追悔

我久久地凝视着外公托妈妈带给我的压岁钱,几年的后悔一起涌上心头,不禁泪如泉涌……一年级的时候,父母工作都很忙,顾不上放学后去接我,于是把外公接来住了,让他放学后去接我。第二天放学,我走出校园,见大多数同学的外公、外婆、爷爷、奶奶,都骑着摩托车和自行车来接自己的孩子,我的外公却骑着三轮车来接我,我有些不高兴。同学们见我向骑三轮车的老头儿走去,就拥到外公身边问:“喂!你是李羚菲的外公吧?”还没等外公回答,他们就像发现了新大陆似的乱叫:“李羚菲的外公是拉三轮的!李羚菲的外公是拉三轮的……”本来我就不高兴,再加上同学们这…     

“六解放”——提高中学生作文水平的法宝

“六解放”是我国著名教育家陶行知先生教育思想的核心,其具体内容是:解放学生的大脑,让他们去想;解放学生的双手,让他们去做;解放学生的眼睛,让他们去看;解放学生的嘴,让他去说;解放学生的时间,让他们做自己喜欢做的事;解放学生的空间,让其自由发展。首无,解放学生的大脑,让他们去想,能培     

我非常非常后悔

那天中午,外公想吃根冰棍,让我去买。可是当时我正在看电视,就对他大吼,让他自己去。就在那一天的晚上9点,外公摔了一跤,当晚就去世了。我好后悔!浙江东阳市李宅镇卢缘杨亲人的离去本身就是件非常痛苦的事了,更何况还在亲人离开我们前留下了那么一段不太美好回忆。教训,极其深刻的教训啊!尽管我想指责你的态度,但是一切为时已晚,指责、后悔都换不回你亲爱的外公。现在我想对你说的是,记住教训,千万不要让这种深切的悲痛再一次重演。“逝者已矣,来者可追”。在以后的日子里,用你希望补偿的心去面对其他的亲人和朋友,让他们生命中所有有关你的…     

谈美术教学如何启发孩子的想象力

美术教学中,要给孩子创造一种利于他们思考和探究的良好氛围,让他们的丰富想象力在绘画天地自由驰骋,所以,培养孩子的想象力、思维能力、创造能力,提高其艺术修养,至关重要.在多年的美术教学中,我根据学生的年龄特点,注重让学生伴随着想象一同成长,凡是儿童自己能够做的,应该尽可能的让他自己去做;凡是儿童自己能够想的,应该让他自己去想,去探究,去发现.我们要放飞孩子想象的翅膀.     

散文三题

妈妈叫出几身汗天天到了城隍庙，人山人海真热闹，妈妈叫他站着等，他却乱奔到处跑。到处跑，找妈妈，他喊妈妈听不到，“哇”的一声哭起来，他把自己弄丢了。来了一个怪叔叔，要抱天天去把妈妈找，天天急忙摇摇头，他说他要自己找。人海里寻找一根针，“天天。天天。”大声叫，妈妈叫出几身汗，终于找到了小宝宝。爱心飞机犁犁想外公，远远看见外公住的新楼房，就在叫外公了。外公一听到犁犁的声音，连忙把他给犁犁折的纸飞机，从楼上飞了下去，去欢迎小犁犁。犁犁真高兴，她就乘着外公做的纸飞机，嘟的一下，从楼外飞到了楼上。我这不是在…     

都是勤快惹的祸

我的外公很勤快,虽然早已退休,可却好像永远不知疲倦似的,整日忙个不停。这不,爸爸把他接过来,本想让他休息几天,可他却闲不下来,还说什么自己天生就是做事的命。那天上午,外公在家把里里外外又收拾了一遍,闲着有些发慌,于是满屋子找事做。忽然间发现妈妈的裤子放在沙发上,膝盖     

自制玩具对儿童发展的真正价值

陈鹤琴的"活教育"原则认为:"凡是儿童能自己做的,应该让他们自己去做;凡是儿童自己能想的,应该让他们自己去想。儿童自己去探索、去发现得来的知识才是真知识。"自制玩具活动是自主游戏的重要补充形式,还可以丰富幼儿园教育活动形式,促进幼儿的身心健康发展。     

远隔重洋的思念

我真羡慕同学们,每逢星期天就能到外公、外婆家去做客。当我看见那些慈祥、和蔼的老爷爷领着自己天真可爱的外孙去游玩时,就眼巴巴地望着他们的身影,入迷地听着他们欢快的笑声。而我呢?却只能看到外公写的字,只能看到照片上的外公。外公住在遥远的太平洋对岸——美国洛杉矶的卫星城——阿布林。从我们这儿到外公那里有多远呢?我真想知道。于是。我缠着要     

去外婆家

正8月24日多云转晴我的妈妈很爱她的爸爸妈妈,也就是我的外公外婆。这不,今天她又带我们去外婆家去,在去的路上,她买了很多了水果,还交代我要大声叫外公外婆,要亲亲他们,抱抱他们,还要陪他们说话……真是老生常谈!远远地,我们就看见外公在门口翘首盼望,他每次都这样!当我们停下车,他就很高兴地走过来,给我开车门,我当然记得妈妈     

“六解放”——提高中学生作文水平的法宝

“六解放”是我国著名教育家陶行知先生教育思想的核心,其具体内容是:解放学生的大脑,让他们去想;解放学生的双手,让他们去做;解放学生的眼睛,让他们去看;解放学生的嘴,让他们去说;解放学生的时间,让他们做自己喜欢做的事;解放学生的空间,让他们自由地去发展。首先,解放学生的大脑,让他们去想,能培养学生的创新意识和创新能力,使作文内容更加丰富多彩。语文教师的神圣使命就是让学生聪明起来,要想达到此目的,必须培养学生的能力,发展学生的智力。让学生去想,动脑筋,要培养学生的联想和想像能力。解放了学生的大脑,让他们去想,不受任何限制,…     

自然教学中应努力培养学生的创造思维能力

培养学生的创造性思维能力需要我们转变观念,创设和谐的教学情境,给学生一个空间,让他们自己去设计、去选择、去竞争、去锻炼、去体验,去做他们想做而应该做的事情,同时保护和注重学生的联想和想象,让学生有自己独特的思维,使他们创造思维的火花,燃烧成熊熊大火。如何做到这一点呢?     

给学生提供独立自主的机会

有的学生不是不想独立,而是教师不给他独立自主的机会,万事都为他安排得妥妥当当,这样便在无形的约束中削减了学生的独立性,增强了他们的依赖心理。在日常生活中,教师要帮助学生树立行动的勇气,恢复自信心:自己能做的事一定要自己做,自己不会做的事要想办法做,自己没做过的事要锻炼着做。凡是学生自己能够做到的,教师尽量不要插手,而是给其足够的时间去思考、尝试,     

小阿呆的故事

★外公真的带我们去了"湘妹子"饭馆,而且他自己还喝醉了!     

夏天最后的蜉蝣(连载二)

其实,是因为我不愿意和他们一起去才留下来的,现在还真有点后悔,因为我还没有见过海呢。不过,一想到可以不必享受这一家人超级热情的对待,又觉得松了一口气。于是,只剩下我,和老屋。对了,还有外公。但是,像圣诞老人一样笑眯眯的外公,除了偶尔会在晚饭时露面之外,其余时间都在某个街头巷尾和他的老友们下棋,直至深夜才回来。而且,他又几乎不说话,所以我几乎把外公当作这座老屋里的幽灵,而把自己当成这里的主人了。我确实也像是这里的主人。买菜,做饭,洗衣,都是我自己做。不过,这些事,我很早以前就习惯了。住在家里时,妈妈因为工作的关系,也是…     

外公

外公老了。妈妈说:“老人会时常思念亲人的。”外公虽然不善言语,但我从他那沧桑的眼睛里读懂了一切。外公已年过七旬,岁月的痕迹在他脸上表露无遗。前几年外公生了一场大病,行动不便,每次出去,他都拄着拐杖顺着楼梯一步步挪动脚步。但他又是要强的,每次他下楼梯时,旁边便有人过去说:“我扶你吧!”他都会很生气地说:“不用!我自己行。”他从不把自己的心情表露出来。记得有一次,爸爸去外公家,外公说:“丹丹他们好久没来了。”说着说着外公的眼睛红了,爸爸赶紧安慰:“下星期她们就来了。”我的记忆里并没有太多和外公亲密的画面,只记着小时候…     

运用新课程理念为学生创设一片畅想的天空

在实施新课程教学中,教师要给学生一个空间,让他们自己去设计未来、去选择、去竞争、去锻炼、去体验、去创造,去做他们想做而应该做的事情。教师是一个沉稳的指导者、灵活的组织者、积极的管理者、进步的推动者。教师对学生应该多一点微笑,多一点信任,多一点宽容,要把尽可能多的时间和空间留给学生。     

蟋蟀(外一首)

外公和他的蟋蟀一个旧句子我想洗一洗洗着洗着旧句子洗出一个洞一只小蟋蟀从洞里钻出接着从洞里钻出的是外公我知道这么多年外公丢了外公不知去向原来外公和他的蟋蟀住进了一个句子里孤独了他不怕他有蟋蟀伴着寂寞了他不怕他有蟋蟀唱歌就这么着在一个旧句子里住着一住就是几十年小时候的恶作剧小时候太淘气去捉一只小蟋蟀蟋蟀没捉住我穿的那身时光衣服却被它咬破一个洞时光破了又如何去缝如何去补善于缝补日子的母亲拿起针线似在踌躇索性母亲把自己变成一段时光补在衣服的破处长大后时光衣服再没有破过只是有一年春天缝缀的地方线头开了我一…     

浅谈在美术活动中培养幼儿想象力

陈鹤琴先生的“活教育”原则中认为“凡是儿童自己能够做的,应该让他自己去做,凡是儿童自己能够想的,应该让他自己想。儿童自己去探索、去发现,自己所求来的知识才是真知识,他自己所发现的世界才是真世界”。     

青果园

@远空:文章里外公为作者做的那道无名菜,让我想起了自己离开家的前一晚,老爸熬夜为我做的炒肉。虽然过去了很多年,却依旧鲜活在我的记忆中。@东阳:在我的印象中,似乎所有的爷爷奶奶、外公外婆都比爸妈要宠自己的(外)孙子、(外)孙女,是不是因为人老了,就会自然而然地想亲近小孩子?我的外公虽然不会做美味的佳肴,对我的爱却一点不比文中的阿公少。我很庆幸,现在的他依然健朗,我还有时间和机会与他相亲相爱。     

合作小组——学生自我教育的天地

开放的班级管理倡导师生平等交流、生生互动、动静协调和人文关怀。只有让学生自己管理自己,他才会真正领会“班级是我家,建设靠大家”的真正内涵。近几年来,我在班上建立合作小组,把班级管理的主动权交给学生,让学生体验自我管理的乐趣。“管住自己,我能行!”以前我在做班级工作中,总感到一些学生难于管理。其实,学生的思维是多元的,既想学好,也想玩好,更想获得自由和成功,从而得到老师和同学的赞许。他们有自己的思想,有自己的天地,有自己的喜恶,他们渴望自己的个性能得到充分张扬。一天,班上的琦又说脏话了。值日生批评了他,他还大发脾气…