中图分类法检索系统的开发

中国图书馆分类法(简称中图分类法)可以对图书进行分类、编目,使读者可以根据分类方便地、快速地找到自己所需要的资料.中图分类法也为科技文献进行分类编目,使文献检索更加方便.介绍利用计算机对中国图书馆分类法信息进行存储、浏览和检索的技术,并设计了相应的集成软件.使用结果表明:该方法及相应的软件系统有助于在中国图书馆分类法高度系统化的结构基础上,通过数字化和智能化的手段提高资料检索的效率和准确性.     

中图分类号

中图分类号的设置是为了便于文献管理、数据库工作人员及广大读者从期刊文献的学科属性来实现族性有序检索和存储,并为文章的分类统计创造条件,它一般排印在论文中文键词的下方。中图分类号通常是指《中国图书资料分类法》或《中国图书馆图书分类法》的分类表中的分类号。目前各学报大多采用《中国图书资料分类法》(第二版)对论文进行标引分类,分类有基本大类、二级分类、三级分类和更细的分类,涉及多学科的论文还可能出现几个分类号。分类法见下表。     

高校图书馆图书分类的原则性和灵活性

高校图书馆图书的编目应当在遵守《中国图书馆图书分类法》的基础上,根据本校开设的专业、既有藏书的实际而灵活处理,既要保证分类的正确性,也要遵循特有的习惯性,做到细分、粗分相结合,以便提高管理效能,方便读者的借阅.     

试论少儿馆规范书目数据的标准与上传

通过对网络环境下少儿图书联合编目形势的分析,说明少儿图书馆不仅要掌握《中图法（儿童馆、中小学馆版）》,还要熟悉《中国图书馆分类法》,并掌握对以它为分类标准的外部数据的修改,才能实现书目数据的标准化和符合联合编目中的上传要求。最后,列举了一些符合全国图书馆联合编目中心少年儿童图书馆中心上传要求的分编实例。     

图书分类与编目的关系初探

图书分类与编目工作两者之间的关系是非常密切的。一般说来，图书的编目工作主要是由分类、登录、著录、加工、目录组织等环节构成，编目工作中包含着分类，分类又决定了编目工作的进行。图书分类就是根据图书的学科村容或其它特征，将图书馆藏揭示出来，并分门别类地将它们系统组织起来的一种手段。图书分类是一项复杂、严谨、细致的工作，它不仅要熟悉所使用的《中国图书馆图书分类法》的体系结构、基本类目，以及对类目注释含义的理解，还要正确辩析图书的内容、性质及其形式特征。图书分类是图书馆的基础工作，直接影响着揭示图书内容的…     

《中国图书馆图书分类法》简介

进行科学的图书分类工作,首先要根据本馆的性质和任务确定一个适合本馆所用的图书分类法。中学图书馆由于藏书都不多,因此必须选择既简单而又使用方便的图书分类法。中国图书馆图书分类法编辑委员会编辑的中国图书馆图书分类法(简本)经过修订已经由文献出版社出版。这部分类法是一部新型分类法,是为适应我国图书馆事业的发展,解决中小型图书馆图书分类的需要而编辑的。这部分类法比较简略,使用也比较方便,而且和我国大型图书馆使用的中国图书分类法在分类体系和编制结     

关于学报论文的中图分类号、文献标识码

1.中图分类号 它是为检索方便而统一编制的图书号码,供情报单位和图书档案部门对图书资料进行分类、组织藏书、编制目录以进行文献检索之用。应按照《中国图书馆分类法》(第4版)对每篇论文标引分类号。涉及多主题的论文,一篇可给出几个分类号,主分类号排在第1位,多个分类号之间以分号分隔。分类号排在关键词之     

在古籍编目工作中的几点思考

图书馆的古籍编目就是对馆藏的古籍进行著录、鉴定版本、分类和典藏。通过对古籍的编目,不仅可以正确地揭示、反映、宣传图书馆中所藏有的古籍,使读者能够迅速、准确地查找到自己所需要的资料,从而使蕴藏在古籍中的丰富而有价值的资料得到充分的利用,而且可以更加方便地对古籍进行标点、注释、今译、辑佚和汇编。     

中小学图书馆图书分类使用本的编制与应用

根据原国家教委颁布的《中小学图书馆（室）规程》中关于中小学图书馆“图书分类应使用国家标准《中国图书馆图书分类法》”的规定精神,编制的《<中国图书馆图书分类法>中小学校图书馆使用本》,突破了传统分类使用本的编制方法,把分类过程中的诸多程序事先设计完成,用具体的组号结果体现各种分类原则和规定细则。这个使用本在大连市中小学图书馆中的应用,不仅使图书分类工作有了统一的标准,而且也给广大中小学图书馆工作人员带来了极大的方便。     

新疆少数民族传统体育项目资源引入学校体育的项群分类研究

文章以项群理论为基础,以《中国图书馆分类法》为参考依据,对新疆少数民族传统体育项目资源进行了项群分类及分析,旨在通过项目资源的开发、加工和合并丰富学校体育课程建设,使其更加规范化和科学化.