生物课外活动的教学原则探究

本提出并阐释了生物课外活动的五项原则，对开展中学生物课外活动有启发意义。     

开展生物课外活动的实践与思考

很多学校在开展生物课外活动方面都有自己的特色 ,如结合当地实际开展某个专题研究之类。但这些活动都有一个共同点 ,即面对的是极少数学生 ,而绝大多数学生却无缘参与。笔者认为课外活动应当给大多数学生提供参与实践的机会 ,以培养他们的综合素质 ,使他们的学习能力、综合运用知识的能力在各自的基础上都有所提高 ,这样才符合时代对素质教育的要求。基于这种思想 ,笔者从 1 999年到 2 0 0 1年间 ,开展了面向全体学生的生物课外活动的实践 ,从中得到一些体会。1 .把课外活动纳入教学计划开学伊始 ,就把课外活动作为教学工作的一部分写入教…     

利用网络开展生物课外活动

本文介绍了网络下生物课外活动的内容,并阐述了网络开展生物课外活动的注意点.     

谈生物教学中创新精神和实践能力的培养

“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力．”提高民族创新素质已成为当代的首要任务。因此,我们的教育要承担起创新的使命,把创新教育主阵地定位于课堂,让创新教育落实到课堂教学中．一、提高教师的自身素质,是培养学生创新精神和实     

课外活动给生物教学插上兴趣的翅膀

课外活动是激发学生学习兴趣、拓展延伸课堂学习、对学生进行多元化评价、全面提升学生素质的有效手段。     

生物课外活动在校园文化建设中的作用

根据自身校园文化建设的特点,有意识地在生物课外活动中培养学生的文化修养,从而达到寓教于文、寓教于乐的教学效果.     

职业学校课外活动与素质教育

由应试教育向素质教育转轨,被确定为面向21世纪教育的一项大政方针和紧迫任务。面对全国各地中小学校蓬勃兴起的素质教育的探索和实践活动,作为职业学校教育工作者的我们不得不思考这样一个问题:职业教育是否也需要素质教育?笔者认为,职业教育不仅要实施素质教育,而且素质教育的内容     

浅谈在生物教学中培养学生的创新意识和实践能力

培养学生的创新意识和实践能力是培养合格人才，加强素质教育的必经之路。     

网络与生物课外活动

网络在现代教学中起的作用越来越重要,其特有优点如信息传播容量大、速度快、范围广,双向交互作用性强等特点。利用网络来开展生物课外活动,更有利于拓展学生的思维,发展学生的能力,提高学生的综合素质。     

科学方法教育在生物教学中的渗透

生 物 学 和 其 他 各 门 科 学 一 样 , 既 有 普 遍 意 义 的 科 学 思 维 方 法 , 又 有 特 殊 的 研 究 方 法 , 把 科 学 方 法 教 育 渗 透 到 中 学 生 物 教 学 中 , 是 一 种 有 益 的 尝 试 。 　　一 、 注 重 科 学 方 法 教 育 在 新 授 课 中 的 渗 透 　　1.展 示 历 史 上 著 名 的 生 物 科 学 实 验 。 课 堂 教 学 不 能 单 纯 地 传 授 知 识 , 教 师 应 充 分 利 用 和 挖 掘 教 材 内 容 , 向 学 生 展 示 历 史 上 著 名 的 生 物 科 学 实 验 , 因 势 利 导 , 使 学 生 在 学 习 概 念 、 掌 握 规 律 的 …     

搞好环保课外活动的探索

环境保护工作关系到经济、社会的可持续发展 ,关系到子孙后代的生存和繁衍 ,是我国的一项基本国策。化学学科和环境保护科学联系密切 ,在化学教学中渗透和加强环境保护教育 ,提高学生的环保意识和应用化学知识解决环保问题的能力是非常必要的 ,其中利用课外活动进行这方面的教育是最为有效的方法 .下面结合我三年的环保课外活动的试验 ,谈谈这方面的做法和体会 .一、认真学习和重视实践几年来 ,我们在高中二年级选取了有兴趣参加环保课外活动的不同层次的学生进行活动 ,在市环保局和学校的关心和指导下 ,我们联系学生的实际和课外活动的特点…     

课外活动——提高学生语文素养的重要途径

长期以来，在应试教育的制约下，老师、家长和学生都将过多的精力放在课堂教学上，而忽视了课外活动应有的教育作用。实践证明，课外活动在培养学生的兴趣、爱好、特长和良好的个性方面具有独特的教育功能，是课堂教学无法取代的。尤其是语文教学更不应忽视课外活动在语文教学     

如何在生物课外活动中培养学生的探究能力

中学生物新课程改革提倡培养学生的生物科学素养,其首要培养目标就是学生的科学探究能力。积极开展生物课外活动,让学生走出课堂,到更加广阔的天地开阔视野,极大地激发他们的积极性和主动性,凸显学生的主体意识,师生共同合作,甚至是角色互换,气氛融洽,既培养了学生的探究能力,也让他们享受到了较强的成就感。在生物课外活动中激发学生的探究兴趣。将教材中的部分探究实验扩展到课外活动中。对部分实验进行改进、创新和补充,培养学生的合作探究能力。     

生物园——认识生物世界的窗口

随着世界科学技术的迅猛发展,生物科学与其他学科的相互渗透与联系更加密切,生物知识与人们的健康、生活和生产息息相关,因此,对于生物知识的掌握和了解,已成为许多人的自觉要求和需要.     

在课外活动中实施创新教育

培养创新人才是整个教育工作的重要目标。课外活动是在课堂教学之外对学生进行的各种教育活动,它既是课堂教学的延伸,又是一种重要的实践活动。作为整个教育工作的有机组成部分,课外活动在实现教育目标的过程中发挥着独特的作用。本文拟从如何在课外活动中实施创新教育以促进创新人才的培养这一视角,进行一些探讨。一、课外活动中包含的创造性因素1.课外活动有利于磨炼学生的意志力人的意志力是在同困难和挫折作斗争中磨炼出来的。课外活动的性质,决定了教师只起参谋和辅导作用,而要求学生主动参与活动的全过程。例如,要通过一种文艺形式来…