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《英语大王(小学)》2005,(5)
一只小老鼠从一间屋子里爬出来,抬头看到太阳,阳光灿烂。小老鼠说:“太阳公公,你真是太伟大了!”但是太阳说:“不,乌云小姐才伟大。她出来的时候,你看不见我了。”于是小老鼠对乌云说:“你真伟走,你能遮住太阳。”但是乌云说:“不,风小姐才伟大。她能把我吹走。”于是小老鼠对风说:“你真伟大,你可以把乌云吹走。” 相似文献
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胡莎 《中小学作文教学(小学版)》2002,(3)
一天早上,花对草说:“我问你,你说太阳是什么颜色的?”草说:“太阳照在我身上绿油油的,太阳当然是绿色的啦。”花说:“不对,太阳照在我身上红艳艳的,太阳应该是红色的。”“绿色!”“红色!”……这天,他俩一直吵到晚上12点才睡觉。第二天一早,正好雨过天晴,天空出现了一条美丽 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2006,(9)
一只小老鼠从一间房子里爬出来,看到高悬在空中、放射着万丈光芒的太阳,禁不住说:“太阳公公,你真是太伟大了!”太阳说:“呆会儿乌云姐姐出来,你就看不见我了。”一会儿,乌云出来,遮住了太阳。 相似文献
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《晋书》说晋明帝只有几岁的时候,坐在他爸爸跟前,正巧碰上长安的使臣到来,他爸爸问他: “你说,太阳和长安哪个离你近?”“长安近。没有听说过人从太阳那边来,不就证明了吗!”他爸爸很高兴,想把这孩子当众夸耀一番。第二天,大晏群臣,又向他问: “你说,太阳和长安哪个离你近?”“太阳离我近”。这孩子忽然改变了他的答案,这把他 相似文献
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一天树在睡觉的时候,太阳喊着问:“你在干什么?”树说:“我在睡觉!”太阳又问:“你不是人怎么会睡觉呢?”树说:“世界上可不是只有人才会睡觉啊!我也会睡觉的!”太阳明白了,它又继续照射着美丽的大地,而树依然在睡觉!太阳和树的对话$江苏省南京实验国际学校小学一部一(2)班@刘思瀚
!指导老师@周小红 相似文献
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李淑华 《湖州师范学院学报》1989,(4)
①毛主席饶有兴趣地谈起太阳怎样把水和二氧化碳合成碳水化合物的问题说,光辛辛苦苦地工作,不充分利用它,可惜, (初中语文第二册36页倒数第5行) 这句话的主语是“毛主席”,谓语动词是“说”。“饶有兴趣地”及“谈起太阳怎样把水和二氧化碳合成碳水化合物的问题”,分别从情态、时间方面对谓语动词进行修饰和限制。而“谈起太阳怎样把水和二氧化碳合成碳水化合物的问题”是个动宾短语。最好把动宾短语改为表示时间的名词短语作状语。整个句子可以改为: 毛主席饶有兴趣地谈起太阳怎样把水和二氧化碳合成碳水化合物的问题时说,光辛辛苦 相似文献
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周妮 《新语文学习(小学作文)》2005,(12)
太阳刚落山,月亮就悄悄来到河边,河水像镜子般映着我的脸我问月亮:“你是不是大地的眼睛,射出银白的光?”我问月亮:“你是不是夜间的烛火,让我们从此不怕黑暗?”我问月亮:“你是不是宇宙的精灵,到处都能见到你那美丽的身影?”我问月亮:“你是不是夜晚的灯笼,伴我度过每一个黑夜?”我问月亮:“你是不是太阳的接班人,太阳落山你就代他来放哨?”太阳从东边冉冉升起,月亮悄悄地隐去自己的倩影,这是何等的高风亮节!问月亮$江苏省扬州市育才小学三(12)班@周妮 相似文献
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自然第一册“怎样测定太阳的高度”一课,要求儿童了解太阳的高度的概念,掌握测量太阳高度的方法。限于儿童的空间思维水平和已有的知识,这一课的教与学都出现了较大的困难。太阳的高度这一概念是本课开篇的第一个难点。怎样突破它呢?我是从以下两方面引导儿童学习的:一、太阳在天空中的位置为什么要用太阳的高度表示?教师问:“从早到晚,太 相似文献
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吕志军 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(12)
早晨,太阳伯伯一起床就给地球叔叔带来光和热,地球叔叔很感谢太阳伯伯。到了中午,骄(jiāo)阳似火,地球叔叔热得身上直冒汗。他开始埋(mán)怨(yuàn)太阳伯伯了:“你为什么使我那么热,我快受不了啦!”太阳伯伯皱着眉头说:“这可不能怪我,你看你的子女们建了那么多工厂,没有经过处理就把废气全部排放到大气中,使大气中的二氧化碳不断增加。还有,你身上的绿色衣服越来越少了,黄色的荒漠越来越多了。如果你的子女们还是乱砍树木,你就会觉得天气比现在更热。”听了太阳伯伯的一番话,地球叔叔愁眉苦脸地问道:“太阳大哥,怎么办好呢?”太阳伯伯语… 相似文献