混合式制动卡钳的强度与疲劳寿命分析

对混合制动式系统中卡钳的受力情况进行了理论分析,基于ABAQUS软件建立了卡钳的有限元模型,得到卡钳在实际工作状态下的薄弱环节,并结合卡钳的使用环境及材料特性分析了卡钳的疲劳性能,为制动卡钳的结构设计提供理论依据。     

高职英语教师课堂教学动机策略对学生动机行为的影响

该文运用问卷及统计方法将高职英语教师与学生对动机策略的重视程度进行对比,进一步归纳教师与学生对动机策略使用感知的差异,通过课堂观察法检验4项教师动机策略对激发学生英语学习行为的效果。通过对统计数据的研究,证明：一是学生与教师在对动机策略的重视程度与使用感知上都存在差异;二是适当使用动机策略能够激发学生的动机行为;三是不同的动机策略产生的效应亦不同。     

高职英语教师课堂教学动机策略对学生动机行为的影响

该文运用问卷及统计方法将高职英语教师与学生对动机策略的重视程度进行对比,进一步归纳教师与学生对动机策略使用感知的差异,通过课堂观察法检验4项教师动机策略对激发学生英语学习行为的效果。通过对统计数据的研究,证明:一是学生与教师在对动机策略的重视程度与使用感知上都存在差异;二是适当使用动机策略能够激发学生的动机行为;三是不同的动机策略产生的效应亦不同。     

重视学生党建工作的计划性

重视学生党建工作的计划性南京大学徐泽华要做好在大学生中发展党员的工作，就必须加强对发展工作的领导和发展工作的计划性。在大学生中发展党员的工作是高校党组织的一项重要工作，各级党组织都应该给予足够的重视，眼下，高校的各级党组织都在与行政领导一起抓住机遇，...     

融入课改精髓开创新教材教学新境界

任何一项课程改革的设想，最终都要靠教师到教学实践中去实现，去完善。而课程改革所产生的深刻变化，更将反映在教师教学观念、教育方式、教育行为的改变上。随着课改的深入和英语新教材的使用，越来越多的英语教师都注重了自己教学理念的转变和教学方法上的改变。他们逐步从应试教育的外语教学观转变为素质教育的外语教学观；从重视语言知识的传授转变到重视培养学生运用英语的能力，鼓励学生积极参与语言教学实践。     

历史教学应重视“面批”环节

历史教学应重视“面批”环节●任广义董志荣教学工作是一项系统、严谨艰辛的工程。我们必须对每个环节加以重视，尤其应重视诊治学生的“常见病”。学生的“常见病”多暴露于综合测试和训练中，其表现为：理应记住的时间、人名、地名、年代，没记住或记错；使用错别字；历...     

如何扩大一年级学生的识字量

识字与写字是阅读和写作的基础，是语文教学的一项重要任务。在义务教育阶段要使学生认识3500左右的常用汉字，其中3000个字要求会写。在识字的同时，还要培养学生热爱祖国语言文字的情感及主动识字的愿望和习惯，使学生具有较强的独立识字能力，能把字写对、写美观。而学生一旦具有识字的主动性，具有较强的独立识字能力，不仅对于识字，对于学好语文，对于终身学习，都是一笔宝贵的财富。我校一年级的学生使用的是江苏教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书。这套教科书有一个明显的特点即：重视扩大学生的识字量。考虑到低年级学生…     

培养良好习惯是写好字的关键

写字是一项重要的基本功．对于提高学生的文化素养起着重要的作用。必须从小打好基础。《新课程标准》对写字教学更是提出了很高的要求。如今的写字教学也是引起了全面的重视．并进行了大量的研究与探索，而且把写好字作为学生一项重要的最基本的素质予以重视。任何事情的成功．都必须有一个良好的习惯。中国青少年研究中心研究员孙云晓说，“习惯决定孩子命运。”可见习惯的重要性。学生要写好字，就必须让他们养成良好的写字习惯。     

星星之火 可以燎原——谈投稿对学生写作的激励作用

写作教学从来都是语文教学的重要环节，自古至今都备受重视，现在的中考和高考，作文所占的分数更在60分以上，可见，写作在语文教学中的地位是多么重要。但由于写作是一项艰苦的脑力劳动，加之当前中小学写作教学模式陈旧，学生普遍苦于作文。笔者经过十多年的作文教学研究，认为投稿对学生写作能力的提高有很大帮助。     

美育教育理念下“幸福教育”与校园艺术实践活动的融合对策研究

<正>目前，我国已经进入了素质教育阶段，教育教学上有了许多新的变化，由关注学生的成绩转变为关注学生的全面发展，由机械的学习转变为重视学生的情感体验。因此，在这一背景下德育、智育、美育、体育、劳动教育都一样重要，都需要学校教育将这些内容重视起来。目前，学校教育要提升学生的幸福感，提倡的是幸福教育，并且将幸福教育作为一项教育理念。本文以美育作为切入点，积极贯彻全民艺术普及进校园，促进高校的艺术发展，将文化教育与艺术教育有机结合起来。     

加强口语、阅读、写作训练,提高英语听力水平

英语听力理解是一项综合语言技能。针对学生英语听力水平难以提高的问题，应该分析它与其他三项基本技能的紧密关系。其中，口语的提高与听力最为直接，阅读能力也是与听力息息相关的，而写作的训练则可以间接地促进听力理解的进步。因此英语学习和英语教师都要对此予以重视。     

让朗读在语文教学中焕发光彩

朗读是把文字转化为有声语言的一种创造性活动，它是小学生完成阅读教育任务的一项基本功。《语文课程标准》明确指出：“阅读教学要重视朗读，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”在教学建议部分也提出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”     

浅谈朗读训练在小学教育中的重要性

朗读是学生在语文学习中的一项基本功，朗读训练是语文教学的一个重要环节。语文教学如不进行朗读示范、指导和训练，也就不能叫完整的语文教学。《语文课程标准》指出：“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。因为朗读有助于学生加深印象，提高鉴赏能力和记忆力，还能培养学生的语感。     

如何减少Excel中重复性录入

每学期末，各学校大都要汇总每位学生的成绩情况，这工作当然要在Excel中完成。输入内容包括学号、姓名、班级、成绩等，我们发现很多内容都是固定的，例如“等级”一项就只有“缺考”、“不及格”、“及格”、“优良”和“优秀”五种，如果每位学生都需要重复录入，那真是一项浩大繁重的工程。笔者尝试使用Excel的下拉列表框功能后，工作就轻松多了。     

我国人才资源使用效益低下的原因及其对策

一、人才使用效益不高问题值得重视人力资源使用效益不高是长期困扰我国前进步伐的一个重要问题.据报导,1985年,日本国民生产总值是3162680亿日元,就业人数为5807万人,按当年汇率,其人力资源效益为67784人民币元/人·年;同年,美国为107525人民币元/人·年,而我国1987年仅为1386人民币元/人·年.也就是说,我国人力资源的利用效益仅相当于发达国家的1/50—1/80.人力资源效益不高的原因之一是我国人才资源整体素质较低,科学技术在生产实践中的应用不够.以国民经济活动中能耗物耗的国际比较为例,发达国家物耗一般占成本的40—50%,我国占80—85%;每亿元产值我国能耗是美国的2.3倍,前苏联的1.7倍,日本的6.1倍.木材利用率,发达国家为95%,我国仅50%;钢材利用率,发达国家是85%,我国仅60%.再以人均提供的劳动成果为例,我国机械工人人均年产值1937.2美元,美国机械工人的人均年产值是我国的27倍,前苏联机械工人的人均年产值是我国的5.8倍.我国农民年均提供的谷物可供养3个人,英国农民年均提供的谷物可供养126人,美国农民则可每人供养465人,分别是我国的40倍和150倍.可见,我国人才使用效益是很低的,这个问题应该引起国人和有关部门的重视.     

如何在外语教学中培养学生的学习能力

学习动机是追求成功的内在动力。假如追求成功的努力屡遭失败，学习动机就会很难维持。因此，教师要考虑学生的个别差异，给不同程度的学生以难易程度不同的问题。使每个学生都能获得成功的体验。教育心理学有一项研究成果显示：一门课程。无论教师如何强调其重要性，学生都不会引起重视，只有当他们觉得所学课程可以解决生活中的实际问题时，     

课堂答问的成绩可单独评价

老师课堂提问,学生课堂答问,这几乎是每堂课都少不了的一项教学双边活动。语文教学有一项基本任务,就是培养提高学生的口头表达能力。课堂提问,正是培养学生口头表达能力的重要途径。但是实事求是地说,尽管我们每天都在进行课堂提问,然而对这一教学形式的重视程度还是不够的。老师     

培养学生良好的学习习惯是提高学生数学素质的前提

学习习惯直接影响学生学数学的效率，看书习惯，整理笔记习惯。作业习惯、语言规范习惯、置疑思考习惯等，都是学生自学能力的基本功，是一项基本素质，但由于小学直观模仿习惯的干扰，使众多学生还没有养成良好的较全面的学习习惯，因此作为数学教师要在教育中充分重视对学生进行学习习惯的培养，以提高其数学素质，从而提高教学质量。     

英语教学"生活化"浅析

随着社会生活信息化和经济全球化的发展，英语作为一项交流工具的作用日益突出，社会生活对英语的要求在教育当中表现为对学生实际运用英语能力的重视，而对语法、文法的要求则被淡化。随着新课程改革的推行，一些教师在英语教学当中尝试使用“生活化”的教学方式，而这种新的教学方式在理论层面和实践层面都引发了一些争论，因此本文将试图对此进行分析。     

职业学校学生思想道德教育探索

职业技术院校学生的思想道德教育工作一直以来都受到职业教育工作者的重视。让职业学校学生获得在社会中生存的技能是职业教育的一个重要的职责,同时学生的思想道德教育也是职业教育的一项重要任务。