共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
我用下列材料制作了小磁针和镊子 ,完全能替代市售产品 ,既为学校节约了资金 ,又保证了实验的正常开展。1 自制磁针a .用废钢锯条截成 5~ 6cm长的几段 ,然后在砂轮上加工成磁针形状。b .再将其放入火中烧红 ,取出趁热在中心处用磨尖的钢钉尖砸个小坑 (不要砸透 ) ,做磁针座针尖的支点。c .将其再放到火中烧至发红 ,用钳子取出迅速放到蹄形永磁铁上 ,使其两端分别与磁铁的N ,S极接触 ,然后立即浸没入凉水中 ,冷却后取出 ,这个针形钢锯片就成为名副其实的小磁针了。2 自制镊子a .用嫩竹子加工成厚约 2mm的带皮竹片 ,如图 1-a所… 相似文献
2.
3.
在进行平面镜成像特点的教学中,由于长期以来按教材介绍的方法进行实验,实验的直观性和可信度较低,使之成为初中物理教学的难点之一。为了解决这一难题,我自制了“平面镜成像转台”的教具,运用它在进行课堂教学实验时,可以让学生从各个不同角度有效地观察到实验现象,从直观上看到物与镜、像与镜的距离大小,并准确地判断其关系。这一教具的使用,解决了以往实验存在的种种弱点,收到了很好的教学效果。1自制教具的结构、特点及作用本人所制作的教具名称为“平面镜像转台”(以下简称“转台”),结构如图1所示。1.底座;2.支柱;3.转台板;4.转轴;5.… 相似文献
4.
沈孝兵 《中小学实验与装备》2012,(5):34-35
人们常说:“没有垃圾,只有放错地方的资源”。用报废的灭火器和旧电脑的CPU散热风扇做教具,分别演示了“做功改变内能”和“风力发电”两个有趣的实验,填补了教材的空白,其制作及演示方法如下。1用灭火器演示“做功改变内能” 相似文献
5.
6.
一、电磁感应演示实验器
(一)制作:(见图1、2、3)
1.木盒尺寸50 cm×40 cm×12cm,背面是三层板,在上边框的板上钻有三个孔,从左到右分别是①、②、③孔. 相似文献
7.
8.
化学实验在化学教学中起着不可替代的作用,“实验教学可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,培养学生能观察现象、分析问题、解决问题、初步掌握一些常用的化学实验技能,培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学方法”。可见,化学实验对化学教学是非常重要的。在教学过程中,许多教师除了做好“大纲”要求的实验之外,还自己动手对实验进行改革,乃至自制教具,以便使实验现象更加明显、直观,教学内容更加丰富,达到更好的教学效果。 相似文献
9.
10.
化学实验在化学教学中起着不可替代的作用,“实验教学可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,培养学生能观察现象、分析问题、解决问题、初步掌握一些常用的化学实验技能,培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学方法”。可见,化学实验对化学教学是非常重要的。在教学过程中,许多教师除了做好“大纲”要求的实验之外,还自己动手对实验进行改革,乃至自制教具,以便使实验现象更加明显、直观,教学内容更加丰富,达到更好的教学效果。 相似文献
11.
实验一 平行通电导线间的相互作用每当讲到电流和电流之间也会通过磁场发生相互作用这部分内容时 ,总觉得缺乏相应的演示实验 ,往往只能利用挂图讲解 ,因而不能给学生一种直观的印象 .如果能自制一个平行通电导线演示器进行演示 ,这个问题就会迎刃而解 .下面介绍平行通电导线演示器的结构及制作 .仪器结构 如图 1所示 ,其主要部分是用图 1两条平行悬挂的铝箔作为导体 ,铝箔长约 40~ 50cm,宽约 1 .5cm,可以用电容器中的铝箔剪制而成 .安装铝箔时 ,在其两端来回弯折几次 ,使该处略有弹性 .铝箔不要拉得太紧 ,两条铝箔相距 1 .5~ 2 cm,为了使现象比较明显 ,可在铝箔中部贴一条红纸作标志 ,同时为了防止气流吹动铝箔 ,外面装上一个玻璃罩 .按键开关 S1与铝箔两端接线柱 A、B、C和换向开关 S等之间的连接关系如图 2所示 .使用方法 按如图 2所示连接好电路 ,断开开关 S,电源的正、负极分别接到 A、B接线柱上 ,当按下按键开关 S1时 ,两条平行铝箔中通过相反方向的电流 ,于是两条铝箔便互相排斥而远离 ,此时两条铝箔中间的最大距离可达图 25cm左右 .然后把电源的两极分别接到 B、C接线柱... 相似文献
12.
13.
为了使学生更好地认识光的波动性.高中物理教材人教版选修3—4安排了“光的颜色色散”这一节教学内容,并介绍了一种演示薄膜干涉的实验.但按教材上介绍的薄膜干涉演示实验装置来做,虽能勉强做出,但效果不理想.主要有以下原因:(1)实验中用的肥皂液薄膜极易破裂,金属环在肥皂液里蘸过以后,环上形成的液膜要等一阵,让液膜形成楔形截面才能看到干涉条纹,在这“等”的过程中,肥皂液膜由于受风吹、操作者的呼吸、酒精灯火焰的热辐射等因素的干扰,液膜蒸发快,存留时间短(几s至十几s),往往刚出现干涉条纹,液膜随之破裂,让观察者大为扫兴,又得重新蘸肥皂液. 相似文献
14.
16.
这里介绍一种中学音乐教学中使用的教具(小学也可使用),这种教具比较简单,易于制作,在乐理教学中能起到一定作用。教具名称:教学键盘模型(自定名)。式样如下图。教具制作:模型以木质为佳,体积以100 相似文献
17.
此装置可演示六种热学实验。【制作】高中《物理》上册第340页“验证玻意耳—马略特定律”实验装置一套(100ml 甘油注射器,为减少摩擦和保持良好的密闭性,在活塞和针管间涂少许硅油或缝纫机油;活塞顶的框架可自制,由两个铁片组成,用螺栓固定在活塞顶部,铁片上打孔,装上挂钩和拉钩)、铁架台、试管夹(2只)、烧瓶(500ml)、T 形管、胶管、止水夹(2只)、红色液体温度计(0—110℃)、胶塞、一截断滴管(3—5cm)。将上述器材组装,如图所示。(图中未画铁架台) 相似文献
18.
1 铜—锌原电池使电珠持续发光实验的改进 该原电池的实验,终于摆脱了传统式的携带演示灵敏电流计的麻烦,能满足学生求知的强烈欲望,且体积小,易携带,操作简单,很适合于一般学校及农村学校普及应用。 相似文献
19.
20.
王贵生 《中小学实验与装备》2009,19(6):35-36
高中物理几何光学演示实验中,存在不足:①光源线性差;②可见度低;③实验条件较难控制。下面介绍一款多功能光学教具,适用性强,稳定性好,操作程序简单,可见度高,现象明显。 相似文献