共查询到20条相似文献，搜索用时 0 毫秒
1.
《北京教育学院学报》2020,(2):I0002-I0002
<正>《北京教育学院学报》是由北京市教育委员会主管、北京教育学院主办的国内外公开发行的综合类学术期刊,创刊于1987年,双月刊,96页。现为RCCSE高职成高学报核心期刊、全国优秀社科学报、北京市优秀学报、全国教育院校十佳学报。本刊坚持开放式办刊理念,突出"教育"和"人才学"研究特色,同时关注哲学及人文学科的前沿理论研究成果,面向高校、科研机构的理论研究者,设置"教育""马克思主义理论""哲学""政治学""人才学""文学""历史""专题""学术动态""学术评论"等栏目,广泛征约选题科学、论据充分、概念 相似文献
2.
3.
本刊编辑部 《渭南师范学院学报》2012,(1):129
《渭南师范学院学报》由陕西省教育厅主管,渭南师范学院主办,月刊,是国内外公开发行的综合性学术理论期刊、全国高校优秀社科期刊、陕西省高校优秀社科学报、RCCSE中国核心学术期刊(扩展版),曾连续三次 相似文献
4.
《渭南师范学院学报》2015,(3):97
《渭南师范学院学报》1986年创刊,由陕西省教育厅主管,渭南师范学院主办,半月刊。刊物以"彰显师范特色,服务基础教育,弘扬地方文史,营造学术氛围,倡导创新研究"为办刊理念,连续5次获得"全国优秀社科学报"或"全国高校优秀社科期刊" 相似文献
5.
龙协涛 《湖南师范大学社会科学学报》2006,35(6):125-126
中国的高校办社科学报已有100年的历史，新中国建立后办社科学报也有五十多年的历史。湖南师范大学社会科学学报是新中国建：立后高校较早创办的一批社科学报之一。今年是该学报创刊50周年，这件事本身就说明了，湖南师大党政领导很好地继承和发扬了中国高校办学术期刊的优良传统，对办好学报非常重视，非常支持，其意义不仅是为了一个刊物，而是为了中国的学术文化建设事业。 相似文献
6.
《教师发展研究》是由北京市教育委员会主管,北京教育学院主办的国内外公开发行的教育类学术期刊,季刊。现为美国EBSCO数据库全文收录期刊。《教师发展研究》是为高校、教科研机构、教育行政管理部门、教师培训机构的研究人员搭建的高端学术平台,着力以多学科、多视角、多种研究方法研究探讨基础教育领域教师发展问题。主要栏目有:教师管理、教师教育、教师素质、中国教师史、名师访谈、国际视野、专题、学术动态、学术评论等。刊载论文的主题包括:教师的管理、编制、培养、培训、流动、评价、激励、待遇与保障、队伍建设、队伍结构、职业道德、专业情意、专业知识、专业能力、专业发展. 相似文献
7.
《南宁职业技术学院学报》2021,(1):F0003-F0003
《南宁职业技术学院学报》创刊于1993年,是由全国首批示范性高职院校南宁职业技术学院主管、主办的学术性期刊,国内外公开发行。刊号:ISSN 1009-3621,CN 45-1268/C。现为双月刊,逢单月30日出版。本刊曾荣获第三、第四、第五届全国优秀社科学报,第五、第六、第八届广西优秀社科期刊,第一、第二届中国高职高专核心期刊,蝉联四届全国高职院校"十佳学报",广西高校名刊,广西优秀学报,首届"CAJ-CD"规范执行优秀期刊等荣誉称号,2015年11月被国家新闻出版广电总局认定为首批A类学术期刊。 相似文献
8.
《教师发展研究》2021,5(1):F0002-F0002
《教师发展研究》是由北京市教育委员会主管、北京教育学院主办的国内外公开发行的教育类学术期刊,季刊,128页,每季末月20日出版。《教师发展研究》是为高校、教科研机构、教育行政管理部门、教师培训机构的研究人员搭建的高端学术平台,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持正确的政治方向、学术导向和价值取向,着力以多学科、多视角、多种研究方法研究探讨基础教育领域教师发展问题。主要栏目有:教师管理、教师教育、教师素质、中国教师史、名师访谈、国际视野、专题、学术动态、学术评论等。刊载论文的主题包括:教师的管理、编制、培养、培训、流动、评价、激励、待遇与保障、队伍建设、队伍结构、职业道德、专业情意、专业知识、专业能力、专业发展、心理健康、职业生活及教师政策演进史、教师职业和身份变迁史、教师思想史、教师发展的国际比较等。发表思辨研究、量化研究、质性研究、行动研究、实验研究、混合研究的学术成果。 相似文献
9.
社科学报编辑应确立新的学术理念 总被引：5，自引：0，他引：5
潘胡锁 《山西师大学报(社会科学版)》2005,32(4):120-124
学术是社科学报的灵魂。社科学报的学术特点主要包括:高水平的学术层次,多学科的学术集合,丰富宽泛的学术内容,理论建构的学术范式,解释分析的学术话语,主客一体的评价尺度。社科学报编辑要不断提升自身的学术品位,在编辑实践中正确处理学术与现实、学术与创新、学术与学科、学术与规范等关系,弘扬学术良知,坚持学术原则。 相似文献
10.
喻世华 《扬州大学学报(高教研究版)》2011,15(5):54-58
对走特色化道路,各类理工科院校综合性社科学报都投入了极大的热情和精力,或者借助行业性,或者借助地域性,或者借助学校优势学科专业,但真正取得成效的并不多。原因是多方面的,表面上是稿源问题,深层原因则牵涉到制度、学校、编辑、作者等多方面的因素。要真正走特色化道路,必须实施开门办刊、联合办刊。 相似文献
11.
《北京师范大学学报(社会科学版)》2007,(1):F0003-F0003
<正>2006年12月5日,《北京师范大学学报》创刊五十周年庆祝大会暨学术研讨会在北京师范大学英东学术会堂隆重召开。到会的校内外领导有校党委书记刘川生、副校长韩震、中宣部出版局期刊处处长张贤明、教育部社科司出版处处长魏小波、教育部科技司综合处处长张建华、中国期刊协会会长张伯海、中国人文社科学报学会理事长龙协涛、中国高校自然科学学报研究会理事长颜帅、《中国新闻出版报》副总编辑、副社长李建臣和北京市高校学报研究会的负责人,部分兄弟院校学报的代表和我校专家学者、各相关部处负责人等二百余人到会祝贺。新闻出版总署报刊司发来贺信表示祝愿,希望我校学报为发展文化教育事业作出更大贡献。会议由社科处处长周作宇主持。韩震副校长在讲话中回顾了我校文理科学报的发展沿革,总结了各自的办刊经验和取得的成绩。刘川生书记作大会总结,对学报今后的发展寄予厚望“我们相信,有这五十年历史的积淀,有全校师生的大力支持,文理科学报编辑部的全体同志一定能在新时期创造出新的辉煌,在我校创建综合性、有特色、研究型世界知名高水平大学的进程中作出新的贡献。”到会的校外领导作了热情洋溢的讲话充分肯定了我校学报在五十年的发展历程中取得的成绩。会议气氛隆重而热烈。 相似文献
12.
《辽宁教育行政学院学报》2009,26(3)
《辽宁教育行政学院学报》是由辽宁教育行政学院主办,辽宁省教育厅主管,经国家新闻出版署审批的国内外公开出版发行的正式期刊。系第二届全国优秀社科学报、全国教育学院十佳学报、中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊、中国期刊全文数据库全文收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊。国内统一刊号:CN21-1500/G4;国际标准刊号:ISSN1672-6002. 相似文献
13.
《河北大学成人教育学院学报》2014,(1):F0002-F0002
正《河北大学成人教育学院学报》(以下简称《学报》)是由河北省教育厅主管,河北大学继续教育学院主办的国内外公开发行的成人教育类学术刊物。2006年,《学报》在河北省高校社科学报"三优"评比中被评为"河北省优秀期刊";同年,在中国人文社会科学学报学会开展 相似文献
14.
本文以普通高校社科学报为研究对象,从分析其发展的生态环境入手,系统梳理了生态环境中影响其学术影响力的积极因素和消极因素,在此基础上,从学报定位、学校管理和人力资源三个维度有针对性地阐述了提升其学术影响力的可行性措施,希冀为提升普通高校社科学报的学术影响力、实现可持续发展提供一定的策略参考。 相似文献
15.
《宁波教育学院学报》2022,(1)
《宁波教育学院学报》是由宁波市教育局主管、宁波教育学院主办的综合性教育类学术期刊,RCCSE中国核心学术期刊,全国教育院校学报优秀期刊。创刊于1999年,中国标准连续出版物号为ISSN 1009-2560 CN 33-1241/G4,双月刊,国内外公开发行。本刊坚持正确的办刊方向、开放的办刊理念,突出学前教育、儿童研究特色,关注教师教育、高等教育及中小学教育等前沿理论研究成果,面向高校、科研机构、中小学及幼儿园的理论研究者。 相似文献
16.
论名刊工程的创新价值与引导意义 总被引：5，自引：0，他引：5
李频 《北京师范大学学报(社会科学版)》2004,(6):121-125
名刊工程是以高校社科学报品牌建设为核心 ,以发展繁荣哲学社会科学为目的的国家重大出版工程。它以对期刊类群的理性认同为基础实施分类指导 ,匡正高校学报的发展观念 ,突出和激励“名栏”建设。名刊工程入选期刊评审兼具社科期刊评选的创新意义与社科学报的引导功能。评审标准建构了名刊理论模型 ,评选的观测点就是名刊工程建设的着力点 相似文献
17.
高校文科学报办刊质量述论 总被引：1，自引：0，他引：1
杨志顺 《四川师范学院学报》2001,(6):95-98
文科学学报内在质量是指学报的学术性及编排规范，外在质量是指装帧设计和印刷质量。学报学术性强，装帧印刷质量好，是文科学报刊质量的体现。 相似文献
18.
学术特色的缔造者--论新时期高校社会科学学报编辑的素质 总被引：6，自引：0，他引：6
曾新 《华中科技大学学报(社会科学版)》2004,18(3):109-111
章分析了目前高校社科学报面临的生存危机,指出高校社科学报摆脱生存危机的出路是建立并形成自己的学术特色和学术个性。学报的学术特色和学术个性的建立和形成,需要学报高素质编辑的不懈努力。 相似文献
19.
《河北大学成人教育学院学报》2015,(1):127
《河北大学成人教育学院学报》(以下简称《学报》)是由河北省教育厅主管,河北大学继续教育学院主办的国内外公开发行的成人教育类学术刊物。2006年,《学报》在河北省高校社科学报"三优"评比中被评为"河北省优秀期刊";同年,在中国人文社会科学学报学会开展的第三届评优活动中,经教育部社科司批准,被评为"全国优秀社科学报";2007年,被河北省新闻出版局和河北省版权局评为"2006年度全省报刊版权工作先进单位";2008年,被河 相似文献
20.
《周口师范学院学报》2011,(1):6
我校学报继2006年被评为"全国优秀社科学报"、2008年荣获"河南省一级期刊"之后,在2010年全国高等学校文科学报研究会第四届全国高校社科期刊评优活动中,再次荣获"全国高校优秀社科期刊";同时,学报的主要栏目之一"韩愈研究"被评为"特色栏目"。 相似文献