广告创意与广告文化

广告创意过程是一种复杂的思维过程，是激活潜意识，孕育和产生灵感的过程，并且受主观客观诸多因素的制约和影响。广告创意必须依照广告策略的整体框架进行。广告创意离不开广告文化。广告文化从属于大众文化。广告作为一种大众消费文化在推动社会发展方面起了重要的作用。不同民族的价值观接受不同的广告创意。不同的广告创意则孕育出各具特色的广告文化。广告人应认识和把握文化的共通性和差异性，在世界范围的竞争中创建中国特色的广告文化。     

广告心理学原理在广告创意中的实施

广告心理学作为心理学的一个分支,其在广告设计中具有非常重要的作用,可以使广告创意贴合人们的心理活动,从而提升人们对广告产品产生关注与购买欲望,促进产品销售。当然,实现广告心理学在广告创意中的有效应用,要求广告设计者合理实施广告心理学原理,提升广告创意效果。对此,本文从概述广告心理学及广告创意展开,就广告创意中如何有效实施广告心理学原理进行详细的分析和探讨。     

论广告传播与文化的互动

广告文化是从属于商业文化的亚文化,自身又包含商品文化以及营销文化。广告活动不仅是一种经济活动,还是一种文化交流。文化因素对广告创意产生了深刻的影响,同时,在知识经济时代,随着信息技术的高速发展和互联网的广泛应用,广告对文化产生了一定的互动。     

结合广告实务中存在的问题探讨"广告创意与策划"教学

针对我国广告公司的人才现状、人才要求和我国广告教育存在的问题。对“广告创意与策划”教学环节的情况做几点思考。以广告创意与策划人员的现状为出发点,对广告创意人员与广告策划人员业务能力进行了分析,从而,在“广告创意与策划”的教学中提出了具体的改革措施。     

论广告传播与文化的互动

广告文化是从属于商业文化的亚文化,自身又包含着商品文化及营销文化。广告活动不仅仅是一种经济活动,还是一种文化交流。文化因素对广告创意产生着深刻的影响,同时,在知识经济时代,随着信息技术的高速发展和互联网的广泛应用,广告对文化也产生了一定的互动。     

广告创意课项目式教学方法研究

广告行业不断发展,对人才的要求标准也不断提高.现代广告企业需要具有成熟的思维体系、灵活的创新头脑以及高效的动手实践能力的多学科复合型人才,而此类人才在广告类专业的毕业生中却较为少见,这也给广告专业教学提出了更高要求.作为广告设计教育的重要内容,广告创意课教学也亟待更新与完善.文章具体基于高校广告创意课程教学现状,分析了项目教学法的特征以及其在广告创意课中应用的意义,并探讨了广告创意课项目式教学法的实施对策,以期对广告创意课教学改革提出意见参考.     

论广告策划程序在广告创意中的作用

广告创意是广告的精神和生命力所在,而广告策划程序可以防止广告的随意性和无目的性表现,保证各子系统围绕一个明确的目标协调与统一,促使整个广告活动取得最佳效果,在广告创意中发挥着不可忽视的重要作用。本文对广告策划程序最为重要的四个步骤——广告市场与产品分析、广告定位、广告创意方向与策略、广告创意表现在广告创意中的作用进行分析。     

社会文化与广告创意关系的再认识

一个民族社会的各种观念、思维、文化、心理、风俗、习惯、制度乃至信仰等都不可避免地会对广告创意语言产生作用,任何一个社会的广告语言创意都无不带有该社会的文化痕迹。尤其是社会文化中的生活观念深深影响着广告语言创意。     

广告情感诉求的现代新趋向探析

情感诉求是现代广告创意的一种重要表现手段。分析消费文化时代广告创意中情感元素的运用特点，提出现代广告情感诉求的发展新趋向，以期对当前广告创意实践起到借鉴作用。     

中国传统文化在现代广告创作中的运用

现代广告活动就是广告主与广告受众之间的"对话",独有的传统价值观念和传统文化元素,会提升广告创意的内涵,为广告产品带来文化附加值,容易使受众对广告内容达成共识,完成成功的"对话".     

互联网络与高校思想政治工作

如何运用网络技术拓展高校思想政治工作的空间，是高校思想政治工作面临的新课题，高校思想政治工作要坚持正确的舆论导向，筑起自己的网络阵地，发挥网络宣传教育功能，防范网络负面侵害提高高校思想政治工作队伍的网络素质。     

酒与文学艺术

在文学艺术的审美创造过程中,酒与文学结下了不解之缘。本文借用精神分析学的理论,探析了酒在文学艺术创作中的作用,认为酒是激发文学艺术家进入创作境界的触媒,但真正作品的形成离不开文学艺术家对文学创作规律的娴熟领会与运用。     

浅说“有时”和“时而”

有时和时而都是时间副词,且都属于不定时时间副词的类别,在语义上它们都可以表示某种动作、行为或状态在某段时间可以进行和发生,用法上既有相同之处,又有许多不同之处。     

Professional and personal values and virtues in education and teaching

This article seeks to shed light on the dilemma facing history education in regions beset by a protracted, and as yet unresolved ethno-political conflict. The article will examine this issue by means of a unique test case that observes a dramatic war event in Israeli textbooks. The event in question is the Six-Day War of 1967 and the study of its outcomes. This war stands in the twilight between memory and history and there is an extreme gap between the public history and the formal representation of that war in school textbooks. The question that begs an answer is why such a seminal event in Israeli history is not presented in history textbooks like the country’s other wars. The research methodology, which was conducted on two generations of textbooks, is based upon a comparative discourse analysis. A discussion of the findings contends that a critical pedagogy approach to history education might equip adolescent students with more powerful lenses through which to view several plausible scenarios for healing the wounds of the present by means of a rational and grounded perception of the past.     

科学技术与政治

政治哲学从总体上不是空虚的概念,必须与时代的方式、存在方式。与思想文化相关联。而现代的时代,是科学技术的时代,不能回避科学技术对人的政治生活方式产生的影响。这是必须正视的问题。     

田径教学与学生创新精神和创新能力的培养

知识社会呼唤创新教育 ,在田径专业教学中培养学生创新精神和创新能力需要更新教育观念 ,构建多元化的教学模式 ,改革教学方法和教学手段 ,提高教师的创新意识 ,建立符合创新要求的评估机制     

阮瑀、应瑒的文质论及创作异同

阮瑀和应玚的文质论有相同之处,都肯定了文质并重.但是他们的侧重点不同,阮瑀重质轻文,应玚重文轻质.两者的文质观表现在创作中,形成了他们在创作上的异同.     

当前大学生思想政治状况分析及对策研究

大学生素质的核心是思想政治素质。当前大学生在思想政治上发生了一系列明显的变化，在理想与现实之间出现许多引人注目的新情况、新特点、新问题。目前，进一步加强大学生思想政治素质的着眼点应该是全面架构信仰体系，反思与“国际接轨”，力塑国家民族主体意识，做强做实实践环节，寻求全面的思想政治教育模式。     

高校思想政治教育与艺术美育相互渗透的探索与实践

高校思想政治教育对大学生树立正确的世界观、人生观、价值观起着巨大的作用,而艺术美育在培养大学生审美情趣、道德情操中也发挥着不可忽视的作用。促进两者的有机融合和渗透,发挥各自的作用和功能,是培养和提高大学生整体综合素质的一个有效途径。     

略论两岸高等旅游职业教育互动与发展

随着海峡两岸交往的日益频繁,连接两岸的旅游业将日益蓬勃发展;为了满足海峡两岸旅游业界对人才的需求和对高素质旅游人才的渴望,提升两岸旅游业界的服务质量和人员素质,海峡两岸的高等旅游职业教育的互动与发展势在必行。在互动与交流中,两岸的旅游教育将在办学理念、教学模式、课程建设、师资队伍建设、教学与科研等诸多方面有一个新的飞跃。