“关注城市环境”一节的教学设计

1教学目标1.1知识目标初步了解城市环境质量的内涵,认识创建良好社区环境的必要性。1.2能力目标⑴通过学生的社会调查活动,培养学生参与社会实践的能力及综合分析、处理信息的能力。⑵通过课堂讨论和自由发言等形式培养学生语言组织和表达能力。1.3情感目标⑴通过学习与实践调查渗透理论联系实际的辩证唯物主义观点。⑵培养学生爱祖国、爱家乡的情感,增加学生的忧患感、责任感,提高学生的环保参加意识。2教学重难点2.1重点通过调查了解社区环境的现状和特点,为建设家乡、美化社区献计献策。2.2难点调查方案的设计及实施。3教学方法体验式学…     

百年沧桑一条街

设计思路“百年沧桑一条街”语文综合实践内容丰富,旨在通过对淮安市百年老街———东街的调查,了解东街的发展历史及如今面貌,激发学生热爱家乡的思想。活动目标1.具有根据主题收集、整理、筛选资料的能力。2.提高学生社会实践能力。3.培养学生的合作意识,探究能力及创新精神,     

爱我家乡——活动课《家乡导游》课堂实录

活动目的: 1.通过活动,让学生了解家乡的名胜古迹、风土人情、物资矿产和工农业生产情况,培养学生热爱家乡的思想感情。 2.通过活动,锻炼和提高学生调查分析、口头表达、制图绘画等多方面能力。 活动准备: 1.布置学生调查、了解自己的家乡,画一幅家乡导游图,写好解说词。     

7.6商业中心和商业网点（本课在2002年全国高中地理优质课评比中荣获特等奖）

教学目标(1)知识目标:了解商业中心的形成、作用、形式;商业网点的形成、组织形式、密度和效益。 (2)能力目标:通过对有关资料的阅读和对周围商业中心的观察,培养学生的分析判断和逻辑推理能力 (3)德育目标:通过了解自己家乡商业活动的有关情况,树立努力学习知识.将来为家乡建设服务的志向。     

潜夫山踏春——小学语文综合性学习活动设计

<正>活动目标:1.领略潜夫山的自然风光,考察家乡的历史名人及遗迹。了解镇原历史文化,激发学生热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的思想感情。2.在活动中,让学生学会利用多种途径获取信息,培养学生收集处理信息的能力;学会与人合作、交流和分享;同时注重培养学生的观察、阅读、写作能力及口头语言表达能力。活动过程:1.准备阶段:确定主题、制订计划。(1课时)2.实践活动阶段:走访调查、搜集资料、实地考察。(两周)     

高中地理《全球性大气环流》教学设计

一、教学设计思路1.教学目标(1)知识目标:理解三圈环流与气压带、风带的形成掌握海陆分布对大气环流的影响,掌握季风环流的分布及成因。(2)能力目标:通过三圈环流模拟演示,培养学生的空间思维能力,通过读图绘图分析提高学生读图分析问题的能力,通过课后活动,能够培养学生学以致用的能力。(3)德育目标:通过对比分析,使学生了解事物的相互联系,相互制约,培养学生辩证唯物主义的观点以观察和分析地理解问题。2.教学重点(1)三圈环流的形成(2)海陆分布对大气环流的影响(3)季风的成因3.教学难点(1)三圈环流示意图的绘制与理解(2)大气活动中心的位…     

7.7国际贸易和金融

教学目标 1.知识目标 (1)了解国际贸易与国际金融的区别与联系及国际贸易的发展。 (2)了解发达国家与发展中国家在国际贸易中的地位差异及形成原因。 (3)了解全球金融中心的分布及其对国际社会的影响。 2.能力目标培养学生综合分析问题的能力和正确认识世界的能力。 3.德育目标 (1)对学生进行科技教育、爱国主义教育,激发学生为振兴中华而发奋读书的积极性。 (2)帮助学生树立正确的全球观和国际观。 教学过程 [导入新课] 通过前几节课的学习,我们已经知道,商业是指商品的购销活动,是商品的交易。商品交易的发展,出现了贸易。贸易是一个比商业更宽泛的概念,它是指商品交换的全部现象,它以大量的商品流通、商业信息流通为主要内容。贸易又分国内贸易和国际贸易,国际贸易是以货币为媒介的,国际贸易发展到     

综合实践活动课《职业体验》教学设计与反思

教学内容:小学综合实践活动主题设计(哈尔滨工程大学出版社)四年级下册。活动目标:1.知识与能力:通过活动让学生了解不同职业的特点和社会职能,体会各行业的辛苦;提高学生的社会调查能力和与人交往的能力。2.过程与方法:通过活动让学生对自己本次活动的表现做出评价,并试着用感谢信、赞美诗、画画等方式表达出自己的情感。3.情感态度与价值观:通过活动培养学生健康的人生观、价值观,树立自己的职业理想,提高服务社会意识等。活动课时安排:3课时。第1课时:布置社会调查内容及职业体验。(略。)第2课时:汇报社会调查和职业体验情况,谈论自己的…     

生物学实验及方法

1　理科综合能力测试的实验要求及高考实验考查的趋势理科综合能力测试考试说明中明确规定了理科综合能力测试的 4个领域、十条目标 ,具体如下表 :领域 1对自然科学基本知识的理解能力目标　 (1a)理解自然科学的基本概念、原理和定理　 (1b)定量描述自然科学的现象和规律　 (1c)了解自然科学发展的最新成就和成果及其对社会发展的影响领域 2设计和完成实验的能力目标　 (2a)能解释实验现象和结果 ,通过分析和推理得出实验结论　 (2b)根据要求设计简单的实验方案领域 3能读懂自然科学方面的资料目标　 (3a)能理解图、表的主要内容及特征　 (3…     

《调查人群中的遗传病》一节的教学设计

一、教学目标（一）知识目标1．进行调查分析,使学生了解某些人类遗传病的发病情况。2．分析调查结果,使学生加深对遗传病的理解,加深对遗传病危害的认识。（二）能力目标1．通过调查实践。培养学生接触社会,并从社会中直接获取资料的能力。2．通过调查实践．培养学生初步学会调查和统计人类遗传病的基本方法。3．在调查结果的交流和讨论中．提高学生的信息交流能力、信息发布能力和语言表达能力。     

《花粉的传播 新生命的形成》教学设计

教学目标1.知识目标:认识花粉传播的几种形式,知道根据花粉传播方式的不同,花有虫媒花、风媒花和鸟媒花;了解传粉的目的是让花粉中的精子和子房中的卵细胞结合,形成新生命。2.能力目标:观察花粉的传播方式。3.情感目标:各种植物的花都有不同的结构,这些结构服务于人们的生活及植物的生长繁殖;形成探索植物世界的意趣;热爱家乡。活动准备1.教师准备:(1)选择、确定活动场所(条件是距学校近,开花植物多,紧邻荷塘)。(2)将学生分为实验小组,印发实验报告单(如下表)。(3)演示实验材料:透明塑料袋、细线(设计对比实验用)。2.学生准备:(1)预习课文。…     

多媒体点睛社会课 促进学生情感升华

年级:小学五年级科目:社会[教学目标]1.情感、态度、价值观通过使学生了解我国人造卫星、火箭、飞船的发展情况,激发学生的爱国主义热情和民族自豪感。2.能力目标(1)通过小组课前调查、课上汇报、交流等活动,培养学生的表达能力、合作能力。(2)在探究火箭、卫星、飞船的过程中,培养学生收集、整理、分析资料的能力。3.知识目标(1)使学生知道我国用自己研制的“长征”号运载火箭,成功地发射了我国第一颗人造卫星,成为世界上第五个能独立发射卫星的国家。(2)知道我国第一艘载人飞船“神舟五号”的成功发射及我国航天事业的发展,展望中国航天事…     

新课程视野下思想政治课创新教学探究

一、贯彻三维目标,转变教育教学观念新课程改革倡导的课堂教学三维目标是:知识目标、能力目标、情感态度与价值观目标,实现三维目标理应成为课堂教学的基本要求。例如,国家财政一课中,我确定的教学目标是:(1)知识目标:通过教学使学生知道财政的含义和实质,了解国家预算和决算的含义,结合近两年国家大事分析国家财政的巨大作用,知道财政收入的含义及具体获取渠道,理解影响财政收入的主要因素,了解财政支出的含义和具体用途,了解财政收支的对比关系。(2)能力目标:初步理解如何运用财政政策实现经济平稳运行的能力,培     

"环境污染的危害"的教学设计

本课选自人教版试验修订本 (必修 ) ,高中《生物》第二册第九章的第二节。是在学习了“生物与环境”的基础上学习本节内容的 ,学生对生物圈、生态系统的结构、功能以及生态平衡 ,有了一定的认识 ,已具备一定的学科内综合能力和学科间的相关知识。本节教学紧紧围绕着大气污染、水污染、土壤污染、固体废弃物污染和噪声污染对人体健康的危害内容进行教学 ,是对学生进行环境保护教育的重要章节。1　教学目标的确立知识目标 :理解环境污染的危害 ,了解我国环境质量现状 ;能力目标 :通过学生的社会调查活动 ,培养学生综合分析、处理信息的能力以…     

品德与生活课:我愿家乡更美丽

教学目标: 1.使学生了解家乡美丽的风光,培养学生爱家乡的情感以及社会责任感。 2.初步培养多途径搜集资料的能力和互助合作的能力。 设计意图: 1.构建开放的课堂运行体系。教师准备的活动材料(照片、VCD等)完全取材于现实生活。活动内容密切联系实际,结合申奥成功和2008扬帆青岛的时事进行爱国、爱家乡的情感教育。课后的延伸活动又为学主提供了社会大课堂的实践园地,培养学生对社会现象的判断力和参与社会管理的意识。 2.遵循回归儿童经验和生活的原则,活动内容来自生     

将生活探究引入作文教学——“家乡水资源”调查活动作文教学设计

教学目标1.引导学生走出课堂,通过调查访问、考察家乡水资源在不同程度上被污染的情况,了解水污染的危害及主要原因,增强节水意识和对水资源保护的责任感、使命感。2.引导学生把自己调查活动的感受以习作的形式表达出来。导学过程(一)提出问题,制定活动计划1.情境导入。播放事先摄好的水资源被污染的有关录像。(环城的句容河、风景带玉清河、校园里的水池、公园里的葛仙湖等)观看后,说说你的感想。关于家乡的水,你知道哪些?还想知道什么?2.整理问题、筛选取舍问题。引导学生把众多的问题整理、归类,确定几个有探究价值的、可以实践的问题。…     

注重主体参与 发展多种能力——综合实践活动案例评析

一、研究主题消毒与生活二、研究目标 :知识目标 :1 了解消毒的原因、方法、种类等有关消毒的知识。2 知道搞好个人、环境卫生是预防疾病(尤其是传染病)的重要因素 ;知道消毒与人们的生活密切有关。能力目标 :1 积极主动参与和关注社会生活 ,获得对社会的理解和认识。2 通过调查、网络查询、收集资料等培养学生学会运用多种方法、多种途径获取知识 ;培养信息能力。3 学会合作学习 ,与别人共享资源 ;学会运用不同形式交流信息。情感目标 :1 教育学生学会关注 ,激发学生的卫生意识和责任意识。2 使学生获得亲自参与研究探索的体验 ,在自主解决…     

关注世界 记录人生——高年级“小小记者团”综合活动课设计

设计说明不管是城市学校,还是农村学校,“小小记者团”活动都具有很强的可操作性。教师在组织和指导学生活动中,应帮助确定、选择与学校、学生实际情况联系紧密的主题,着眼于学生综合素质,尤其是语文素质的提高与发展,使活动富有实效性而又活泼生动。活动目标1.通过活动,培养学生初步的关注社会、思考人生的能力,增强学生的社会责任感。2.培养学生的口语交际能力,提高学生的礼仪素养。3.提高学生的写作水平,培养学生的团结、合作精神。活动准备教师准备幻灯片一(顾炎武对联);幻灯片二(“小小记者团”调查访问活动参考主题)。活动过程一、引…     

“我国外交政策的基本目标和宗旨”教学设计案

<正>一、教学目标1.知识目标:(1)了解我国对外政策的宗旨、基本目标、基本准则等,理解我国为世界和平与发展所做出的贡献;(2)了解中国走和平发展道路是通过维护世界和平发展自己,又通过自身发展维护世界和平。2.能力目标:(1)培养自主学习的能力,探索有关当代国际发展趋势及我国对外交往的知识;(2)提高采用多种方法收集和分析有关当代国际形势、我国对外活动的信息的能力。3.情感态度价值观目标:(1)关注我国在世界舞台     

旅行中的数学问题

活动目的 1.培养学生根据需要收集资料、处理信息的能力,鼓励学生了解社会,参与生活。 2.培养学生应用所学的数学知识解决实际问题的能力和优化意识。 3.通过活动让学生领略家乡的无限美景,陶冶情操,激发学生热爱家乡,热爱大自然的情感。