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本文重点分析了纺织企业实施ERP的几个重要的相关因素;这对我国中小纺织企业众多,ERP更适合在广大中小纺织企业实施,有着广阔市场前景的特点,给出了中小纺织企业ERP系统一般要包括的主要功能模块;指出了企业在选择ERP系统时,要特别注意的几个问题。 相似文献
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本文以中小工程公司BT公司为例,对我国中小企业管理的现状以及问题进行了分析,进而有效分析了ERP在中小企业应用的需求性和可行性。结合BT公司具体发展情况,阐述了BT公司的具体ERP实施过程,并根据在ERP过程中出现的问题提出了改进策略,并进一步对BT公司ERP项目进行了项目评价及经验总结。 相似文献
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基于成功要素的中国企业实施ERP事前评估模型研究 总被引:1,自引:0,他引:1
企业ERP项目的高失败率和不明确的投资回报率是困扰学术界和产业界已久的问题,解决该问题的关键之一是在充分分析和掌控ERP实施的关键成功要素的基础上,做好ERP实施前的评估工作。根据国内学者对ERP的研究成果,抽取出ERP成功的关键要素,将其归为技术、组织、人员和战略四种类型,进而构建了一个基于关键成功因素的ERP事前评估模型。最后初步建立了ERP的事前评估指标体系及确定了相应权重,并通过案例对TPSS模型进行了检验。 相似文献
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针对ERP实施风险外部评价信息多源性、模糊性、不确定性等特点造成的数据获取的高困难性问题,利用网络存储的海量信息,以Web信息挖掘方法为基础,通过对ERP实施风险外部评价信息的分类分析,构建了面向ERP风险外部评价信息的挖掘模型,并探讨了模型中的关键技术,给出了一个典型用例,为企业获取ERP风险外部评价信息提供了一条有效途径。 相似文献
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面向ERP实施的知识流管理 总被引:1,自引:0,他引:1
ERP实施是项漫长的系统工程,ERP在企业的实施能否成功,与实施企业、系统提供商、系统集成商、咨询公司等参与各方的协作密切相关。从知识管理角度出发,以解决ERP实施过程中知识缺口、知识壁垒等问题为目的,首先将ERP实施中的知识进行分类,然后在对ERP实施中知识流进行分析的基础上,建立了知识流模型,并就ERP实施中知识流管理的开展进行了分析。 相似文献
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ERP绩效测评指标体系构建及方法分析 总被引:1,自引:0,他引:1
鉴于企业ERP实施能力成熟度较低和效果不理想的状况,本文应用项目管理理论,从项目管理的全过程角度,充分考虑了ERP实施前期的可行性评估、实施过程控制对实施效果的重要影响,设计了客观的ERP实施绩效测评指标体系模型,并对测评方法选择进行了分析,以期为ERP的成功实施奠定系统的框架。 相似文献
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制造业企业ERP实施量化监控体系研究 总被引:4,自引:0,他引:4
简要分析了我国制造业企业ERP实施成功率低的原因。在总结已有ERP实施理论的基础上,结合项目管理理论,提出面向全生命周期的ERP实施量化监控体系。对应ERP项目实施前、实施中、实施后三个阶段,分别建立了可行性监控模型、里程碑节点监控模型和后监控三维模型,并进行了实证研究。 相似文献
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马红霞 《科学.经济.社会》2004,22(4):82-84
科学与技术是两个不同的概念。“知识经济”的实质是,现代高新技术和人的智力是经济发展的决定因素。而现代技术的基础是科学,科学的基础是哲学,因此我们要想真正把科学和技术搞上去,就必须学习和移植代表理论思维结晶的各种哲学思想,而不能仅仅学习和移植科学和技术。此外,哲学思想也是孕育创造性思维的土壤。 相似文献
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对比中外期刊 找差距 谈对策 总被引:6,自引:2,他引:4
以国外有代表性的材料科学期刊各9种为研究对象,进行了比较与分析,找出差距,结合国外科技期刊的最新发展动向,提出了发展我国科技期刊的对策。 相似文献
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在分析图书情报机构与ISP各自竞争优势和劣势的基础上,初步探讨了图书情报机构与ISP相互融合的总体趋势以及在实现融合的过程中,图书情报机构所需要做出的努力。 相似文献
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郭杰荣 《内蒙古科技与经济》2004,(15):2-3
科学技术是第一生产力,但是,它的作用能否得到充分发挥,却有赖于管理。其管理的范围就是对人财物的管理。管理的好,可能起到较好的作用,管理的不好,则可能造成极大的损失。 相似文献
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信用的起源、发展、形成与应用型态 总被引:1,自引:0,他引:1
从经济学的角度探讨了信任、信誉、信用三者之间的关系及信用在经济活动中的应用。信任起源于人与人之间的交往,信誉是正向信任的累积效应,信用则是信誉的长期积累并具有商品特性,尤其是具有货币的流通、贮藏、支付等功能。 相似文献
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Hubert Ertl Peter Sloane 《科研管理》2004,25(Z1):93-105
本文主要论述了职业教育和培训与创新过程的关系,认为创新需与教育结合,而教育本身也在经理创新的过程,指出了导致后现代科学现代化压力的发展趋势及其对教育和培训体系的挑战.针对这种现状,文章重点考察了德国职业教育和培训体系,分析了德国体系的特点和结构以及近三十年来的主要危机与改革的措施.文章指出每次危机的发生都带动了创新和改革的发展,特别介绍了今年来最重要的改革发展步骤,即所谓的"实地学习概念",文中详细介绍了教学模块创新的基本思想和原则. 相似文献