高三1—4单元重点句型及长难句解析

1.as引导的让步状语从句 [教材例句]Impressive as the record is, it fades next to the story of Armstrong＇s struggle against disease.[第一段]     

初三英语Units 15—19重点词语句型与中考题

本文将本单元出现的重点词语与句型结合中考题进行讲解与练习，目的在于让同学们更好地了解中考试题中经常出现的考点，把课堂上所学的内容转化为能力，以便能更好地掌握所学的内容。     

高三14-16单元重点句型及长难句解析

一、重点句型 1.It is/was that 强调句型 [教材例句]Among the different kinds of bees, it is the honey-bee that has interested scientists most because of the ＂language＂they use to communicate with each other.     

高三5—7单元重点句型及长难句解析

一、重点句型解析 1.-ed分词作语补足语 [教材例句] We Found the room decorated with framed ads on the walls.[第一段]     

如何写好英语中的it句型

It是英语中一个极其活跃的单词,它除了用作人称代词外,还常常用来替代动词不定式、动名词或从句在句子中作形式主语、形式宾语。此外,it还可以引导强调句型。下面是有关it的一些常用句型：     

初三英语Units 10-12重点、难点解析

[重点1]They were all invented hundreds of years ago.它们都是几百年前发明的。     

重点句型回顾

1．We are going to have fun learning and speaking English this term．这学期我们学说英语将会很有乐趣。     

高考英语重点句型(上)

句型1as if/though+主语+did/had done…好像……(表示现在或将来的情况用过去时;表示过去的情况用过去完成时)【例句】Our head teacher treats us as if we were her own children,so all the students in our class think highly of her.Alan talked about Rome as if he had been there.     

初三英语Units5-7重点词语辨析

1．when．while。1)两都可用作从属连词，引导时间状语从句，意为“当(在)……时候”。while表示的是一般较长的时间或一个过程，从句要用持续性动词，强调主句动作是在从句所表示的时间内发生的，或说从句与主句的谓语动作同时发生；而when表示的时间可以是短暂的(从句的谓语动词用短暂性动词)，也可以是一段时间(从句中的谓语动词用持续性动词)，从句与主句谓语所表示的动作或状态同时发生、存在或一先一后分别发生。     

初三英语Units 13—15重难点解析

What‘s the population of Germany?德国的人口是多少？     

英语基本句型解析

英语句子看上去纷繁庞杂，但仔细观察不外乎五个基本句式。这五个基本句式可以演变出多种复杂的英语句子。换言之，绝大多数英语句子都是由这五个基本句式衍生成的。这五个基本句式如下：     

初中重点句型回顾

【句型解读】“Let’S＋动词原形”是表建议的祈使句型。如果改为反意疑问句，后面的附加疑问部份应为shall we。[第一段]     

初三英语 UNITS1-3重点难点解析

She likes reading on many different subjects，她喜欢阅读与各种主题有关的书籍。read在本句中用作不及物动词，其后的介词on在本句意为“与……有关的”、“关于”。它同后面的名词一起构成一个介词短语，在句中作状语。这时的介词可换用about。例如：     

初三英语Units 16—18重点、难点解析

【重点1】-Did we win? -No, we lost. No. 52 Middle Schoolbeat us 5-3. -我们赢了吗? -没有,我们输了。第五十二中学以五比三打败了我们。【难点解析】win的意思是“赢,获胜”,可用作及物动词和不及物动词。作及物动词时,其宾语是比赛、战斗、奖品、名声、胜利等。例如:     

英语动词与句型结构的联系

剖析英语实义动词的语义和句法功能及基本句型，揭示了动词与基本句型之间的内在联系。