计算机主机隐秘信息取证技术研究

随着计算机网络信息技术的高速发展,计算机犯罪现象日益增多,通过计算机网络进行犯罪的手段更加隐蔽,因此计算机取证技术成为解决争议和打击计算机犯罪的重要举证途径。以计算机主机系统中可获取证据的途径为切入口,阐述了计算机主机系统取证的基本原则,探讨了计算机主机信息隐秘取证面临的问题和发展趋势,并对计算机主机隐秘信息取证系统及其主要的数据结构和性能进行了分析。     

关于计算机电磁辐射及防护的探讨

计算机已经成为人们日常工作、生活所必不可少的重要工具,计算机的电磁辐射会给计算机用户带来健康危害,如何防止和降低计算机的电磁辐射是计算机用户应该关注的重要问题。任何带电物体都会对周围辐射电磁场,作为计算机主要的带电元件,显示器和主机是计算机电磁辐射的两个主要来源,选择液晶显示器和具有优异屏蔽功能的机箱是防止和降低计算机辐射的关键。     

关于大学计算机基础课程中计算思维的培养探讨

随着计算机科技的高速进步,对于计算机人才的需求量日益加大,而在大学计算机基础教学中计算思维能力的培养又是培养计算人才的基础。本文根据计算机科技的发展趋势和目前已有的计算机基础教学中计算思维的培养经验,从大学计算机基础教程和实践教程出发,对大学计算机基础教学中计算机思维的培养做出探讨,用来提高大学生的计算思维能力,以满足目前社会对计算机人才的需求。     

关于计算机电磁辐射及防护的探讨

计算机已经成为人们日常工作、生活所必不可少的重要工具,计算机的电磁辐射会给计算机用户带来健康危害,如何防止和降低计算机的电磁辐射是计算机用户应该关注的重要问题.任何带电物体都会对周围辐射电磁场,作为计算机主要的带电元件,显示器和主机是计算机电磁辐射的两个主要来源,选择液晶显示器和具有优异屏蔽功能的机箱是防止和降低计算机辐射的关键.     

论职业素养在高校计算机人才培养过程中的内涵

随着计算机的应用普及,社会对计算机类人才的需求和要求逐步向行业化和职业化转变,高校计算机人才的培养也随之面临新的压力和挑战,如何在传统教育的基础上加强计算机职业素养教育,从而提高计算机专业学生的就业质量,提升计算机专业人才的岗位适应力成为当下高校人才培养迫切要解决的问题.本文旨在通过对计算机职业素养的内涵解析和归纳,为高校计算机类人才的职业素养教育抛砖引玉.     

学生计算机实际操作能力提升途径研究

高职计算机教学的主要目的是提高学生应用计算机的意识和兴趣,帮助学生更好地掌握计算机基础知识和基本操作技能,以更好地适应当代信息社会学习、工作和生活的需要。高职应当不断深化计算机教学改革,采取有效措施提高学生的计算机实际运用能力。针对目前高职院校计算机课程的特点和存在的问题,对计算机实际应用能力提升途径进行了研究。     

浅谈高校计算机房的管理与维护

计算机机房是计算机教学的重要场所,对其有效管理和维护非常重要,它直接影响到了计算机的教学。本文以南通大学计算机机房为例,介绍了作者在高校计算机机房管理和维护方面的经验和方法。     

新形势下计算机模式探析

信息技术的日新月异给人们的工作和生活带来了诸多便利。作为高校来说,必须要不断更新计算机教学内容,提高计算机的教学水平。计算机教学问题受到了人们的广泛关注计算机教学模式的改革势在必行。本文通过对现行体制下计算机教学模式的分析,阐述了当前计算机教学过程中存在的诸多问题,并根据社会发展对计算机人才的要求,提出了计算机新的教学模式,希望对计算机教学有一定的参考和借鉴价值,推动教育教学质量的提升。     

浅析计算机的日常维护

指出了计算机运行环境和计算机使用习惯,从硬件和软件两个角度出发,论述了计算机的日常使用和维护.希望通过将下面的研究应用于日常生活和工作,降低由于没有足够重视计算机的正规使用和日常维护及保养而造成计算机软、硬件故障的概率.     

模块化方法在计算机教学中的应用探讨

随着计算机的的不断深入应用,将计算机应用到当前的教学模式中已经成为了教学改革的必然趋势,同时,由于计算机的普及,学生们自身对计算机的了解和熟悉程度也与日俱增,使计算机的教学工作和计算机教学水平都得到了大幅度的提升。但是,根据当前学生们对计算机专业技能和具体的应用情况看来,在实际的工作使用中还缺乏一定的专业性,加强对学生计算机的专业教学,培养学生的实践操作能力是当前计算机教学改革的首要问题,本文从计算机的模块化教学方式入手,对其在教学中的具体应用进行探讨,以供参考。     

浅谈计算机网络教学

提高学生计算机知识水平和实践动手能力是计算机教育的根本任务。由系统管理员管理的结构化计算机环境和只有一台或几台孤立计算机组成的计算机环境的主要区别是服务。为此,本文针对计算机网络中的服务概念进行了阐述。     

《大学计算机基础》课程调查及反馈

《大学计算机基础》是医药院校根据教育部、云南省计算机教学指导与考试委员会对非计算机专业学生计算机基本知识和应用技能的基本要求而开设的公共基础性课程。通过《大学计算机基础》课程的学习,旨在进一步提高学生的计算机知识和操作技能,掌握多种常用软件的使用,具备在网络环境下应用计算机的基本技能和信息处理能     

大学公共计算机课教育改革探索

当今社会计算机的应用已深入各个领域,为适应社会发展和需求,切实提高大学生计算机应用水平和操作能力,高校计算机基础教育应以培养各个领域中的计算机应用人才为目标。因此,根据大学计算机基础课程的教学特点和结合自己实践教学经验,指出传统教学的不足,对大学计算机基础课程进行新的定位,提出了相应措施。     

计算机犯罪现场勘查与对策

本文介绍了计算机犯罪和计算机犯罪现场勘查的概念,并对计算机犯罪的危害性、多变性和计算机犯罪现场勘查的特点、内容、任务进行了深入分析。提出了在进行计算机犯罪现场勘查时的重要对策以及从组织、指挥和现场勘查程序角度介绍了计算机犯罪现场勘查的实施规范。该方案对计算机犯罪提出了有效的打击力度并减少计算机犯罪对社会的危害性。     

浅议分层分类教学法在“计算机应用基础”课程中的具体应用

目前,我国各地学校的计算机课程均以《计算机应用基础》作为初级计算机基础教学的教材,因此,《计算机应用基础》学习效果的好坏直接关系到学生对基础性计算机知识和技术的掌握情况。本文就分层分类教学法的相关情况进行简单的概述,并就如何将其运用到"计算机应用基础"课堂教学中提出具体的建议和看法,以便于广大同行借鉴和运用,从而不断推进分层分类法在计算机教学中的进一步推广和应用。     

浅谈高校医学专业计算机公共课程教学改革

针对高校医学专业学生通过计算机公共课程的学习,可以掌握一定的计算机知识和计算机操作技能,但还不具备应用计算机来从事医学领域应用能力的问题,本文通过分析医学专业计算机公共课程教学改革的基本思路和原则,对改革教学内容和教学方法应采取的有效措施进行探讨。     

计算机专业英语教学改革的探索与实践

计算机专业英语是计算机专业教学体系中的一门重要课程,其对计算机专业学生理解和掌握计算机科学领域的专业知识及前沿动态有着举足轻重的作用。在目前的计算机专业英语教学中,传统的教学方式已经无法满足新时期课程教学要求,学生对计算机专业英语失去兴趣,专业英语的应用能力得不到提高。本文从教学实际出发,对计算机专业英语教学内容的组织、教学模式和教学方法的创新以及考核形式等进行了探索和研究,并提出一些建议和改进方法,应用于教学中收到了较好的效果。     

浅谈计算机实验课教学模式的改革与探索

随着科技的不断发展,实验教学设备的不断更新,目前大部分高校的计算机实验教学模式和方法已经不能适应当代计算机实验教学的要求。如何提高计算机的实验教学效果和培养学生的实践应用能力,这里主要对计算机实验教学模式的改革和探索进行探讨,以提高计算机实验教学质量和教学效果。     

计算机等级考试与高校计算机基础教学

随着信息时代和知识经济的到来,计算机普遍应用于各行各业,甚至人们的日常生活也与计算机紧密相联。计算机等级考试(NCRE),是由教育部考试中心主办,面向社会,用于考查应试人员计算机应用知识与技能的全国性计算机水平考试体系。着重探讨了计算机等级考试与高校计算机基础教学的关系,并探索了如何通过开展计算机等级考试加强高校计算机基础教学。     

计算机取证中计算机证据的保全与呈示

随着计算机的普及和计算机技术的发展,计算机犯罪也呈上升趋势,这就要求有关部门对已获取的计算机证据进行正确合理的保全,从而才能在法庭上作为有效的证据进行呈示。对计算机取证及计算机证据作了简要说明;着重讨论了计算机证据保全和呈示技术的研究现状及其发展方向;最后介绍了几种目前常用的计算机证据呈示工具。