海上森林——红树林

沿海地区,人们可以看到这样一种奇观:潮来时,仿佛是海上的一片片绿洲;潮退时,又像一片稠密的森林,它就是沿海地区特有的红树林。     

红树林的生命

五月的煦风吹醒了艳阳高照约初夏，红树林的种子在激潮中蕴育，遗留酌沼泽是它生命的摇篮。嗒！一颗调皮酌种子落在湿浞地呈，开始了它的生命旅程。潮水拓打蔷诲滩，激起梁梁浪花，像母亲酌手轻柔地拓打着昏昏欲睡的婴儿。嗒！又一颗调皮酌种子挣脱了母亲的怀抱．却被潮水轻轻托起。     

生命树

人的生存境界是指人对活着的看法：一般的说，过去的是经验，现在的是事实，未来的是理想人们总是感叹过去的幼稚，现在的痛苦，未采的渺茫．这是很正常的一种心态     

生命树

不管我的生命树在哪儿,我都不会去寻找它。因为我找到了它,知道了我生命所剩的时日,我就会在这段时间里,诚惶诚恐尽力去做完我想要做的事。这样,到了我生命的最后一刻,哪怕仅是一两分钟,我也会觉得还有很多事没做,这样就体会不到人生的无限乐趣。如果我不知道自己的生命还有多长时间,那么,到了生命最后的时刻,我还在快乐地享受人生,做着自己想要做的事,细细品味着人生的乐趣。因此,我才真正明白了,“不求人生完美之时,就是享受美好生活之始”这句话的深刻含义了。生命树$湖南省洪江市安江二完小@高佳弟     

红树林,生命的守护神

透过实践与研究之眼,发现自然与心灵之美。——黄日暖题引灿烂的阳光,美丽的自然风光,让我们一行人变得异常的高兴,一路的颠簸早被我们抛诸脑     

生命的树

生命是鱼,游向智慧的水;生命是水,承载希望的舟;生命是舟,扬起成功的帆;生命是树,生出茂盛的枝丫,长出蓬勃的希望。生命是美好的,是可贵的,是我们一生最重要、最珍贵的财富。     

生命如树

生命是什么形态的？如流动的水冷暖自知？如重生的草生机盎然？还是如一粒尘埃随波逐流？或许生命更像一棵树,一棵可以枝繁叶茂接受风吹雨打的大树。     

树与生命

珍·古道尔博士说过:每个人都很重要,每个人都能发挥作用,每个人都能带来变化。本栏介绍一些“根与芽”的成功项目和活动方案,希望增进同学们对环境、动植物及其他人的关爱,在探求未知中体验快乐,在动手实践中增强自尊、自信和自爱的品质,相信世界将变成更适合万物生息的美好家园。     

生命如树

光阴荏苒,不知不觉就进入高二了,那些幼稚而又遥远的时光变得愈发模糊.泡上一杯卡布奇诺,醇香的感觉让人愈发怀念那些逝去的日子…… 在我面前的是一棵挺立的老树,它曾是我童年的伙伴,但如今的它已没有了值得欣赏的翠叶,褶皱的树皮仿佛在向世人诉说世间的沧桑.我突然有点难过,它的生命应该很快就会走到尽头吧.不过当我抬起头,竟然发现这棵被我宣判了"死刑"的老树正在酝酿一场新生——枯枝上长出了点点新芽.这不禁让我想到"病树前头万木春"的景象.原来,时间能让一个生命逝去,亦能让其衍生出新的生命,并随着时间的推移变得更加鲜活.我想,这便是人们常说的轮回和新生吧.我们无法预料有多少个生命的轮回能被时间见证,面对新的生命,我们唯有满心欢喜和虔诚期待.     

生命如树

已是多年前的事了,我曾经种下了一棵小松树,这棵小松树伴随着我走过了七个春秋。如今,逝去的岁月千呼万唤不再回头,唯有在我朦胧的记忆里,印刻着可以再现的一丝回忆……     

生命之树

通过《物种起源》,达尔文推翻了生命神创论,建立了生物进化论,使人类对生命的观念发生了彻底的改变,真正科学地认识了生命发展的自然规律。而《物种起源》中所画的关于生命演化的分叉树形图则更直观形象地显示出了生物进化的过程。这个图后来被称为生命之树,并以其神奇的魅力引起了无数生物学家和考古学家从不同层面提出了各种各样的谱系演化图。1866年,德国的著名     

生命如树

生命如树,在它经历了花开花谢,叶生叶腐,果熟蒂落后,必然要向粗壮处成长。生命在岁月的流逝中,接受了你的成长成熟。蓦然回首,你会发现,你周围的小花小草在为你欢呼,轻风白云在为你歌唱。生命,无论你怎样凄凉和孤独过,无论你怎样无奈和伤悲过,无论你怎样哭过和痛过,无悔的是你曾经生活过。生活不光有它的阴暗、悲观的一面,也有它美丽、温暖的一面。挫折是生命之树上的一颗小刺。我们哭泣过,只为遥望时云遮旅途;只为迈步时荆棘密布。面对挫折,我们要敢于拼搏,敢于奋斗,努力的去战胜它。请不要把偶尔的考试失利演绎为追求的结局;请不要把平日…     

生命如树

生命如树，在它经历了花开花谢，叶生叶腐，果熟蒂落后，必然要向粗壮处成长。生命在岁月的流逝中，接受了你的成长成熟。蓦然回首，你会发现，你周围的小花小草在为你欢呼，轻风白云在为你歌唱。生命，无论你怎样凄凉和孤独过，无论你怎样无奈和伤悲过，无论你怎样哭过和痛过，无悔的是你曾经生活过。生活不光有它的阴暗、悲观的一面。也有它美丽、温暖的一面。     

生命之树

7月9日雾最讨厌雾天了。眼睛好像蒙上了一层透明的灰布,整个世界都显得很模糊,还异常地死气沉沉,一点也没了生气。怀着这种郁闷的心情走进家门,偶一抬头,突然觉得有些不对劲。定睛一看,才发现我家门口的发财树一下子长高了许多。我这才想起来,自己究竟多长时间没有给它浇水了？     

儒艮——海上“美人鱼”

小朋友们对“美人鱼”这个富有传奇色彩的名字一定不陌生吧?它经常出现在戏剧、小说和电影中,比如安徒生笔下的小美人鱼形象就风靡全球。实际上,“美人鱼”是一种终年生活在热带、亚热带的水域中或者在近海游弋的水生哺乳动物,它的名字叫儒艮(rú gèn),也就是我啦!因为雌性儒艮给幼仔哺乳时,常用两个肥大的胸鳍抱起幼仔浮出海面,朦胧的月夜下从远处看来,人们都以为是童话中的美人鱼从海底跃出了。     

“海上轻骑兵”——导弹艇

素有21世纪“海洋轻骑兵”美誉的导弹艇虽然个头不大,但其威力不容小觑。它具有体积小、火力强、机动性高等特点,非常适合在濒海水域执行突击任务,强化并提升舰队的整体战斗力。今天就给同学们介绍几位导弹艇家族的成员吧!     

“海上桂林”——下龙湾

<正>名称下龙湾地理坐标越南广宁省下龙市,与中国广西壮族自治区的东兴市接壤评价“世界新七大自然奇观”之一、被称为“海上桂林”下龙湾是古代越南人民的居住地之一,位于越南广宁省下龙市。下龙湾有约1600座大大小小的岛屿,岛上遍布形态多样的石灰岩小山峰,海景十分壮观,与中国的桂林山水有异曲同工之妙,因此,下龙湾还被称为“海上桂林”。     

创新——作文的生命之树

作文不能限于定式,作文贵在求新。要提高学生的写作水平,就要注重培养学生的创新意识和创新能力,培养学生的写作兴趣,这样学生才能写出高质量的作文来。     

用“预设”与“生成”滋养教学的生命之树

从“预设”到“生成”是课堂教学理念的嬗变与超越。“预设”是预测和设计,是教师课前对课堂教学进行有目的、有计划的设想和安排。“生成”是生长和建构,是师生在与教学情境的交互作用中,以及在师生对话互动中产生的超出教师预设方案之外的新问题和新情况。“生成”是相对于“