综合利用多种软件改进计算机网络实验教学

针对计算机网络实验教学中的两大突出问题,提出了综合运用Wireshark、OPNET、eNSP、Ser-U等多种软件建立计算机网络的实验课程体系.该体系包括基础验证型、综合设计型和研究创新型实验,基本涵盖了计算机网络实验教学内容.实践表明,该体系能帮助学生更深刻地理解网络的原理和工作过程,使学生具有一定的应用能力和工程实践能力,激发学生的科研创新能力.实验教学气氛活跃,激发了学生学习兴趣,提升了实验教学效果.     

SDN技术在计算机网络实验教学中的应用

SDN是新型的网络架构,其具有使控制平面和数据平面相分离,网络行为可编程的特性。为满足计算机网络实验教学内容要求,促使学生更加深入了解和掌握计算机网络协议和网络设备的工作原理,提出了基于Mininet和控制器POX的新型计算机网络实验架构。该实验架构能够提供真实的Linux操作系统内核,模拟真实网络环境。通过二层交换机数据学习转发实验,展示了该实验架构的拓扑配置、设备管理、协议编程等特点。实验证明,该实验平台能更好地满足计算机网络实验教学内容,提高学生网络协议编程能力。     

基于协议数据包分析的计算机网络课程教学方法探索

通过对实际网络的数据包跟踪和分析的方法进行计算机网络实验课程教学进行了探索。这种新的教学方法,在不需要专用昂贵的网络设备的实验室实验条件下能使学生通过对网络数据包的跟踪和分析,了解计算机网络技术的基本概念和掌握计算机网络实际技能。还就不同层次的学生和不同网络实验课程采用该方法的教学方式和效果进行了讨论。     

数据包截获仿真实验平台研究与实现

网络实验的计算机仿真是利用计算机对所研究的系统结构、系统功能和系统行为进行动态实时模仿,即通过计算机程序的运行来模拟网络内部数据传送过程,一些网络层原理的实验一般只能通过设计仿真系统进行试验验证。本文分析了网络数据包截获的实现原理和方法,在此基础上设计了一个网络数据包截获仿真实验平台,该平台可供计算机网络学习者进行仿真实验,同时也可给基于数据流异常挖掘的入侵检测系统设计提供参考。     

基于园区网的网络工程虚拟实验室的研究

网络工程虚拟实验室采用多媒体技术、仿真技术、数据库技术和网络技术，构建了一个网上虚拟实验环境。学生可在其中进行“计算机网络原理”和“网络管理”2门课程的多个实验。简要介绍了虚拟实验室的设计思想，并对实验内容进行了分析。     

原始套接字编程在网络实验教学中的应用

通过分析当前计算机网络实验教学状况,发现网络实验内容由于实验设备不足造成内容单一,枯燥,简单等多种问题,从而提出将原始套接字编程加入计算机网络实验教学内容中,利用在编程过程中逐步接触掌握的网络底层知识帮助学生加深对学习中网络原理的认知,加强对概念的理解,起到促进学生对知识的求知欲望和学习兴趣,创造良好学习氛围的效果。     

计算机网络实验课程体系的设计

为适应计算机网络技术发展的需求,改革计算机网络实验教学模式和教学内容,突破原有课程体系的限制,建立新型的计算机网络实验教学体系具有及其重要的现实意义。计算机网络实验应采用专题化、模块化、可伸缩的实验教学模式。将整个网络实验室分成三个部分:计算机网络组网与配置实验、计算机网络应用实验、信息安全实验。对每一部分实验都采用多个专题形式,既有原理、协议分析、配置、网络架设等验证型实验,也有设计型及综合性实验。     

NAT原理实验在仿真器中的设计与实现

NAT(network address translation)技术解决了IP地址耗尽的问题,NAT技术实验是计算机网络课程实验教学的重点,是组建综合型网络的基础。该实验设计以NAT配置为核心,利用Cisco Packet Tracer软件模拟真实环境,给出了详细的实验设计方案,并对实验结果进行了验证和分析。该实验不仅可以使学生直观地理解与掌握NAT技术工作原理,而且还提高了计算机网络实验课的教学质量。     

实验教学管理系统的设计与实现

介绍了实验教学管理系统的设计与实现,阐述了其主要功能及工作原理.该系统的实现使学生能够通过校园网络在线选择实验项目、提交实验报告、查询实验成绩等,同时,教师也能够通过该系统在线批改作业和实验报告,并查看实验设备的运行状况及工作情况等.     

仿真实验在职教中学计算机网络教学中的应用研究

＂计算机网络＂作为一门理论性、实践性很强的课程越来越受到学校的重视,通过模拟网络环境下的仿真实验提高学生对抽象的实验课程的理解能力,将是职教中学计算机网络教学的一种发展趋势。本文主要通过研究仿真实验在职教中学计算机网络教学中的应用,分析了仿真实验在教学中值得注意的若干问题。