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邵晨霞 《常州技术师范学院学报》1998,4(1):59-60
夏奈尔－本世纪２０年代时装界的“女皇”其设计风格是”简洁,浪漫,实用而不失女性美。她去世后,其风格仍深深地影响着后来及至当今的时装潮流; 相似文献
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陈淑 《乐山师范学院学报》2013,(1):128-130
20世纪初真正意义上的现代女装形成,之后受各种因素的影响呈现加速度的变化。波烈、夏奈尔、克莱究、三宅一生等这些能够大刀阔斧进行服饰变革的设计师,虽各领风骚、各具特色,然其共性即是能够秉承社会变革意识,通过他们那些＂惊世骇俗＂的作品发出时代的强音,折射出社会变革的力和美。 相似文献
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服装设计的审美价值取向的拓展、创新,受主客观条件的多种因素影响。诸如本民族地区悠远文化人类根基的厚薄、本人气质、个性、心理品质,所受教育与知能心理结构的优劣等等诸多因素整体的整合是否完善,这一切都决定其审美创造能力的强弱与成败得失。本文旨在于通过中西四大著名服装师——阿玛尼、夏奈尔、卡丹、金毛囡等的审美设计实践,揭示其拓展、创新的深层要秘。 相似文献
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未来消费领域中应用于服装设计上的GPS和无线射频识别系统等高科技也许将让T型台上的模特看上去越来越像<不可能完成的任务>中的特工,而不是设计师们手中的衣服架子."时尚与技术界的快速融合将让设计师更多地依赖于思科系统,而不是夏奈尔."<福布斯>杂志在其有关未来时尚发展的特刊中这样指出.事实也的确如此.装有MP3音乐播放器的衬衫,可以远程遥控的滑雪手套以及配有发光二极管装置、每天仅需通过发送短信就可更换显示信息的衬衫,所有这些均被称为"智能服装",它们中有些产品已经上市销售. 相似文献
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杨嘉华 《少年文艺(南京)》2002,(8)
这是一个尘封多年的故事。1991年2月小说《蓝森林》撞开了《少年文艺》编辑部的大门,1991年6月《蓝森林》被《小说月报》选登。在1991年的黄梅雨季,作者杨嘉华平静如水地挥别诗意的上海师范大学中文系……离别了诗意,也离别了儿童文学创作。从20世纪90年代走到21世纪,她与她的儿童文学创作像在地球上蒸发了……没有制造悬念。她教书育人,在上海市行政管理学校乐此不疲。后来她诞生她的另一件作品——女儿,她的女儿一天天的长大,她为她买了许多漂亮的儿童文学书,她喜欢,她也喜欢。有一天,她沉睡十一年后的创作欲望突然被激发,她睁开了双眼,触摸到了儿童文学创作的脉搏,于是在十一年后的黄梅雨季,《夏奈尔5号》诞生了……。 相似文献
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《新语文学习(小学作文)》2007,(9)
小小流萤,在树林里,在黑沉沉暮色里,你多么快乐地展开你的翅膀!你在欢乐中倾注了你的心。你不是太阳,你不是月亮,难道你的乐趣就少了几分?你完成了你的生存,你点亮了你自己的灯;你所有的都是你自己的,你对谁也不负债蒙恩。你仅仅服从了你内在的力量。你冲破了黑暗的束缚,你微小 相似文献
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许秀微 《少年文艺(南京)》2005,(9)
我想我懂你,懂你的局促,懂你的高昂;懂你的无奈,懂你的幸福。我想我不会去戳穿你,你的自负,你的失落,你在背地里悄悄藏起的泪水,你偶尔的故作姿态。是的,不需要你相信,我自信懂你。 相似文献
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申露 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2007,(4)
一滴露珠,你能否用你的风流来估量我有多爱你?一株芭蕉,你能否用你的宽广来计算我有多爱你?一盏香茗,你能否用你的馨香来测量我有多爱你?一滴翰墨,你能否用你的厚重来估算我有多爱你?一段古典旋律,你能否用你的典雅来丈量我有多爱你?——中国的传统文化,你能否停下那渐行渐远的跫音,猜一猜,我有多爱你? 相似文献
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王冰 《聪明泉(少儿版)》2007,(1)
哲学观点:你即是你的绝对目的。文学观点:不管怎么说,至少你还是一个人。数学观点:外界对你的评价是分子,你的自我评价是分母,你是二者的商。物理观点:你是一个支点,时间将靠你撬动一切。历史观点:在你活着的时候,你是你的未来;在你死去的时候,你是你的历史。军事观点:记住,你是 相似文献
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