关于基础教育课程改革的几点认识

基础教育课程改革的意义在于传播新的理念、新的文化、新的行动方式。基础教育课程改革中存在以下问题:有些课程改革过于形式化,有些人对课程改革的理解过于理想化,有些人割裂了课程改革和传统教育的关系。教育理论工作者有责任在系统研究的基础上,对课程改革提出恰当的思想及其思想批评。     

我们都没什么 我们都有什么

有些人过于傲慢,甚至有些跋扈;有些人过于自卑,甚至有些自贱。人有时候有些蛮横,甚至狂妄;人有时候有些自轻,甚至有些颓废。我要说,我们都没什么,我们都有什么?     

信息技术在线教学网站的建设与应用

信息技术新课程在我省已开展一年有余。为更好地实施任务驱动及学生分层教学,实现提高学生信息素养的目标,很多教师在信息技术课堂上都采用在线教学网站来辅助教学。经过一年多的实践,我觉得教学网站能为我们提供较大的帮助,但也存在一些问题,如有些网站过于花哨、有些功能过于繁杂,有些仅为了上公开课或评比而用、有些又过于前卫而未能发挥其最大作用。本文笔者结合使用过程中的一些体会,提出了在信息技术课堂中更好地创建及使用在线教学网站的方法。     

我们都没什么我们都有什么

有些人过于傲慢，甚至有些跋扈；有些人过于自卑，甚至有些自贱。人有时候有些蛮横，甚至狂妄；人有时候有些自轻，甚至有些颓废。我要说，我们都没什么，我们都有什么？     

高中语文教学文本解读的有效性研究

<正>一、有效解读文本的原因从以往大量的语文实际教学实践中,我们不难发现,教师对文本解读存在着一定的理解误区,受各种因素的影响,有些教师在文本解读时,往往解读的过渡,过犹不及;有些教师在文本解读时过于政治化、泛概念化。有些资历比较老的教师,往往会受到自己多年来所形成的固有教学方式的影响,使其不会及时地补充新知识,导致教学方式过于守旧,其中有些教学方法甚至是错误的,这就导致其在文本解读时形成了错误的评     

人物心理转变,靠“诱因”点燃

在记叙文习作中,我们经常要描写人物的心理转变,对这一关键的细节,有些同学处理得过于简单牵强,读起来感觉不太自然;有些同学生搬硬套,显得过于模式化,给人以不够真实的感觉。     

物理课堂中的无效教学行为反思

随着课程改革的不断深入,教师的教学观念和行为发生了翻天覆地的变化,物理课堂也焕发了新的活力,学生在课堂上表现活跃.小组讨论频繁举行。不过,笔者发现,在这些热闹的教学活动中,也存在着相当多的形式化弊病,隐藏着诸多的无效教学行为,忽观丁教学的本质,学生的能力也得不到应有的提高情境：随意创设反成干扰纵观今天的物理课堂,过度、过滥、过于平庸或过于花哨的情境充斥着物理课堂。只要是＂观摩课＂、＂示范课＂没有不创设各种情境的,这些情境中有些过于强渊新奇,以博人眼球,     

浅析“公开课中的分组讨论”

随着课程改革的逐渐深入,教师对以学生为主体的意识越来越强,但实际实施还是存在各种问题.小组合作学习对于学生的学习有着较好的作用,但小组合作学习需要根据实际情况考虑诸多因素合理分组,目前,有些教师只是将其应用在公开课上,使其过于形式化、表演化,只是在走过场,明显不能达到理想教学效果.     

环境刺激与儿童的探索性行为

儿童用相当的时间和精力对周围环境进行探索活动,而环境也对儿童的行为产生各种影响。有些环境相对地贫乏,对儿童提供的诱惑甚少,有的环境过于富有刺激性,使儿童不知所措。物理环境刺激与儿童的行为之间有什么联系吗?     

对学校的检查评估不妨实行“四控制”

近年来,针对中小学校的各级各类检查、评估和督导日益增多,有来自地方党的组织和教育行政部门的工作检查和督导,有来自人大和政协的工作检查与调研,有来自安全、卫生、文化、工商等职能部门的专项检查,还有来自半官方的教育研究机构对学校教育各类项目的交流与检查。尤其在政府推行某些重大教育项目和政策的时候,各种检查和评比特别频繁。有校长曾向笔者谈起他们的矛盾心情：一方面,希望能够得到来自上级和学术机构的关注、关怀和帮助;另一方面,又希望管理部门采取适当措施减少检查和评估的数量,因为过于频繁的检查、评估和督导,占用了学校大量的宝贵时间、人力和物力资源,有些检查和评估实效不大,反倒使他们无暇深入学校工作。     

STEM教育的本土化理解与创意实施

STEM教育作为一种舶来品,在推进过程中教育工作者有必要对其进行本土化理解,如不要过于强调边界,不要一味强调科技,不要过于强调多学科,不要过多依赖机器人、3D打印等硬件。而其实施路径则包括在学科教学中基于问题设计跨学科的项目学习,对学校传统活动与节日进行深度设计,使用有效的STEM教学策略提升学生的STEM素养,运用STEM理念改变课堂教学的结构等。     

发挥“所求”在解题中的作用

有些题由于题中已知条件过于抽象、复杂，使解题者有无从下手的感觉，影响问题的解决，如果这时能关注一下题中的“所求”，从中发现其隐含的重要信息，会收到意想不到的效果．     

物理课堂中的无效教学行为反思

正随着课程改革的不断深入,教师的教学观念和行为发生了翻天覆地的变化,物理课堂也焕发了新的活力,学生在课堂上表现活跃.小组讨论频繁举行。不过,笔者发现,在这些热闹的教学活动中,也存在着相当多的形式化弊病,隐藏着诸多的无效教学行为,忽观丁教学的本质,学生的能力也得不到应有的提高情境:随意创设反成干扰纵观今天的物理课堂,过度、过滥、过于平庸或过于花哨的情境充斥着物理课堂。只要是"观摩课"、"示范课"没有不创设各种情境的,这些情境中有些过于强渊新奇,以博人眼球,对接下来的     

没有努力过的人生何谈幸福——对中职教育现状的反思

<正>笔者对中职教育现状有一个基本看法:当下的中职教育面对中职生文化基础薄弱、学习习惯不良、自觉性自律性较差等现状有些过于迁就了。"过于迁就"主要表现在学业没有标准和毕业没有门槛这两个方面。中职教育对于中职生的"过于迁就"不是     

高职教育文科专业教学改革的探索与实践

近年来，许多高校引进多媒体教学设施，在课堂教学过程中广泛采用多媒体教学手段，改变了单一的传统教学方式，丰富了课堂教学内容。然而，在实施多媒体教学的过程中，无论教师还是学生也遇到一些新问题。有些教师，尤其是年轻教师对多媒体手段过于依赖，忽视了教育方法论的修炼与提高。有些同学对新的教学手段难以适应，有些多媒体教室的设计不符合人机工程，有些多媒体教学课件制作得过于繁琐花哨……，这些都使多媒体教学的效果受到影响。因此，我们有必要对这些问题引起足够重视，充分发挥和利用好先进的教学手段，改进教学质量。根据我…     

多媒体教学应注意的几个问题

近年来，许多高校引进多媒体教学设施，在课堂教学过程中广泛采用多媒体教学手段，改变了单一的传统教学方式，丰富了课堂教学内容。然而，在实施多媒体教学的过程中，无论教师还是学生也遇到一些新问题。有些教师，尤其是年轻教师对多媒体手段过于依赖，忽视了教育方法论的修炼与提高。有些同学对新的教学手段难以适应，有些多媒体教室的设计不符合人机工程，有些多媒体教学课件制作得过于繁琐花哨……，这些都使多媒体教学的效果受到影响。因此，我们有必要对这些问题引起足够重视，充分发挥和利用好先进的教学手段，改进教学质量。根据我…     

部编《道德与法治》八年级上册修改建议

<正>教育部组织编写的《道德与法治》八年级上册(2017年7月第1版)(以下简称"八上教材")有很多亮点,但也存在一些不足之处,需要加以修改。一、有些框题内容偏少且过于浅显,说理不到位,需要充实初中学生的道德与法治学习,既需要与实际生活相关联,帮助他们学会正确处理各种复杂关系,解决各种现实问题,同时也需     

刍议中学生篮球运动员的心理素质训练

中学生篮球运动员的心理训练,其目的是培养运动员适应篮球项目要求的各种心理品质,克服运动员和运动队在训练和比赛中出现的各种心理障碍,有些运动员平时表现得非常优秀,一到关键时刻,自信心不足,投篮命中率马上下降,整个队的士气低落等等.同时,通过心理训练进一步磨练运动员的意志、陶冶性格、提高战斗力、改进运动队内部的相互关系,以保证训练取得良好效果,比赛中获得优异成绩.     

增强情境创设的有效性

在时下的课堂教学中,我们常常看到一些教学情境的创设与理念脱节的现象：有些教师在＂创设情境＂时,要么过滥,要么过度,要么过于平庸或过于花哨,反而忽略了情境创设的目的性,从而出现了脱离教学内容又远离教学目标的无效情境;有些教师为了片面追求情境的新异性,却忽略了情境的真实性,使课堂中出现了许多人为的编造的谎言式情境;有些教师片面追求情境的＂有趣＂,     

地铁项目混凝土结构现场检测

介绍了地铁项目混凝土结构现场检测工作的主要内容和依据以及在检测过程中采用的各种无损检测方法,并对检测结果统计与分析方法作了介绍.