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严文华 《教学月刊(小学版)》2007,(10):28
有一次,听一位教师上《滥竽充数》(苏教版第九册)。教师问:"同学们,有不懂的问题吗?"只见一个同学站起来问道:"为什么对齐宣王用‘死了’这个词?""这有什么好问的?人死了不用‘死了’这个词,难道还用‘活了’?"于是,一个善于思考、敢于质疑的火苗在教师答非所问的调侃中熄灭了。 相似文献
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一天,我在公园里玩。忽然,一只恐龙来了,它有两层楼那么高,长着长长尖尖的牙齿,一脸凶恶的样子。我非常害怕,掉过头来赶紧跑,恐龙长长的腿比我跑得快,眼看就要吃掉我了,我非常紧张,使出全身力气跑啊跑啊……忽然,我感到身体轻飘飘的,我往下一看——啊!我飞起来了!我飞啊飞啊,忽然感到掉了下来。我心里一惊,就醒了。原来,我做了一场梦。梦做得可怕,传递的可是好消息哦!“掉下来”,是因为你的骨骼在生长,正使劲儿往上蹿个儿呢。跨入新年级的刘时成小朋友,你又要长高啦,短辫子姐姐祝贺你!我会飞了$江苏省南京市浦口区实验小学二(3)班@刘时成
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我觉得“蚁族”这个词不好,把人比做蚂蚁。
同时,低收入的弱势学生群体也不要自怜自艾。我大学刚毕业,也住过地下室、住过违章建筑、住过风雨夜随时可能倒塌、深夜常常有老鼠侵袭的民房。 相似文献
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叶天其 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(3):74-76
翻开我的相册,成长的足迹历历在目,其中好多都是我在拉小提琴时的情景。五岁时,我就开始练习拉小提琴了。那一次,我随妈妈到学校看民乐队的哥哥姐姐练琴,我被民乐室里的一个大提琴吸引 相似文献
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《希望月报(上半月)》2005,(19)
杰里叔叔:保持平衡!对!很好! 乔:我会骑自行车了!詹妮弗,看! 泰迪熊:我以前从没见过自行车。它有两个大圆圈。詹妮弗:它们叫作轮子。乔:爸爸!我现在骑得好多了。我已经骑了一会儿而且没有失去平衡。自行车:我很高兴成为你的新朋友。你喜欢我吗? 乔:当然。你是辆很棒的自行车。杰里叔叔:骑得怎么样啦? 乔:很好。除了座位对我来说有点高。我的腿可能够到踏板,但是却够不到地。杰里叔叔:我来降低座位。 相似文献
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崔昌淑 《中小学心理健康教育》2007,(13):82
最近在一些电视节目中发现,台湾政治人物或娱乐明星在谈到如何面对各种困难的时候,经常用"心理建设"一词来表达自己在平时注重养成良好的心理素质或抗挫折能力. 相似文献
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孟元 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(11):57-58
老师给我们每人两粒南瓜种子,让我们尝试种南瓜。回到家后,我准备给两粒种子找一个舒适的"居所"。找啊找,皇天不负有心人,我找到了一个大而漂亮的花盆,却发现盆里面都是一些硬邦邦的干土,而且裂开的土中间还有蜘蛛网!我想:这是什么时候的土呀! 相似文献
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初梓扬 《学生之友(初中版)(金视野)》2013,(5):33
记得以前,我天不怕,地不怕,就怕写作文。第一次测验时,我竟然连最简单的看图写话都写跑题了。这次看图写话的测验严重刺激了我幼小的心灵,打击了我的自信心,让我对作文产生了恐惧感。另外,我觉得写作文非常浪费我的时间,它把我星期六游戏时间占用了,让我觉得非常的郁闷与反感。但是,我当老师的妈妈没有放弃提高我写作水平的任何希望,这让我很吃惊。她的行动让我感受到写作文的意义。事情是这样的: 相似文献
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施澍芃 《新语文学习(小学作文)》2004,(25)
我自己编了一首好听的儿歌,它的名字叫《ZCS》。要是你们喜欢,我就背给你们听听:ZCS,真淘气,从不和ü做游戏。它们和ɑ是朋友,做起游戏拼一拼。妈妈说:“这首儿歌是不是人家教你的?”我说:“不是的,是我自己编的。”妈妈说:“那我帮你记在语文书上吧!”我对妈妈说:“别写别写,写了,龚老师要批评的。”妈妈笑着对我说:“没关系,你编了一首很棒的儿歌,告诉龚老师,龚老师还会表扬你呢!”我这才放心了。我会编儿歌了$江苏省海门市东洲小学二年级@施澍芃 相似文献
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《希望月报(上半月)》2003,(17)
杰瑞叔叔:保持平衡!对!很好! 乔:我会骑自行车了!珍妮佛,你看!自行车:很高兴成为你的新朋友。你喜欢我吗?乔:当然,你是辆很酷的自行车。珍妮佛:我也想要一辆自行车。玩具熊:但是你还不会骑自行车。珍妮佛:我会请爸爸教我。那是什么?乔:这是一个打气筒。它是用来给轮胎充气的。爸爸说他会教我怎么用。自行车是一种最健康、最环保的代步工具。因为它不会制造噪音、没有污染、成本低、不需要能源,又可以训练体力,对身体有很大的帮助。小朋友,骑自行车有这么多优点,赶快学会,我们一起和风儿赛跑吧! 相似文献