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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
重庆市涪陵区第七小学校有近50年的办学历史,是原四川省首批办好的重点小学。学校地处涪陵城区演武厅12号的老城区,是一所有良好办学传统,办学行为规范,文化底蕴较深厚的名校。学校现有51个教学班,3408名学生,126名教职工,  相似文献   

2.
重庆市涪陵区职业教育中心位于具有深厚历史文化底蕴、素有"榨菜之乡"美誉的重庆市涪陵区长江之滨,是目前涪陵区内办学规模大、办学效益好、办学业绩优的公办综合性国家重点中等职业学校。职业教育中心创建于1978年,前身是涪陵区技工学校和涪陵区第二职业中学,2009年1月被教育部门正式命名为"国家重点中等职业学校",2011年9月,被教育部门确定为"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"立项建设学校。学校占地面积167亩,一期工程总投资近1.6亿元,建成各类用房7万多平方米;现  相似文献   

3.
《教育情报参考》2006,(12):F0002-F0002
重庆市天台岗小学位于重庆市经济技术开发区南区腹地(南坪中心),学校实行“一校三区”的办学模式。学校占地约30000平方米,环境优雅。拥有52个教学班.4个学前班.近3000名学生,138名教职工,师资精良。近三年,教师获得各级各类奖共计709项,学校获得各级各类集体奖共计108项。  相似文献   

4.
《今日教育》2014,(11):F0004-F0004
“龙腾盛世国运昌,岗在教育为兴邦,一片丹心育桃李,小花满园冠群芳。”大足龙岗一小建于1903年,至今已有111年的办学历史。先后被命名为四川省首批重点学校、全国地方名校、全国红旗大队、全国青少年科普创新示范校、重庆市先进基层党组织、重庆市民主管理示范校、重庆市教育科研先进集体等荣誉称号。学校现有学生2579人,在职教师131人,拥有中学高级教师4人,市级教学名师1名,市级骨干教师14名,区级名师工作室1个,区级名师1名,区级学科带头人1名。  相似文献   

5.
刘姗姗 《中国教师》2013,(18):65-67
实现教育公平,既是时代赋予我们的历史使命,又是建设中国特色社会主义与构建和谐社会的基本要求,还是教育改革和发展不懈追求的目标。因此,选择一种高效、有序、规范且能直接与教育质量建立互动联系的办学模式,成为当下办学者最重视的课题。本文旨在介绍重庆市涪陵区城乡"集团化办学"(以下简称涪陵城乡"集团化办学")模式的探索与实践,以  相似文献   

6.
肖方明 《今日教育》2011,(Z1):74-75
办学理念是一所学校领导和教师办学的理想与信念,是引导学校全部办学活动的灵魂与指针。我校是重庆市解放后第一所实验小学,建校六十多年来,历经风雨沧桑,经过历届领导和教  相似文献   

7.
《中国高等教育》2012,(Z2):80+2+86
长江师范学院是一所重庆市属普通本科院校,2006年9月,由涪陵师范学院更名而来。学校有80多年的办学历史,在社会各界享有良好办学声誉,在重庆市高校布局结构中具有重要地位,为地方经济建设和社会发展做出了突出贡献。在新形势下,学校一如既往地担当起服务地方经济建设与社会发展的责任与使命,积极进取,努力开创统筹城乡发展的地方高校建设新局面。学校所在地涪陵区,位于长江与乌江交汇处,素有  相似文献   

8.
万州区红光小学是三峡库区第一所整体移民迁建学校.是重庆市首批命名的“重庆市示范小学”。学校在实践中形成了“让每一个孩子主动和谐地发展”的办学理念.以及“自我教育、自能学习、自主发展”的办学特色。学校从师生的实际出发.注重发挥教师的主导作用.重视教育的社会功能.着服于师生的发展.使学生获得全面、主动、可持续的发展。2005年8月我们提出了构建和谐学校.把学校的办学理念完善为“让每个红小人主动和谐地发展”。  相似文献   

9.
《中国德育》2014,(19):F0003-F0003
正重庆市渝中区解放小学建于1964年,学校占地面积近12亩,现有24个教学班,1100名学生。有在职在岗教师70名,市级骨干教师1名,区级骨干教师8名,中学高级教师1名,小学高级教师27名。学校以"为每一个孩子的个性和谐发展创设最佳教育生态"为办学理念,以"书法静心墨香育人"为办学特色,以"矫健的身姿、敏捷的思维、美好的心灵、自如的交往"为培养目标。学校坚持依法治校、规范办学行为,全面实施素质教育,并重视教育科学研究,引领教师参与中国教育学会子课题"小学生财商教育课程的教学策略研究"、区级重点课题"小学生主体感  相似文献   

10.
《今日教育》2010,(10):F0004-F0004
重庆市九龙坡区歇台子小学位于花团锦簇的渝州路国宾大道旁,占地13.8亩,是一所设施先进、教学质量高、办学特色显著的窗口学校。学校创办于1938年.72年的办学历史为学校积淀了厚实的文化底蕴,积累了丰富的办学经验。学校有一支“勤政务实,开拓创新”的管理团队,有一支“师德良好。爱岗敬业”的教师队伍。  相似文献   

11.
《教育研究与实验》2006,(5):F0002-F0002
湖北省黄石市武汉路小学创建于1957年,坐落在长江南岸,磁湖之滨,市城区中心地段,是一所办学水平一流的湖北省教育科研实验学校。学校确立了“让每一位教师成功,让每一位学生成人”的办学目标和“为每位学生创造值得终身回味的优质小学教育”的办学理念,学校坚持以人为本,育人优先,营造出丰富多彩、具有鲜明特色的浓郁学校文化。学校先后建立了局域网,开通Internet网。在新课程改革的浪潮推动下,学校坚持走“科研学校、科研兴教”之路,以校本研究为平台,促进了教师专业化发展。目前,学校有特级教师1名,省级骨干教师3名,市级骨干教师30名。学…  相似文献   

12.
《亚太教育》2021,(2):F0003-F0003
四川外国语大学附属小学校的前身为沙坪坝区烈士墓小学,创办于1940年秋。学校立足红色沃土,坚持对学生进行传承红色基因的革命传统教育,全面推进素质教育,取得了优异的办学成绩。学校荣获重庆市文明学校、重庆市德育示范学校、重庆市家长示范学校、重庆市体育传统项目学校。2018年被全国红军小学理事会授予“全国五星级红军小学”荣誉称号。2020年6月19日,沙坪坝区和四川外国语大学合作共建川外附小,在办学理念、办学条件、师资队伍、课程建设、学生成长等方面瞄准一流,办成以“红色教育为底色,外语教学为特色,人文交流为亮色”的重庆市乃至全国一流的跨文化交流外语学校。  相似文献   

13.
《人民教育》2012,(1):2-4
重庆市第十八中学是重庆市首批重点中学,地处两江新区黄金地段江北区观音桥。现有班级108个,学生6300人。学校坚持"为成就每一位学生的未来服务"的办学理念,秉承"海纳百川,德建名齐"的校训,提出"内涵发展"、"跨越式发  相似文献   

14.
《中国成人教育》2006,(9):F0002-F0002
重庆教育学院是一所以教师教育为主的高等院校,学校始建于一九五四年,具有悠久的办学历史和鲜明的办学特色。从一九九九年起,重庆市教委先后批准在我院设立了“重庆市中小学教师继续教育中心”,“重庆市中小学教师现代教育技术培训考试中心”,“重庆市中小学教师外语培训中心”,“重庆市教育管理干部培训中心”和“重庆市国家通用语文文字培训基地”,使我院成为重庆市中小学教师和教育管理干部培养培训的主要基地之一。  相似文献   

15.
校长是一所学校的主要领导,校长的办学理念直接影响到学校的办学水平、办学质量和办学效益。作为一名优秀的校长必须对校长角色和学校工作进行正确的定位。  相似文献   

16.
《基础教育参考》2009,(6):I0010-I0010
美术馆后街小学是一所具有70多年历史的老校,学校占地3000平方米,有16个教学班,550名学生。 美育是学校的办学特色,“以美治校,探索适合师生个性发展的教育”是学校的办学理念,“育素质全面、学有所长学生,塑德才兼备教师,办人民满意优质教育”是学校的办学目标。  相似文献   

17.
重庆市将从今年起试点中职教育“城乡联合办学”,城市重点中职学校将牵手农村中职校,推行“三段式”人才培养计划。重庆市教委将引导和组织城市重点中职学校与县镇、农村中职学校签订分段办学协议,积极推行“1年学基础知识、1年学职业技能、1年顶岗实习”,或是“1年在农村学基础、1年到城市学技能、1年进企业顶岗实习”的三段式培养模式。  相似文献   

18.
武汉市汉口回民小学是武汉市汉口地区唯一一所全日制民族小学,已有百年办学历史。学校占地面积2096.84平方米,建筑面积2440平方米,现有12个教学班,323名学生,29名教职工,其中省级骨干教师1名,市级优秀青年教师1名,区级学科带头人8名、优秀青年教师4名。校园设施设备齐全,布局合理,是一所具有较强综合实力、鲜明办学特色的学校。学校依托"铸民族魂,育时代人"的办学理念,以"雅真"民族教育文化为抓手,以"塑雅行,崇本真,扬个性"的小班化教育理念为引领,关注每一个、赏识每一个、发展  相似文献   

19.
重庆市黔江区实施“五个倾斜”模式,加强农村师资队伍建设。一是坚持优质教育资源向农村学校倾斜。按照“以城带乡、整体推进、城乡一体共发展”的原则,将全区53所中小学分成14个帮扶集团,1所城区学校扶助2—4所农村学校,实施集团化办学。  相似文献   

20.
夏斐然 《辅导员》2013,(17):9-9
近日,重庆市涪陵区武陵山乡九年制学校25名春蕾女童、100名留守儿童收到了来自社会各界人士、多家爱心企业的资助金和文具。五年来,重庆涪陵的留守儿童共收到捐献捐物折合人民币205万元,其中2600余名春蕾女童收到捐助资金98万元。  相似文献   

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