民办高职高专计算机教学问题与思考

随着高等职业教育的飞速发展,民办高职高专的计算机专业人才培养模式应该顺应新的社会发展需求,以满足企事业单位对专业人才的实际需求为目标。在计算机教学过程中应该结合企业实际需求,立足自身特点,为企事业单位培养实用型人才。     

计算机专业英语教学中面临的问题及解决方式

随着时代的进步和社会经济的发展,我国计算机技术得到了迅速发展和普遍应用,并且科学技术的革新速度越来越快,促使专业人员需要对最新技术进行有效掌握。另外,因为最新的计算机技术都是从国外引入进来的,那么就对计算机专业人员的英语水平提出了较高的要求。本文简要分析了计算机专业英语教学中面临的问题及解决方式,希望可以提供一些有价值的参考意见。     

计算机专业英语教学中面临的问题及解决方式

随着时代的进步和社会经济的发展,我国计算机技术得到了迅速发展和普遍应用,并且科学技术的革新速度越来越快,促使专业人员需要对最新技术进行有效掌握。另外,因为最新的计算机技术都是从国外引入进来的,那么就对计算机专业人员的英语水平提出了较高的要求。本文简要分析了计算机专业英语教学中面临的问题及解决方式,希望可以提供一些有价值的参考意见。     

浅谈高职高专计算机专业英语教学

由于计算机专业英语课程的特殊性,结合近四年来在本学科教学中的实际情况,探讨了教学中可能会遇到的具体问题问题以及采取的相应的教学方法,以便更好地促进计算机专业英语的教学工作。     

民办高职高专计算机教学问题与思考

随着高等职业教育的飞速发展,民办高职高专的计算机专业人才培养模式应该顺应新的社会发展需求,以满足企事业单位对专业人才的实际需求为目标。在计算机教学过程中应该结合企业实际需求,立足自身特点,为企事业单位培养实用型人才。     

高职院校计算机实践教学中存在的问题及解决思路

计算机实践教学是高职院校计算机课程的重要环节,那么加强计算机实践教学,强化计算机技能训练已成为高职院校的共识。文章对高职院校计算机实践教学中存在的问题及解决思路做以分析。     

高职高专计算机基础教学存在的问题及对策

本文从当前高职院校计算机基础公共课存在的缺点及不足出发,分析了高职高专与普通本科性质的区别,并以社会需求和教学实际为出发点,阐述高职高专计算机基础公共课应强调应用,有针对性,要"软硬兼施".     

对高职高专计算机教学的思考

针对高职高专计算机教学中存在的问题,本文从课程开设、教师进修、学生培养等几个方面,提出了自己的几点建议。     

高职高专计算机专业毕业设计存在的问题及解决方案

分析了当前高职计算机专业毕业设计存在的诸多问题,针对这些存在的的问题进行了分析,并给出了一些解决方案。     

少数民族地区高职高专公共英语教学模式现状与探索

高职院校公共英语教学的目标是培养实用能力。笔者通过在少数民族地区高职高专进行公共英语教学的经验,分析高职高专英语教学现状和存在的问题,而针对现今少数民族地区高职院校英语教学模式相对落后的现状,找到适合学生自主学习的教学模式,引出具有实际意义的高职英语教学模式新趋势。     

少数民族地区高职高专公共英语教学模式现状与探索

高职院校公共英语教学的目标是培养实用能力。笔者通过在少数民族地区高职高专进行公共英语教学的经验,分析高职高专英语教学现状和存在的问题,而针对现今少数民族地区高职院校英语教学模式相对落后的现状,找到适合学生自主学习的教学模式,引出具有实际意义的高职英语教学模式新趋势。     

论计算机辅助教学存在的问题及解决思路

传统计算机辅助教学课件在智能性、灵活性、趣味性上都存在着不足问题。文章首先分析了计算机辅助教学中存在的问题,然后提出了建立CAI课件开发平台的思路,并分析了可行性。     

少数民族文化在高职高专英语教学的应用现状

英语是世界第二大语言,是许多国家的母语,也是目前国际组织的官方语言之一。在全球经济不断发达的今天,英语是提高国际竞争水平、加强国际间相互了解与沟通的钥匙,它不仅仅是一门语言工具,更是一门现代化语言艺术。本文旨在通过对少数民族独特的文化体系下,提出英语教育与学习的难点、针对这些难点提出相应的决解方案和对少数民族英语教学应用等多方面探析与研究。     

高职高专院校大学计算机基础教学实践探讨

大学计算机基础是一门理论和实践性很强的基础课程,在教学过程中如何根据高职高专的教学特点,不断改进教学方法和手段,把理论与实践有机地结合,使教学得以深入的开展,这是本文要讨论的问题。     

高职高专应用文教学面临的问题及对策

应用文写作在高职高专教学中占有非常重要的地位，而且它的实用性很强，适用性很广，本文就它在实际教学中可能遇到的问题及对策作了初步的探讨。     

浅谈高职高专《大学计算机基础》教学现状及对策

在此阐述了大学计算机基础教学必须摒除教学层次不分明、与专业知识脱节、教学模式陈旧和学生应试心理严重等弊端,应紧紧围绕高职院校的培养目标,以提高学生的计算机应用能力为立足点,对教学进行不断创新,将计算机知识与专业知识紧密结合,运用先进的教学方法,不断适应新的教育环境和社会发展的需要,培养出社会需要的人才。     

高职高专学生思想道德教育存在的问题与解决方法

随着我国社会从传统向现代、由计划向市场的转型期的完成,经济全球化、信息网络化对学生影响日益加深,给学生思想道德教育带来了严峻的挑战。同时由于高等职业教育模式和主体的特殊性,也给学生思想道德教育带来了一定难度。高职高专学生的思想道德教育工作必须紧握时代脉搏,从高职教育特点出发,以学生为本,探索适合高职教育特点的思想道德教育方式,提高高职学生的思想道德素质。     

计算机文化基础课程教学中存在的问题及相关解决方法思考

计算机文化基础课程是高职院校学生的公共基础课,计算机的应用能力是高职学生必备的技能和素质之一,但是在目前的高职教学中,由于学生基础的差异,教学手段的不足导致了该门课程教学效果的很多欠缺。本文针对计算机文化基础课程的教学现状及存在的问题提出了相关的建议及解决方法。     

高职高专计算机公共课教材建设浅谈

目前,高职高专的教育改革正在不断深化,相关教材也应随之改革修订,要突出高职高专教育特色,突出职业性、应用性,加强理论联系实际。教材内容重点放在理论、原理的应用思路、应用方法、操作技能以及案例分析等方面。明确市场定位,注重市场需求,加强作者队伍建设,策划出一系列符合市场需求的计算机公共课教材。     

高职高专计算机公共课教材建设浅谈

目前,高职高专的教育改革正在不断深化,相关教材也应随之改革修订,要突出高职高专教育特色,突出职业性、应用性,加强理论联系实际。教材内容重点放在理论、原理的应用思路、应用方法、操作技能以及案例分析等方面。明确市场定位,注重市场需求,加强作者队伍建设,策划出一系列符合市场需求的计算机公共课教材。