浅谈中等职业学校电子信息专业建设

改革开放以来,随着信息产业的不断发展,电子信息技术在全社会的各个领域都占有很重要的地位。针对中等职业学校的具体情况,笔者从专业发展前景、专业培养目标和人才培养规格、师资队伍建设、教学内容及课程体系建设等方面探讨了电子信息专业的建设思路。     

论中等职业学校建筑专业的美术教学

目前建筑美术课从教学的指导思想到实际操作上都存在着一些问题，这已直接影响到教学质量的高低。如果教学实践中注意建筑色彩训练的设计性，强化建筑素描训练的专业特点，用多种方式提高学生创造能力和鉴赏能力，那么对提高学生的建筑美术技能和市场竞争力将有所裨益。     

浅谈中等职业学校电子技术应用专业教学

职业学校教学的目的就是培养符合新时代的技术人才,要求学生最终能具备掌握适应生产、管理、建设、服务为一条线的岗位工作能力。我们必须重视和深思,职业学校培养技术人才,是创新型新时代的技术人才,能满足社会不断发展的需求。专业课教师必须担负起培养符合新时代的技术人才的重任,与时代相适应。     

浅谈中等职业学校机电专业教学改革

目前中等职业学校机电专业教学中存在一些问题,必须进行教学改革,我认为教学改革的关键是教师教学观念的转变,同时还应采取一些得力的教学措施,中等职业学校是有发展前途的。     

浅谈中等职业学校的校园网建设

本文主要阐述了校园网的概念,它可以实现网络化教育,引起教育观念、教育方式、教育内容的全面革新,并对加大学校对外宣传力度、强化丰富教育教学手段、有力地推行德育教育有着重要的意义.学校校园网的建设应搞好总体规划、做好网上教学软件的开发、拥有自己的技术骨干.     

浅谈中等职业学校档案管理信息化建设

本文分析了中等职业学校档案管理中,存在的问题,根据信息化社会对高校档案管理的新要求,提出了实现高校档案管理信息化建设,必须实现“两个加强,两个建立”的措施。     

简析中等职业学校种植专业实践教学

专业实践教学是实现专业培养目标、提高学生职业岗位能力和实践动手能力的根本保证.本文针对种植专业实践教学原则、体系及内容选择进行了阐述.     

浅谈中等职业学校音乐教学创新

音乐教学对人的发展产生重要影响。古希腊伟大哲学家柏拉图曾说过:音乐教育除了非常注重道德和社会目的外,必须把美的东西作为自己的目的来探求,把人教育成美和善的。在非常注重素质教育的中等职业学校中,音乐教学发挥着重要的作用。中等职业学校培     

浅谈中等职业学校数控车床公开课教学

公开课教学是教师教学水平的整体表现、学生学习水平的真实反映,也是展示现代教学一体化应用水平、促进教学交流的平台。有利于学校整体教学能力的提高,有利于提高学校管理层全面、系统地掌握老师的整体教学水平面评估,为进一步抓好专业特色建设奠定基础。     

浅谈中等职业学校电子技术实训教学

改革开放三十多年来,我国经济得到了长足的发展,尤其在电子行业方面,发生了翻天覆地的变化,因而带动电子人才需求的增长.而中等职业技术学校就是电子人才的摇篮,中职学生就业存在的问题,引发中职教学的思考.传统的电子技术实训教学已经跟不上电子技术行业的发展速度和方向,所培养出来的电子专业学生也不再适应企业的需求.本文以电子技术实训教学的目标为切入点,研究了电子技术实训教学的问题和现状,并提出了有针对性的建议和对策     

浅谈中等职业学校的计算机教学

在中职学校的计算机教学中,教师要通过营造一个良好的课堂氛围,运用各种各样的教学方法和手段来不断提高学生的学习兴趣,为此．教师更要不断提高自身的教学水平和各方面的素质。     

浅谈中等职业学校的教学评价

职业教育是中国教育体系中重要的组成部分,经历了三十多年摸索发展。根据"泰勒原理",可以导出职业教育课程教学设计中的四个重要组成部分,即:职业课程目标的确定、职业课程内容的选择、职业课程的组织以及职业课程的评价。职业课程的评价作为整个教育课程教学开发设计中最后的关键环节,有着巩固教学成果,同时推进教学发展的重要作用。为了更好地发展职业教育,让职业教育更卓有成效的开展、更合适学生的个人发展。本文结合国外经验的启示对我国中等职业学校的教学评价做了有有针对性的思考。     

浅谈中等职业学校数学分层教学

结合自己的教学实践和探究，从中等职业学校数学“分层次教学”必要性、“分层次教学”的依据、“分层次教学”的目的、“分层次教学”的主要操作方法、“分层次教学”的启示等方面阐述“分层次教学”教学法的探究。     

浅谈中等职业学校校园网建设与应用

校园网对教育现代化起着越来越重要的作用。如何科学合理地规划、建设、使用校园网,充分发挥校园网在学校各方面工作中的作用,是任何一所学校都要面对的新的课题。本文以我校校园网的建设为例,谈谈对中等职业学校校园网建设和应用的一些看法。     

浅谈中等职业教育建筑专业数学课堂教学改革

本文针对中等专业教育建筑专业数学课堂教学存在的问题,提出教学课堂中应巧妙引用生活事例导入新课,引用典型实例创设课堂教学情境,激发学生主动参与学习全过程,树立自信心,为专业教学服务,以适应我国中职教育课堂教学改革的需要.     

中等职业学校幼儿教育专业教师教学能力状况调查

研究中等职业学校幼儿教育专业教师教学能力对于规范教学管理,提高教师的整体素质是十分必要的。本项调查发现,与教师基本教学能力相比,幼儿教育专业对专业教师的教学能力具有独特的要求。     

浅谈中等职业学校数学课的分层次教学

分层教学着眼于学生在发展过程中的差异,区分不同层次的学习目标,提出不同的内容要求,采取不同的教学方法,进行不同层次的检测、评价,充分体现因材施教,最终达到整体推进的效果。     

中等职业学校专业教师教学能力培养的研究

专业教师是中等职业学校教育的主导,高效能的专业教师队伍不仅是实现教育教学计划的关键,更是中职教育能否办出特色的关键.本文从提高专业教师教学能力入手,根据笔者自身的教学体会和对教育效能的理解,提出了几点建议,与同行们相互探讨.     

浅谈中等职业学校体育教学中的心理健康教育

人的身体与心理有着密切的关系,往往心理健康比生理健康更显得重要。文章着重探讨体育教学对学生个性心理的发展所起的独特促进作用,从中开创学校心理健康教育的一个新途径。     

浅谈中等职业学校电子专业中项目教学法的应用

项目教学就是师生为完成某一具体的工作任务而展开的教学行动。项目教学法能有效培养学生的实践能力﹑社会能力及其他关键能力。在电子专业教学实践中,运用项目教学法,把理论与实践教学有机的结合起来,通过"边做边学","在做中学",给学生提供动手实践的机会,鼓励学生通过实践获得知识,充分发挥学生的实践潜能。应用项目教学法,不能忽略基础知识,应注意项目的选择,难易度要适当,教师指导要适度﹑适时。