服务大学生就业中高校团组织的角色与职能研究

促进大学生就业是党和国家保障民生、维护社会和谐稳定的重要战略部署。服务大学生就业是新时期高校共青团组织大学生、引导大学生、服务大学生、保障大学生权益职能的体现。高校共青团应充分发挥其组织优势,以育人和服务大学生为中心,不断加强就业指导教育和大学生就业见习基地建设,提高大学生就业能力,为大学生顺利就业做出贡献。     

大学生就业安全现状及对策研究

大学生就业与经济发展、人才培养、社会和谐稳定紧密相关。目前,我国大学生就业安全呈现出求职途径多样化、大学生就业安全意识淡薄、大学生就业相关法律法规知识匮乏以及大学生就业安全形势严峻等特点。保证和促进大学生就业安全应加强大学生就业信息监管力度,加快大学生就业立法保障体系构建,加强对大学生就业安全的管理和监控,创新大学生就业安全教育模式。     

安徽省城乡大学生价值观差异研究

同一时代背景下,不同成长环境下的大学生在人生目标和目标实现手段上的选择总体来说是一致的。但乡镇、农村大学生的集体主义、利他主义取向强于城市大学生;乡镇、农村大学生的进取精神强于城市大学生;城市大学生比农村大学生更富于冒险、创新精神,而乡镇和农村大学生比城市大学生更加循规蹈矩、遵守规范。     

大学生阅读素养现状及高校图书馆对策研究

高校图书馆与大学生阅读素养关系密切。大学生阅读素养包括阅读意识和阅读能力,是大学生学习能力的基础和生活能力的重要组成部分。目前,一些大学生的阅读意识、阅读能力均有待提高,所以高校图书馆应通过宣传阅读作用、培养大学生阅读习惯、引导大学生阅读方向、教授大学生阅读方法、成立大学生阅读组织等提高大学生的阅读素养。     

大学生自杀想法的调查分析

采用随机抽样的方法抽取810份南昌高校学生样本作为研究对象,探索大学生产生自杀想法的影响因素,发现目前大学生自杀想法发生率为10.4%。大学生的基本特征和社会关系对其自杀想法存在影响。对于独生子女的大学生、单亲家庭的大学生、女性大学生、农村的大学生和年龄在在19~20岁和21~22岁的大学生,产生自杀想法的比例要比其他大学生要高。对于不同专业的大学生,产生的自杀想法没有显著差异。大学生的家庭关系、师生关系和同学关系会负向影响自杀想法,大学生的自杀态度正向影响自杀想法。     

大学生成才的网络困境及其破解对策

网络对大学生成才形成了强势的冲击,使一些大学生陷入了“三观”困境、道德困境、学习困境、人际交往困境和身心健康困境。网络自身具有诱惑性,大学生思想政治教育不足,大学生自我教育能力不强,是大学生成才网络困境形成的主要原因。走出大学生成才网络困境,需要加强对大学生上网引导和管理,提高大学生思想政治教育的针对性,增强大学生自我教育能力。     

两难困境下大学生就业力分析及提升途径

当前,大学生就业中存在的社会对于大学生的巨大需求和大学生就业困难的两难困境,凸显大学生就业力提升的重要性和紧迫性。大学生就业力包含外显性就业力、内隐性就业力和社会性就业力。要通过建立大学生就业力提升辅导体系、教学体系和实践体系以有效促进大学生就业。     

大学生互助：高校思想政治教育的新途径

大学生互助,作为高校思想政治教育的新途径,可有效促进大学生的自身修养和自我完善,增强高校思想政治教育的效果。在阐述大学生互助的内涵、理论基础和现实需要的基础上,分析了高校开展大学生互助的战略意义。高校应将大学生互助纳入思想政治教育的内容体系,并且通过大学生互助的途径加强大学生思想政治教育,有效解决大学生在思想、学习、生活和工作中的实际问题。     

基于生涯规划理论的大学生就业力提升模式研究

大学生就业影响因素涉及到社会经济发展、高校人才培养质量、大学生个体发展水平等多个方面。基于生涯规划理论的大学生就业力提升需要全面分析社会、高校和大学生在大学生就业力提升上的相互关系和作用,整合三者的有利因素,系统地提升大学生就业力,有效促进大学生就业。     

美国的大学生事务协会及其对我国高校的启示

美国的大学生事务协会是一种颇具时代特色、为大学生提供多种服务的组织。系统了解美国大学生事务协会的历史、现状和特点,借鉴其有益做法和经验,对进一步加强我国高校大学生事务管理、提升大学生综合素质、全方位做好大学生服务工作,具有一定的启发和借鉴作用。     

试析大学生素质教育与科技创新能力的培养

突出大学生科技创新能力培养,对突出素质教育的核心、解决大学生素质教育过程中存在的各种问题和矛盾、实现大学生素质教育的科学发展具有十分重要的现实意义。要加强大学生科技创新能力培养的学理研究、学科建设研究,构建大学生科技创新能力培养的完整体系。要研究总结大学生科技创新能力培养的载体创新、方法创新和管理创新,为大学生素质教育提供经验。要充分发挥教育主管部门、高校、教师及学生的作用,规范大学生科技创新能力培养行为,夯实大学生科技创新能力培养基础,创新大学生科技创新能力培养方法,增强大学生科技创新能力培养效果。     

大学生职业生涯规划现状与对策研究

大学生就业问题是高校和社会关注的热点,当前大学生就业竞争日益激烈,做好大学生职业生涯规划,提升大学生面对社会、面对工作的能力,具有很重要的意义。本文介绍了我国高校大学生职业生涯规划的一些根本需要和制约我国高校大学生职业生涯规划发展的原因,分析了我国高校大学生职业生涯规划的现状,并从建立健全大学生职业生涯规划教育体系、加强师资队伍建设、引进大学生职业生涯规划测评工具三个方面提出做好大学生职业生涯规划的对策。     

浅谈高校思想政治教育在大学生就业指导工作中的作用

近年来,大学生就业、发展压力日益突出,现实生活中各种矛盾和问题也越来越直接地影响着大学生的世界观、人生观和价值观,给高校大学生思想政治教育工作带来新的挑战。针对此形势,大学生思想政治教育应以当代大学生的思想特点为根据,用社会主义核心价值体系武装大学生的头脑;运用网络等新载体、新途径,通过人文关怀和心理疏导提高当代大学生的心理健康水平。这是做好新时期大学生思想政治教育,引导当代大学生健康成长的必由之路。     

大学生创业的影响因素及对策思考

大学生创业教育的相对薄弱、创业机制的缺失以及大学生自身的局限性制约了大学生创业的发展。理清大学生创业教育的重点和方向,找准大学生创业的切入点,努力加强大学生创业的生态建设,积极构建大学生创业教育和创业实践的平台,是推进大学生创业的重要途径。     

择业观教育与毕业生职业价值的实现

随着大学生就业制度改革的不断深化和大学生就业市场竞争的日趋激烈,大学生的就业问题成为了我国整体就业问题的重点。大学生就业难已成为一个公认的事实。但实际上,导致大学生就业难的一个重要原因,是不正确的择业思想。因此,加强大学生的择业意识教育,培养他们正确的择业观,促进职业价值、人生价值的实现和社会发展,是大学生就业教育的一项重要任务。一、当前大学生择业观的现状分析大学生的择业观是指大学生在择业过程中对选择某种社会职业的认识、评价、态度、方法和心理倾向等的基本观点,是大学毕业生世界观、人生观、价值观在就业上的…     

大学生心理压力感特点研究

采用自编的大学生心理压力感问卷对辽宁大连市7所本科院校550名大学生进行研究,并对问卷结果进行t检验、方差分析,结果表明:大学生心理压力感主要来源于五个方面:就业危机、恋爱情感、师生关系、学业压力、考研压力。大学生心理压力感存在显著的性别差异和年级差异。文史类大学生心理压力感明显高于理工类大学生,城镇大学生高于乡村大学生,二本、三本大学生高于一本大学生。     

大学生就业地域歧视现象的理性反思

地域歧视在我国大学生就业过程中普遍存在,严重影响了大学生公平就业和有效就业。文章阐述了我国大学生就业中地域歧视现象问题的研究背景和缘由,分析了大学生就业中地域歧视现象,发现农村户籍大学生、少数民族大学生、部分被"妖魔化"地域的大学生在就业中容易受地域歧视,从文化因素和现实生态环境两方面分析了原因,并从政府、户籍制度改革、立法、社会组织和大学生自身等方面提出了对策建议。     

社会转型期大学生就业现状分析及对策

我国正处于社会结构转型和经济体制转轨时期,转型期的社会环境对大学生就业产生很大的影响。中国高校毕业生数量增多,大学生面临严峻的就业形势和挑战。大学生就业难既有社会原因、政策原因、家庭原因,更重要的是大学生自身因素。解决大学生就业难的问题事关大学生的切身利益,更关系到社会的和谐稳定,需要政府、企业、高校、家庭和大学生共同的努力。大学生就业难是目前高校就业工作面临的一个普遍问题,会转型期大学生就业难的问题,其主要原因有以下几方面。     

大众化教育时代大学生就业能力问题研究

面对高等教育大众化时代大学生就业难题,应明确培养与提升大学生就业能力的重要性．了解大学生就业能力普遍较弱的原因,探索培养和提升大学生就业能力的对策。大学生就业能力培养涉及到人才培养的全过程,需要政府、高校、社会和大学生的共同努力,推动大学生就业难题的尽快缓解。     

促进当代大学生全面发展的理论探析

研究大学生的全面发展,必须从当今的社会实践出发,具体的分析、考察、预测大学生的发展历程。大学生的全面发展理论应建构在“类”和“个体”两个层面,既包括大学生群体的全面发展,又包括大学生个体的全面发展。促进当代大学生全面发展,要进一步改进我国高校大学生文化素质教育的方式;积极发展大学生的心理健康教育,提高大学生思想道德修养;加强课外创新活动体系和高校创业教育机制建设,提高大学生的创新能力和实践能力。