香港儿童的游戏化阅读教学研究:阅读大挑战

游戏化学习思维在儿童教学中具有重要影响,能够激发儿童的学习动机,增加学习兴趣。本研究针对香港儿童阅读现状,设计开发了游戏化阅读平台——“阅读大挑战”,同时基于游戏化理论框架,分析该平台的设计原理,并从使用动机、对阅读兴趣的影响、阅读习惯和阅读能力等方面对部分学生、家长和学科教师进行访谈调研。研究发现,“阅读大挑战”能够激发儿童的阅读动机,改善阅读习惯,提升阅读能力,为儿童阅读发展提供教学启示。     

从传统走向未来 以阅读联系时代

一年一度的香港书展于7月20日至26日在香港举办,香港商务印书馆今年以“从传统走向未来以阅读联系时代”作为参展主题,透过丰富多姿的出版物,将传统与现代结合,与读者展开跨越时空的阅读之旅。今年商务印书馆主打三大独有网上学习平台,包括旗下香港教育图书公司推出市面上唯一针对新高中学制、     

从传统走向未来 以阅读联系时代

一年一度的香港书展于7月20日至26日在香港举办,香港商务印书馆今年以“从传统走向未来以阅读联系时代”作为参展主题,透过丰富多姿的出版物,将传统与现代结合,与读者展开跨越时空的阅读之旅。今年商务印书馆主打三大独有网上学习平台,包括旗下香港教育图书公司推出市面上唯一针对新高中学制、     

公共图书馆开展儿童分级阅读的实施设想

我国大陆地区的儿童分级阅读工作的开展相对于香港、台湾等地区略显滞后,目前主要由出版行业带动.公共图书馆作为最终实践者可通过如下方法尽快融入其中:与出版社共建儿童图书信息平台,培养家长的分级阅读意识,培养具有分级测试资质的馆员,扩大儿童读者服务对象,借鉴港台的成功经验,等等.     

台湾计算机图书出版调整法则

香港儿童喜爱阅读吗？答案是肯定的。 香港儿童的阅读能力高吗？答案也是肯定的。 2009年两个国际性阅读研究结果显示,香港中小学生的阅读能力与世界其他地方的同龄学生相比,位居前列。“学生能力国际评估计划”（评估对象为15岁中学生）的评估结果显示,香港学生的阅读能力在参与的57个地区中排行第三;     

港教育局推动中小学亲子阅读

4月23日是世界阅读日,为了鼓励儿童从小培养良好的阅读习惯,香港教育局、语文教育及研究常务委员会和香港教育城响应推动阅读文化,举行“阅读荟萃2009”,第一部分包括两节专题演讲,请来大学教授向学生讲解阅读的重要性,并在各大中小学举办超过40个分组活动,学生将就“跨课程阅渎”、     

香港联合出版集团 打造跨地域华文书阅读平台

2007年是香港联合出版集团在台湾发行10周年，在第十五届台北书展期间，旗下的香港三联书店、香港中华书局、香港商务印书馆、万里机构、新雅文化事业、知出版有限公司和百利唱片联合以“打造地域华文书阅读平台”为题参加书展，为了更完整的向台湾读者展示集团的最新出版，租用了24个展位，成为香港最大规模的参展商。集团每个展位的顶部贯穿了一条S型的招牌，内载有集团在台发行10周年的大事纪，与读者重温集团每本经典图书在台发行的实况。另外，集团在展位近出入口处设有“阅读香港”专柜，图书以“香港名人／企业”、“香港历史”、     

国内数字阅读平台比较研究

文章选取电商、电信运营商、内容商、社交网站等四家数字阅读平台,分别从目标与定位、资费标准、功能和内容资源四个方面对主流数字阅读平台发展现状进行了概述,并进一步指出数字阅读平台的发展方向.     

香港、台湾地区阅读推广活动研究及启示

香港、台湾地区阅读推广起步较早,发展迅速,已经形成了相对成熟的阅读推广模式.我国内地亟需提高对阅读推广的重视,加强整合多种形式的阅读推广活动,努力借鉴港台地区的成功经验和做法,进一步提升阅读推广活动的整体水平,提高广大民众的阅读兴趣,形成良好的全民阅读氛围.     

基于网站的省级公共图书馆阅读推广服务调查研究

对省级公共图书馆网站阅读推广服务进行调查,从书目推荐、读书活动、赠书展示、阅读互动交流、数字阅读平台建设等方面分析省级公共图书馆数字阅读推广的现状。针对存在的问题,提出基于网站的省级公共图书馆阅读推广服务策略:建设书目推荐平台,规范书目推荐服务;建立阅读交流平台,开展阅读交流服务;构建集成化阅读平台,开展数字阅读服务。     

高校学生社会化阅读行为调查分析

探索高校学生的社会化阅读行为特征,有利于高校图书馆开展有针对性的服务.在探讨社会化阅读行为框架的基础上,设计高校学生社会化阅读行为调查问卷并进行数据收集与分析,根据调研结果提出基于高校学生社会化阅读行为特征的高校图书馆的社会化阅读推广策略,包括:链接、介绍和宣传多种社会化阅读平台;重点利用微信平台;进行阅读主体的分众研究,帮助选择阅读交流对象,在低学历、低年级学生中增加推广活动的频次、丰富阅读引导的途径;提供多元化的阅读材料,设置多元化的阅读交流主题;重点推介新媒体阅读设备和阅读方式;关注社会化阅读过程,提供全程服务;加强对阅读交流内容的管理与引导,帮助学生形成新的阅读和交流体验.     

新媒体环境下大学生阅读行为及阅读推广路径创新——基于浙江省大学生阅读情况的调研

本文在《新媒体环境下大学生阅读情况问卷调查表》的基础上,对高校大学生阅读方式、阅读动机、阅读类型、阅读载体、阅读平台、阅读推广活动等进行探索性实证研究,探析新媒体环境下大学生阅读的特点、动向和趋势,发现高校图书馆传统阅读推广存在的问题。提出高校图书馆阅读推广应顺应新媒体环境下大学生阅读行为变化,通过践行社会主义核心价值观、细分读者群、构建线上推送平台、开发线下活动新优势、联合各方资源共同助力推广等创新发展路径,引导大学生进行深层次专业化阅读,有效发挥图书馆的隐性教育职能。     

国内外图书馆亲子阅读服务研究初探

对国内外图书馆亲子阅读服务进行了比较研究,展望了国内图书馆亲子阅读服务的未来。文章共分四个部分:第一部分为国外图书馆及香港图书馆的亲子阅读服务枚举;第二部分为国内图书馆的优秀亲子阅读服务介绍;第三部分为国内外图书馆亲子阅读服务总结;第四部分为我国亲子阅读服务的未来展望。     

高校图书馆有声阅读推广效果影响因素研究

文章基于自我决定理论、阅读投入理论和信息系统成功模型,构建高校图书馆有声阅读推广效果影响因素模型,并对该模型进行验证。结果表明,有声阅读推广效果的影响因素主要包括技术因素、心理因素和社交因素。其中,基本心理需要和有声阅读平台质量显著正向影响有声阅读投入;有声阅读投入和有声阅读平台质量显著正向影响有声阅读推广效果;有声阅读投入在有声阅读平台质量与有声阅读推广效果之间发挥部分中介作用。据此提出高校图书馆有声阅读推广效果提升策略。     

基于用户画像的数字化阅读推广平台设计

为进一步优化数字化阅读的推广效果,设计基于用户画像的数字化阅读推广平台。从信息层、数据处理层和推广层3个方面设计数字化阅读推广平台总体架构,利用爬虫原理设计数字化阅读文本采集器,结合数字化阅读推广器的设计完成平台的硬件设计;通过构建用户画像,利用自适应学习算法设计数字化阅读推广算法,完成平台的软件设计。平台性能测试结果表明,基于用户画像的数字化阅读推广平台推广路径完成度高于0.8,召回率可以达到85%以上。由此验证了设计平台在功能上可以满足设计要求,还可以通过提高数字化阅读推广的成功率和精度满足性能设计要求。     

业界动向

香港商务书展主打阅读体验今年是商务印书馆成立115周年,为庆祝这一盛事,香港商务以最强阵容参与2012香港书展,为读者创造精彩的阅读体验。本着开启民智的理念,这次书展上香港商务通过多元化的出版物,将阅读及获取知识的乐趣无限伸延。据介绍,香港商务今年书展共设有43个摊位,是场内最大的参展商之一。展出的中英文优质书籍种类繁多,包括语言学习、人文社科、食养保健、艺术文化、儿童图书等,全方位照顾不同读者所需,     

基于校园网的大学生阅读疗法服务平台资源建设研究

阅读疗法平台资源建设是网络阅读疗法平台建设的基础与关键。从平台资源建设内容、建设团队的组成、管理机制的建立3方面对大学生阅读疗法服务平台资源建设进行了研究。     

全媒体时代公共图书馆阅读推广社会合作的发展策略

全媒体阅读推动阅读推广向互动、合作发展。文章在对公共图书馆阅读推广社会合作现状进行调查的基础上,提出相应的发展策略:即建立公共阅读服务体系,建设全媒体阅读推广平台,组织社会化阅读交流活动,推广数字阅读文化,全面发展图书馆阅读推广的社会合作,着重建立合作的组织体系、监管体系和激励体系,在实践中重点关注社会合作的个性化与阅读推广渠道整合、合作阶段性与长期发展等现实问题。     

论文学的多样化阅读及其价值品格

受大众传播技术手段的影响,文学阅读方式出现了多样化趋势。纸质阅读中的文化传统、网络阅读中的即时参与、声像阅读中的视听想象和跨媒体阅读中的立体场景体验,彰显了多样化阅读在当今时代的不同价值品格。多样化阅读为文化复兴、文化强国、传播正能量提供了重要的传播平台。     

业界动向

台湾出版业盼政府减税,詹宏志获第二届数字出版金鼎奖评审委员特别奖,远流推出数字阅读平台Koobe System,联合新闻网推出udn Mobile新服务平台,诚品网络书店改版更快掌握新书信息,香港印刷媒体专协第二届执委诞生。