新形势下教务管理人员必备的素质要求

学校的教务管理人员，是学校教学活动的直接组织者与管理者。随着中等职业教育改革的不断深化，教育理念的更新，管理制度的变革，对教务管理人员提出了更高的要求。教务管理人员应在工作中不断地学习和实践，努力提高自身综合能力和整体素质，才能保障教学秩序的稳定和教学质量的提高，才能适应新的形势发展的要求。笔者认为，具体应从三个方面加以提高。     

浅谈新形式下高校教务管理者的素质

教务管理是高等院校管理工作中的重要组成部分,进入21世纪,高等教育面临着重要的挑战。高等院校的教务管理工作是教学管理的一个重要的组成部分,学校的教务管理人员,是学校教学活动中的直接组织者与管理者。因此,只有不断的学习与实践,努力提高自身的综合能力与整体努之,才能保障教学秩序的稳定和教学质量的提高,才能适应新形势的发展要求。     

浅谈如何做好高校教务管理工作

教务管理是高校教学管理的核心.教务管理工作的水平和质量直接影响到学校教学质量.要提高高校的教务管理工作水平,应加强教务管理队伍建设,努力提高教务管理人员的素质,优化教务管理制度和管理模式,不断创新教务管理.只有这样,才能保证高校教学秩序稳定,教学质量不断提高.     

做好高校教务管理工作的几点思考

教务管理是高校教学管理的核心,教务管理工作的水平和质量直接影响到学校教学质量.要提高高校的教务管理工作水平,应加强教务管理队伍建谩,努力提高教务管理人员的素质.优化教务管理制度和管理模式,不断创新教务管理.只有这样,才能保证高校教学秩序稳定、教学质量不断提高.     

试论提高教务管理人员的素质

在高等学校的教学管理中,教务工作对教学起着组织、调度、监督、积累教学管理资料、创造教学条件和稳定教学秩序的作用。教务工作通过各个渠道,为学校实施宏观管理及军系、教研室对教师进行微观指导提供信息。它的工作的好坏,直接关系到良好的教学秩序的建立与教学质量的优劣。为了提高教务管理水平,必须加强教务管理人员的队伍建设,不断提高教务管理人员的素质。提高他们的思想政治素质和业务素质。具体说有以下几个方面。一、具有马列主义的理论素养教务管理人员必须认真学习马列主义的理论,提高政治     

高职二级学院教务管理工作存在的问题与解决对策

随着高职院校管理重心的下移,二级学院教务管理工作内容不断增多,作用不断增大,但一些问题也随之显现。针对目前高职院校存在的不够重视基层教务管理人员、管理理念跟不上学校发展新要求、教务人员职业能力有待提高等问题,高职院校应构建二级学院教务管理网络系统、建立基层教务管理人员的培训和激励机制。     

提升开放教育教务管理人员基本素质的几点思考

开放教育教务管理人员是广播电视大学远程教育教学管理中一支非常重要的队伍,要提高广播电视大学的教学管理与服务质量,必须对其管理人员应该具备的素质进行科学的研究,不断提升教务管理人员的基本素质.只有这样,才能充分挖掘教务管理人员的潜力并发挥其作用,为实现广播电视大学的规范、科学和高效的管理创造条件.     

新形势下高校教务管理人员的岗位意识

随着高等教育事业的改革与发展,教务管理工作在学校各项工作中显得越来越重要。文章着重强调高校教务管理人员岗位意识的重要性,指出教务管理人员的岗位意识包括政治思想意识、组织纪律意识、责任意识、服务意识、创新意识和奉献意识。教务管理人员只有积极更新教务岗位意识,才能适应新形势的发展和要求。     

谈乡镇成校教务管理人员的能力及其培养

教务管理在教育管理工作中居于重要地位。教务管理运用各种管理手段 ,进行合理地组织、指导和调度 ,保证教学工作正常运转 ,高效益和高质量地完成各项教学任务 ,实现国家所规定的培养目标。成人教育是一种开放的教育 ,其教学工作的成效与教学管理人员队伍的整体素质和管理水平密切相关。只有不断提高乡镇成校教务管理人员的综合能力和整体素质 ,充分发挥教务管理的控制职能 ,才能提高教学质量。一乡镇成校教务管理人员应具备的能力１．获取知识的能力。乡镇成校教务管理人员要做好教务管理这项工作 ,适应现代化的科学管理 ,就必须具有广博、…     

如何做好高校二级学院的教务管理工作

高校二级学院的教务管理在高校可持续发展中发挥着重要作用。教务管理人员应该加强主动服务意识,不断提高服务水平;加强综合协调能力;具备良好的沟通协调能力;不断提高自身的业务素质;具备严格的纪律观念。这样才能跟上学校发展的步伐,做好二级学院的教务管理工作。     

论教务管理的十大原则

论教务管理的十大原则孙怀卿，张永祥学校教育活动是一个具有明确目的的，庞大的、复杂的、不断发展变化的系统工程，其中的教务管理工作更是学校教育工作的一项重要内容。教务管理工作是指教务管理人员在学校领导的调控下，按照一定的教育方针，运用各种管理手段、通过组...     

新形势下教务管理人员应具备的意识

教务管理是高校教育管理的重要组成部分,教务管理人员是教务管理的具体执行者,新的形势赋予了教务管理人员更多的责任,教务管理人员能否正确认识自身在人才培养中的重要地位与作用,关键在于树立良好的意识形态,从而激发变革创新的热情,在工作中不断超越自我,在平凡的岗位上做出突出的贡献。     

我与《教育艺术》的十年之缘

我与《教育艺术》已结下十年之缘。我是一个热爱教育事业的老师。虽然在工作中吃了许多苦，但至今对教育的热情不减，喜欢不断地追求。作为一个工作多年的教师，在追求教育的梦想过程中，我深知我们要不断地成长，要不断地提高自己的工作成效，才能适应时代的要求，才能对得起自己的责任，而这就需要我们不断地学习。读书是我们学习的重要途径，而一本好的杂志就是我们成长的速成教材。     

谈高校教务管理人员的素质

阐述了当前高校教务管理人员普遍存在流动性大、责任心不强、业务不熟练、经验不丰富等一系列问题,指出了解决这些问题的关键之一是提高教务管理人员素质。提出了高校教务管理人员必须具备良好的道德素质、严格的纪律观念、高度的事业心、责任感和熟练的业务技能,只有这样才能高质量和高效率地完成学校各项教务工作。     

浅谈高校教学管理人员应具备的素质及其培养

国家教育部教学工作水平评估,要求学校提高教务管理水平。教务管理水平的提高首先要从教育管理人员的素质着手,提高教学管理人员素质是一门学问,有很多值得研究探讨的地方。本文就此具体分析了高校教学管理人员应具备的素质以及教学人员素质培养的问题。     

浅谈基层电大教务管理队伍的建设

基层电大教务管理队伍是我们开放教育中一支非常重要的队伍。基层电大教务管理队伍建设状况如何,直接影响和制约着开放教育教务工作的顺利开展。随着开放教育的不断发展和壮大,对我们基层电大教务管理人员提出了更高的要求,建立一支高素质的教务管理队伍对开放教育有十分重要的意义。     

谈教学系教务工作的管理

高校教学系教务工作的管理是学校一切教务工作的具体体现。只有各系教务工作做得好,学校教学才能步上正轨。怎样做得好呢?本文着重论述了如下三个问题:一是管理人员应具有较好的政治素质、业务素质和管理能力;二是做好系教务管理必须遵循一定基本原则;三是要明确岗位职责。     

对教务管理与学生管理相结合的思考

随着社会的不断发展,我国的教育改革也不断深化,传统的教务管理已经逐渐与时代发展相脱节,需要不断对其进行改革,以便提高学校教育的质量和水平。学生管理一直是学校管理的重要内容,只有与教务管理相结合,才能更好地为学生服务,促进学生的全面发展。     

谈双因素理论在建立高素质教务管理队伍中的应用

教务管理在高等学校教学管理、人才培养工作中具有至关重要的作用。本文针对新形势下高校对教务管理人员素质的要求和教：和管理队伍中普遍存在的问题进行了分析,提出了如何运用激励机制的双因素理论,提高教务管理人员的素质,改善教务管理人员的现状,以适应新形势下的教务管理模式。     

论高校教务管理的规范化

教务管理是高校管理工作的核心,是建立稳定的教学秩序和良好的教学运行机制的保证,教务管理的效率要求教务管理有较高的规范化水平。在教务管理过程中,一方面,要不断规范教务管理工作全过程,形成规范的模式,另一方面,要不断提高教务管理人员素质,增强服务意识,使教务管理的规范化水平得到不断的提高。