浅谈高职教务管理信息化建设

随着高校规模的不断扩大,教务管理日趋复杂．传统的管理手段已远远不能解决教务管理中所出现的诸多问题．这时教务管理信息化便应运而生．而且伴随着信息技术的迅猛发展．它已成为高校教务管理的必然选择。文章结合广州城市职业学院所采用的教务管理系统．探讨了教务管理信息化的必要性及推进其发展的有效措施。     

强化成人高校教务管理

教务管理是学校教学管理工作的核心,关系到学校教学秩序的稳定和教学质量的提高.成人高校的教务管理除了具有高校的常规管理外,还有其自身的特点;对其教务管理模式、教务管理规范化和现代化,管理人员的业务素质和管理意识等进行了分析.     

浅谈高校教务管理的信息化建设

教务管理信息化建设是提高教务管理水平的必然要求．文章分析了高校教务管理信息化的重要性,总结了高校教务管理信息化的优点,探讨了高校教务管理信息化建设的途径,以期实现高校教务管理的科学化、规范化。     

高等学校教务管理概念探析

本文在辨析教务管理与学校管理、教学管理、教育质量管理等相关概念之间的异同基础上,对高等学校教务管理的概念进行了定义,同时,指出教务管理概念是学校管理的下位概念,其自身的下位概念是学校教育业务和教育行政事务的管理。     

高职院校教务管理信息化建设的实践与反思

随着高校规模的不断扩大．教务管理事务日趋复杂,传统的教务管理手段已不能解决教务管理中所出现的诸多问题,教务管理信息系统的运用,提高了教务管理的质量和效率。本文从教务管理信息化对高校教学管理的必要性着手．分析了高校教务管理信息系统建设中存在的问题,提出了推进高校教务管理信息系统有效使用的思考。     

浅谈教务管理中的办公自动化

本文阐述了教务管理中实行自动化的目的、历史和现状,并对教务管理系统所包含的子系统进行了深入分析介绍,并阐述了实践中实行教务管理办公自动化带来的优点,最后对如何保证办公自动化系统在教务管理中的实施进行了分析。     

高校教务管理信息化存在的问题与对策

本文通过对高校教务管理信息化建设的必要性及教务管理工作现状的分析．指出了高校教务管理信息化建设所存在的问题,并对推进教务管理信息化建设的有效措施进行了全面、系统、深入的研究。     

大教务与教务管理研究

大教务是相对于现行小教务而言的一种教务管理模式和管理理念,随着我国高校教育改革和完全学分制的推进,大教务管理会成为高校教务管理发展的趋势,同时必然伴随着教务管理理念的转变。     

高校教务管理原则探究

新形势下高等教育改革与发展要求教务管理人员在管理过程中学习、研究、掌握教务管理的原则,实现科学、规范、高效的管理。本文从教务管理的方向性、系统性、高效性、民主性、创新性五个方面对高校教务管理的基本原则进行了分析和探讨,以期对高校的教务管理工作起到促进的作用。     

浅论高职教务管理信息化管理现状

随着信息技术的飞速发展,信息化管理技术逐渐渗透到社会的各行各业中。尤其在近几年,高职学校规模的不断扩大,对高职教务管理提出了巨大挑战。将信息化管理技术应用到高职教务管理工作中,能够有效提高教务管理工作效率,降低成本。然而,目前我国高职教务信息化管理工作中依然存在一些问题,严重制约信息化管理技术在高职教务管理中的应用。本文针对高职教务管理信息化管理的现状进行分析,并对其中出现的问题提出解决措施。     

教务管理网站功能设计的探索

教务管理网站具有易交互、易使用、易维护的特点，越来越多地为各校教务管理部门采用。本文采取结合实例说明的方式．通过对平台划分、结构扩展、项目细化、界面展示等方面的分析，探讨如何进行教务管理网站功能设计。     

谈高校教务管理工作者的素质及教务管理能力

教务管理是高校教学管理工作的重要部分,教务管理工作者素质的高低,直接影响着高校教务管理工作水平和质量.本文在以高校教务管理工作者为切入点,重点探讨了高校教务管理工作者的基本素质和高校教务管理工作者的教务管理能力,旨在说明高校教务管理工作者的重要性,以期为高校教务管理工作者提高自身素质和教务管理能力提供参考.     

学分制下二级学院教务管理问题探究

学分制是当前大多数高校普遍推行的一种教学管理模式。学分制下二级学院的教务管理面临着许多新问题。如何有效地解决这些问题,关系到学分制能否在二级学院的顺利推行。本文对学分制下二级学院教务管理问题进行了分析,对其解决办法进行了一定探讨．旨在为高校进一步推行学分制提供参考。     

中外合作办学教务管理刍议

2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》进一步强调了教育国际化的重要性。随着中外合作办学的发展，其教务管理问题日益突出。文章认为教务管理工作需要处理好宏观、中观和微观的各种关系，并从人才培养计划、外方课程组织、成绩管理和学生绩点四个方面进行了具体的论述．     

浅谈高校教务管理

近年来,我国高校人数与前几年相比有了大幅度的增加,专业种类和相应的各种事务也明显增多。面对着各种日常事务与教学任务,部分高校的教务管理出现了各种问题。高校教务管理在整个高校管理中扮演着非常重要的角色,而且对于我国高校自身的发展来说也有着十分重要的影响。基于此,在阐述高校教务管理的具体含义的基础上,指出高校教务管理对人员素质的要求,并从多个方面分析了现今我国高校教务管理工作中存在的问题,最后提出了针对性的改善对策,以期能够为我国高校的发展提供理论借鉴。     

高校教务管理信息化研究

教务管理是高等教育教学活动的重要组成部分,提高教务管理能力是提高学校的教学质量的重要环节。如何适应当前高校发展的新形势,在改革传统教务管理手段的基础上运用先进的信息技术去提高教学质量和管理水平,是当前高校教务工作者必须思考的重要课题。教务管理信息化是提高高校教务管理水平的必由之路,然而目前教务管理信息化过程中存在着技术不完善、实施管理力度不大、制度不配套等问题,需要学校不断对以上各方面进行改进,才能有效促进教务管理信息化。     

高校教务权变管理探析

权变管理体现出“如果——那么”的函数关系,其模型表达为“管理环境＋管理对象＋管理的手段方式=管理目标”。应用到高校教务权变管理,须协调好三个递进关系,即高校教务权变管理与平衡的关系、高校教务权变管理与突变的关系、高校教务权变管理与无关变量的关系。从宏观角度出发,高校教务权变管理须以平衡的高校教务组织为前提和基石,注重建立个性化的课程体系和信息化的管理系统。     

高职高专教务管理规程研究

高职高专教育是我国高等教育一个重要层次，高职高专教务管理工作需要规范。作结合在高专十几年的教务管理经验，对高职高专教务管理规程提出了建设性意见。     

高职高专院校教务管理工作研究

教务管理,又被称作是“教学行政管理”,是高职高专内部管理工作中不可或缺的重要组成部分。加强高职高专教务管理水平,提升教务管理的整体质量,对于稳定学校内部教学活动的整体秩序．培养全方位、高素质的专业化人才,提升学校的教学质量等都有着较为积极的现实意义。从某一角度来看,高职高专内部教务管理工作整体水平,决定了学校在同等院校．中所处的管理层次。对其社会信誉及社会影响力也有着不容忽视的影响。当然,在院校间激烈的竞争环境中,高职高专院校教务管理工作也直接决定着其未来的生存与发展。本文主要针对高职高专院校内部教务管理工作的问题进行了相应的探析。     

教务管理的动态化思考

准确地把握教务管理的概念内涵是做好教务管理工作的重要前提,分析当前教务工作在管理水平、管理方式上存在的问题,结合教务管理工作特点,提出教务动态管理思想。从树立动态管理意识、规范管理制度、注重过程与细节管理以及开展教务反思等方面构建动态化教务管理,以提高教务管理工作水平。