在荷叶上(图五),     

小学生综合素质调研测试卷(适用于毕业班)

一、想想算算(共40分.建议用时30分钟) (一)填空(18分) 1.把一个棱长是6厘米的正方体,分成若干个体积相等的小正方体(要求棱长为整厘米数),有( )种不同的分法。     

由一道测试题想到的

【把一个圆分成若干等份,然后把它剪拼成一个近似的长方形,已知长方形的长是6.28厘米,这个长方形的宽是()厘米,这个圆的面积是()平方厘米。】学完"圆的面积"后,在单元测试卷、期中测试卷、阶段测试卷中都出现过这样类似的题目。可是从全年段学生完成情况来分析,不容乐观。是学生知识点没掌握,教师讲得不够透彻,还是平时的练习不够?分数背后的问题不得不引起我的思考:在数学教学中,常常会遇到这样一种现象,学生年龄在增长,他们的学习困难也在增多,学生一年一年     

菠萝

制作材料:黄色彩带半卷,大头针100个,金黄色小珠90个,绿色饮料瓶一个,双面胶一小卷, 泡沫板一小点。制作步骤:一、先在泡沫板上画6个直径4cm的圆,用剪刀剪下来,用8个带金色小珠的大头针扎在所剪圆泡沫板的侧面, 如图(1)所示。     

棒球比赛

制作方法: 1.用硬纸板做一个边长15厘米的箱子,在箱子的正面挖一个洞(直径超过乒乓球1厘米以上),如图(一)。在报纸上画上靶子,从箱子内侧蒙在洞上,如(图二)。2.把10张报纸紧紧地卷起来,做成击打棒,如(图三)。3.把小纸盒和大纸盒粘在一起,如(图四)。玩法: 把乒乓球放到小纸盒上。在与靶子相距50厘米以外的地方,瞄准靶子用棒打过去,看谁最先把靶心打穿。材料: 大纸盒1只,小纸盒1只,笔,硬纸板、旧报纸若干,乒乓球工具: 剪刀图(一)图(二)图(三)图(四)棒球比赛@郭振海     

美丽的城市

材料:废旧纸盒若干,裁纸刀、蜡笔或彩色水笔、胶带、线、尖头螺丝刀、剪刀。制作方法: ①将各种大小不一的纸盒拆开,剪成长80厘米、宽40厘米的纸板10块左右。②将这些剪好的纸板从中间折一道(图一)。③纸板之间用胶带连接。或     

源自细节的魅力

（一）有一次秋游,我带同学们去紫薇公园玩。当我们经过一个小亭子时,一个学生喊：＂看!一片花瓣。＂我们循声望去,只见一片卷着的枯黄的花瓣随着风,在地面上一绊一绊地滚了过来,落在一棵桂花树根的旁边。我说：＂这是什么？＂＂秋菊。＂一位学生马上说。＂不对,这是秋菊的花。＂站在我身边的一位学生说。＂这不是花,而是花瓣。＂＂对。＂这时一位女生附和,＂花与花瓣可不是一回事。这是一片菊花的花瓣。即使再美的花瓣,也不是一朵花了。＂看着他们认真的,     

动手拼图突破解题难点

六年制第五册练习二十六第9题:“有两个大小一样的长方形,长都是6厘米,宽都是3厘米。(1) 把这两个长方形拼成一个正方形,这个正方形的周长是多少厘米? (2) 把两个长方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是多少厘米?”学生解答时常出现这样的错误:求出了小长方形的周长再乘以2: (6+3)×2=9×2=18(厘米) 18×2=36(厘米)。针对这种错误我在指导学生解题时加强了直观教学,取得了好的效果。具体做法如下: 让每个学生动手剪两个长6厘米,宽3厘米的长方形,并标上每条边的长度,先拼成一个正方形     

花形小礼盒

制作材料：易拉罐一个,带帽小螺杆两个,小钉一个。制作步骤：㈠参照2005年A版第7期制作大鸟的方法,将64条小条剪好后,大、小花瓣隔开各做4个。制作时,可将小花     

由一道求证题引发的数学思考

一、问题的提出 原题回放：用画图的策略求证，在一张长24厘米，宽16厘米的长方形纸上剪一个最大的正方形，接着在余下的纸片上再剪一个最大的正方形，这样剪二次后余下的纸片是（）形，它的面积是多大？     

做“牡丹花”

今天,我给大家介绍一种纸牡丹花的制作方法。首先,选好自己喜欢的做花瓣的纸,按照模板把花瓣剪下来(图1),每朵花要剪15片花瓣。然后,在剪好的花瓣中间放1根细铁丝,从中间对叠起来,再把它仔仔细细地扭成长条(图2),接着慢慢地打开.牡丹花瓣的样子就出来了(图3),每1瓣都这样做,花朵做得好不好看,关键就在此步骤。     

好玩的闪光陀螺

小朋友,今天我们来做一个好玩的闪光陀螺。材料: 一个扁些的软木塞(或圆木片)、一根10厘米的圆珠笔芯、大头针和带孔的彩色塑料小珠(废旧项链珠也可)若干个。做法: 1.将软木塞的正中心钻一个小孔,将圆珠笔芯插进孔内。2.将彩色塑料小圆珠若干个,分别穿在大头针上。