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本文结合技工院校的实际发展状况,以学生能力培养为出发点,对计算机教学方法进行深入分析与阐述,以提高计算机教学效率与教学质量,培养素质教育需要的人才。 相似文献
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《计算机网络》课程教学方法探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
文章从三个方面论述了高职《计算机网络》课程教学,并针对《计算机网络》课程的特点进行了分析,通过教学实践及方式探讨。提出了一些改进设想。 相似文献
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作为一名从事计算机课程教学的党校教师,笔者结合十几年的教学实践,对在教学过程中尝试使用的几种有效的教学方法进行了总结和探讨,旨在对提高党校计算机课程教学质量提供一些有益帮助。 相似文献
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在这个飞速发展的信息时代,计算机在各个行业都发挥着举足轻重的作用。而计算机基础教学是高等教育中必不可少的基本内容。当前,公共计算机课程在教育教学这个领域中还有很大的发展。现就公共计算机课程教学方法进行探讨,希望对提高课堂效率,培养学生的动手动脑能力有所帮助。 相似文献
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传统的学生动手能力主要是通过"实验,课程设计"方式培养,学生主要是对每门课程内容的掌握,然后通过实验验证,这种教学模式过于简单,学生学习的目的性不强,往往处于被动状态。文章提出一种"以产品开发为导向,进行学生动手能力培养"的方法。在整个培养的过程中,打破原有的知识课程划分实验的方法的局限,专业课程以实际项目开发作为实现教学目标的有效途径。教学和实验作为实际项目技术准备时间和项目调查需求分析阶段,分析设计初步阶段。课程设计作为项目开始实施的阶段。学生接受一个完整的项目的开发过程的培训与实践学习,并学习其方法。从八个方面进行了深入的研究,形成了一套完成的项目实践管理体系,学生、教师、行业共同培养的三方体系。经过一年的实践和研究,取得了良好的效果。 相似文献
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结合"计算机组成原理"课程的特点和多年的教学经验,从教学内容组织、教学手段的改进和教学工具的使用等方面进行了探讨,提出了一些培养学生学习兴趣、提高教学效果的途径和方法. 相似文献
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单片机在工业过程控制、智能仪器仪表等领域的应用越来越广泛。因此,在单片机的教学中应突出其技术的应用,注重加强学生实际应用能力的培养。文中结合单片机的教学实践,提出教、学、做相结合的方法,以达到提高学生单片机应用能力的目的。 相似文献
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目前,高校课程改革面临持续性发展的问题,如何不断丰富和调整计算机基础知识的应用,提高任课教师的知识水平和教学质量,是摆在我们面前的挑战。针对这一问题进行了论述。 相似文献
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职业院校学生计算机能力培养的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
文章从加大计算机硬件投入,加强师资队伍建设、改革计算机教学内容、方法、手段、考试方式、方法及开办业余培训班等方面论述职业院校学生计算机能力培养的策略。 相似文献
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计算机教学应从教学设施、方法及手段、师资能力等诸方面进行,其中技能训练更是重中之重,实训教学的环节、环境以及对学生实训成绩考核都应以培养学生能力为中心,理论教学服务于实践教学。 相似文献
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原始的教学方法不注重学生综合素质的培养,不利于培养学生的实践应用能力,就业后的学生还需要进一步学习实践中的技术。所以在对该课题进行教育教学研究时,采用以项目教学法为引领,多种教学方法为辅助的教学手段开展研究,提高学生的实际动手能力和应用水平,使他们不但学会新知识,还学会生存和生活,成为高素质技能型人才,促进他们主动适应社会的能力,培养全方位的职业素质能力。 相似文献
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随着计算机技术的迅猛发展,计算机的应用日益普及,在各行各业发挥着举足轻重的作用,所以,掌握计算机基础知识和操作能力已经成为当代大学生必须具备的基本素质之一。为了满足社会经济发展的需求,各高等院校已经将计算机基础课程设立为全校公共基本必修课,是所有计算机系列课程的先修课程,目的是培养学生掌握在信息化社会里必备的计算机基础知识、操作技能和自学能力。 相似文献
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大学计算机硬件课程在计算机专业课程中占主导地位,但目前大多数计算机专业的学生对计算机硬件课程不感兴趣。随着教育模式的转变,教学手段也在不断创新。结合教学实践,探讨在大学课程教学环境中,如何改进计算机硬件课程的教学过程和教学方法,力争达到更好的教学效果。 相似文献
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培养学生的动手能力特别是解决问题的能力是高等职业教育需要解决的关键问题之一,可目前不少教师认为把培养学生的动手能力视为“拆拆装装”、“练练手”的过程。而学生到实际工作中还有很大的差距,通过自己的教学实训实践发现,实训课程不但要注重学生的规范操作,而且更重要的是培养学生探究问题和解决问题的能力,从而使学生解决问题的能力与企业要求“零距离”。 相似文献
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计算机辅助设计是艺术设计专业重要的专业实践类课程,课程教学形式采用理论知识讲授结合实践操作相结合的方法。传统的教学方法讲授较为枯燥、乏味,学生学习起来没有明确的目的性,缺乏学习动力,教学效果不佳。实例教学的引入能在计算机辅助设计教学中将单个知识要点综合串联起来,同时使得学生在操作中能对设计案例的设计操作有整体的了解,有利于后期学生对专业设计课程的学习。艺术设计专业的学生今后所走向的工作岗位是设计师,要想成为一名合格的设计师,在学习阶段就必须培养良好的学习习惯,使其逐步具备良好的设计师职业素质。 相似文献
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《PLC》是各类职业学校电类专业的一门专业课程,与生产过程联系十分紧密。对于中职学生学习PLC,在传统的理论教学和实践教学情况下,相对较为吃力,久而久之便丧失了学习的热情和兴趣。如何进一步提高PLC的教学质量和教学效果,就这个问题进行了教学实践和探索,对以往的教学方法进行了大胆改进与创新,并取得了良好的教学效果。 相似文献
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计算机教学和计算机实验应重视学生能力培养 总被引：2，自引：0，他引：2
雷燕 《内蒙古科技与经济》2000,(6):117-118
计算机学科教学和计算机实验教学中注重培养学生观察、分析、思维能力,使学生能由浅入深,理论与实践相联系,提高学生分析问题、实际操作的能力,并使学生在动手能力方面增长才干。 相似文献