“运气”是这样得来的——析钓鱼比赛的几次夺冠

钓鱼比赛,在基本条件不输的情况下,运气起关键作用。所谓基本条件就是：钓具、钓饵和钓技。这三不输,余下的就靠运气了。但不少情况下运气不是随便可以碰上的,而是来自于智慧,来自于观察、分析和判断。     

钓技高，还要运气好——记第四届“光威钓王杯”石家庄站预选赛

5月20日，第四届“光威钓王杯”全国钓鱼巡回赛预选赛在石家庄市三联垂钓中心如期举行。具有参赛资格的山西河北两省共237人在这里进行一天四场、每场70分钟的角逐。     

新任“钓王”炼成记（上）——祝贺第七届“光威钓王”李震威海夺冠

2014年9月15日,在山东威海举办的第七届“光威钓王杯”全国钓鱼巡回赛总决赛圆满落下帷幕,参赛的知名钓手不胜枚举,吕中胜、王忠岭、马焱、刘威聪、郑益村、钱跃进、苏涛、侯国庆、孙金刚、滕兵兵、贾东普、傅小铸、龚平、章游泳、张同富、邱廷军、王超、李震……两天8场结束,来自山东淄博的钓手李震鏖战群雄,从176名钓坛知名竞技钓手中脱颖而出,加冕新任“光威钓王”.本刊记者赛后特别专访李震,为广大读者们解密李震的夺冠细节,细数“光威钓王”是怎样炼成的？     

论体育“秩序”——“谁的问题”和“先后问题”

既往的体育关注的对象多是集体,并以军事和体育教育的形式过多地注重集体利益,忽略了个体自身增强体质和体育竞争性、娱乐性。现在的体育需以集体和个体并重,且以个体为基础,关注并满足个体的体育需求,从而实现体育强国之梦。集体和个体的问题是"谁的问题";增强体质与物质利益和体育的竞争性、娱乐性存在的先后,即"先后的问题",这便是体育的秩序。围绕此问题,展开体育秩序的"是"和"应当"之研究,即先考察体育秩序的历史,然后分析其目的性及实现方式,在理清体育秩序发展趋势的基础上,再提出体育秩序的规范和要求。     

把“问题生”变成体育课堂的“催化剂”

<正>这里的"问题生"是指那些"小胖墩"和"豆芽菜"以及一些虽然身材体重标准,但对体育运动持无所谓态度的"混世族",这些学生往往也是请假见习的主要成员,令很多体育教师头疼。以下是笔者在教学实践中充     

3月2日，“标王”的诞生——一个价值1538万人民币的上午

十年前的均95年，笼罩在光环之下的国球，迈出了自省改革的重要一步，在足球，篮球等项目之后，带有些许职业化色彩的中国乒乓球超级联赛诞生。[编者按]     

中国之家——一个温馨的“家”

中国奥委会副主席于再清说：“‘中国之家’是一个交流的场合,和当地朋友交流。与其他国家和地区的运动员、教练员交流。也希望能让我们的代表团和媒体感觉到。来到这里就像回到了自己的家。”     

盛名中不能承受之轻——“水货”的识别与鉴定

在今年北美印第安维尔斯和迈阿密两站男女合赛的赛事上,除了费德勒、乔科维奇、穆雷的集体疲软和罗迪克的独自雄起外,关于沃兹尼亚奇是不是“史上最水的世界第二”的讨论同样甚嚣尘上。     

“土八路”的土办法——兼与《野钓，我是这样防止小鱼“闹窝”》的作者亚卫民先生商榷

对于垂钓，我是“土八路”，最多也只能算足个“假洋鬼子”而已。我没有机会参加“大师们“开办的“垂钓学习班”，也无缘参加花样繁多的钓鱼比赛，只是闲暇时间看看书，读读北方的《垂钓》、南方的《钓鱼》，有时看看电视里的垂钓知识讲座，到一些钓鱼网站瞎逛，只有周末才能去过过钓瘾。     

会打球，未必会喝水——“水分补给”的基础知识

“水”是我们人体不可或缺的物质,特别是在夏季的网球场上,水甚至可以说是比球拍更重要的要素。 水分的缺失不但影响场上发挥,还会导致中暑。但并非把水喝下去就能满足身体的需求。在不同情况下,我们需要补给的水也有所不同。比赛中,你通常会选择什么样的饮用水呢？读完本文,你一定能找到正确答案。     

斤塘练技 竿塘斗法——兼说“光威钓干杯”的用饵取向

跃跃欲试的各路高手;隹备好了,积蓄了两年的力量,要在第四届“光威钓王杯”爆发。然而南京的鱼情如何,心里没底。以前3届为参考,不钓小鱼,钓成品鱼是肯定的,可是南辕北辙,威海的混合鱼以鲤鱼为主,北京的鱼大不到哪里去。尽管养殖塘的鱼不会超出四大家鱼和鲤、鲫、鳊范围,但鱼到底有多大,平时喂什么,与南京的地方钓法有没有联系,都是钓手关心的。     

钓谚新析之：钩上无饵是怎样钓上鱼的？（下）——辨析“无米不叫鸡，无饵不钓鱼”

四是抖钓择位性不强。对于抖钓的环境与条件,比之饵钓而言,更具宽泛性和兼容性。由于抖钓是直上直下,要求钓点不是很远,所以一般钓位都能适合抖钓,只要水底无杂草乱物挂钩,水深不足一米至数米皆可下竿抖钓。还有一个容易让钓鱼人忽略了的情况,即常规的饵钓时,在湖库一类大水面,都会用较长的竿配较长的线投出十几米远,而近在坎脚埂脚的水区就成了“静止区”,当常钓点上鱼讯欠佳时,恰好鱼儿“躲”在了“静止区”,此时施以抖钓,五六米的竿钓的就五六米的距离,钓到了躲避的鱼儿,自然鱼情就不同凡响了。     

“可卿春闲”——好一个诗的标题！

达·芬奇论诗与画,曾说:"画是哑吧诗,诗是盲人画。"由此,为了让画能"开口",其标题应该是"诗",必须是诗。1981年11月,T69《红楼梦——金陵十二钗》问世。其中-11,有两个图名:一为《可卿春闲》,一为《可卿春困》。前者见于2005年及其之前出版的《中华人民共和国邮票目录》;后者见于邮票本身。     

也谈“浮力”的问题——与张汉俊钓友商榷

张汉俊在（钓鱼》杂志2010年7月上期中发表的文章（有关“浮力”的几个问题——与严实同志商榷）,我荣幸地拜读了。严实的文章（选漂六要素）我也仔细读过,文中确有说法不当,知识欠准之处。由于本文不讨论严实的文章,所以在此不谈了。     

“爱”，在等待中盛开——我与体育教学专家的故事

<正>夏雨如花,秋叶似蝶,日子一页页地翻飞着,不知不觉又快到元旦节了。说到元旦节,脑子里总会浮现出这样一张面孔:个子瘦高但十分俊朗,目光犀利但不失慈祥。他是谁呢?他就是我们重庆市体育教研员赵小刚——一个让我懂得"有一种追求叫执著,时间越久越显得弥足珍贵;有一种真爱叫责任,情     

用问题解决引领学习——“问题解决”体育教学的初探

我们经常研究学生“喜欢体育而不喜欢体育课”的现象,并找出了不少“病因”和“治疗”的“妙方”。其中,教学内容安排随意、重复无序,使体育课失去了思维的深度,失去了问题,更失去了体育学习的价值,成为大家关注的焦点。基于此,我在常态的体育教学过程中,注重根据教学目标和重点,有目的地创设不同的问题情境,引导学生在“分析情境——提出假设、尝试练习——合作练习、验证假设——再现情境、问题解决”中,掌握基本知识,形成技能,增强体育情感体验。一、把“问题”作为教学的起点:问题情境的设置问题情境是问题解决教学的核心。按照纽威尔和…     

有关“浮力”的几个问题——与严实同志商榷

2010年5月上出版的总177期《钓鱼》杂志刊载了江苏无锡严实同志的《选漂六要素》（下）一文。文中小标题“5．钓慢鱼钝些好”第二段有这样一段论述：“首先浮标要有足够的浮力,要稳定。浮力大则吃铅重,反之,相同排水量吃铅量大的意味着浮力大。     

2010年，我们运动生涯的“拐点”——贝克汉姆：伦敦见！

伤离别·南非世界杯 2010年3月15日．意甲第28轮,AC米兰主场以1：0力擒切沃,与国米的分差缩小到1分,欧冠出局的AC米兰看到了联赛争冠的希望。然而,这场胜利却带着一丝“绝望”的气息,AC米兰为胜利付出了惨重的代价——贝克汉姆不仅破了相,而且左脚跟腱断裂,     

备好课、上好课，端好自己的“饭碗”——有感于“有多少体育教师拿着课本和教案上课的?”话题

<正>"体育课有什么,不就是带学生玩玩吗,体育课哪个老师都能上!"答案是否定的。有不少学校的领导和老师都曾有过这样的认识误区。体育课作为一门学科存在,对体育教师提出的是"专业化"要求,体育教师不仅要掌握丰富的运动知识,还要具备专业的运动技术和运动技能。正因如此,体育教师才有了不会被其他教师取代的理由,有了自身存在的位置。     

20岁，风华正茂！——第20届“世界十佳”运动员颁奖晚会幕后的故事

4月9日晚,华灯初上,星光闪烁。国家体育总局一楼大厅里人流熙攘。由中国体育报业总社和《新体育》杂志共同主办、北京时代豪文化传播有限公司承办的2005年度“世界十佳”运动员评选揭晓颁奖盛典在此拉开序幕。刚刚度过20岁生日的“世界十佳”运动员评选活动,收获了新朋老友们最真诚、最美好的祝福……